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湘教版七年级数学上册 第四章图形的认识 单元检测b卷

更新时间:2021-05-20 浏览次数:206 类型:单元试卷
一、选择题
二、填空题
  • 13. 如图,已知线段AC,点D为AC的中点,BC= AB,BD=1cm,则AC=

  • 14. 如图所示,点O是直线AB上的点,OC平分∠AOD,∠BOD=40°,则∠AOC=°.

  • 15. 要把一根木条在墙上钉牢,至少需要枚钉子.其中的道理是
  • 16. 一个正方体的六个面上分别涂有红、白、黄、绿、蓝、紫六种不同的颜色,其中红、白、黄、绿、蓝、紫,分别代表的是数字﹣1、﹣2、﹣3、﹣4、﹣5、﹣6中的一个数,如图是这个正方体的三种放置方法,若三个正方体下底面所标颜色代表的数字分别是a,b,c,则a+b+c+abc=

  • 17. 如图,已知点C在线段AB上,AC=3cm,BC=2cm,点M、N分别是AC、BC的中点,则线段MN的长度为cm.

  • 18. 如图,一工作流程线上有6位工人,他们的工作位置分别是A.B、C、D、E、F,现要在这六个位置之一设置一个工具箱,使工人取工具所花费的总时间最少.那么这个工具箱应放置在最合适.

三、解答题
  • 19. 在同一个学校上学的小明、小伟、小红三位同学住在A,B,C三个住宅区,如图所示(A,B,C在同一条直线上),且AB=60米,BC=100米,他们打算合租一辆接送车去上学,由于车位紧张,准备在周围只设一个停靠点,为使三位同学步行到停靠点的路程之和最小,你认为停靠点应该设在哪里?并说明理由.

  • 20. OC是从∠AOB的顶点O引出的一条射线,若∠AOB=90°,∠AOB=2∠BOC,求∠AOC的度数.
  • 21. 地震后,许许多多志愿者到灾区投入了抗震救灾行列中.志愿者小方八点多准备前去为灾民服务,临出门他一看钟,时针与分针正好是重合的,下午两点多他拖着疲惫的身体回到家中,一进门看见钟的时针与分针方向相反,正好成一条直线,问小方是几点钟去为灾民服务?几点钟回到家?共用了多少时间?
  • 22. 在线段AB上顺次取三点C、D、E.
    1. (1) 若C、D、E是AB的四个等分点,画出图形,并求图中所有线段条数;
    2. (2) 若AB=12,求(1)中所有线段的长度;
    3. (3) 当C、D、E是线段上顺次三点时,若AB=12.CE=2,求图中所有线段的长度和.
  • 23. (2020七上·吉州期末) 如图,点C在线段AB上,线段AC=8cm,BC=4cm,点M、N分别是AC、BC的中点,求:

    1. (1) 线段MN的长度.
    2. (2) 根据(1)的计算过程和结果,设AC+BC=a,其它条件不变,你能猜测出MN的长度吗?请证明你的猜测.
  • 24. 如图,点C在AB上,点M、N分别是AC、BC的中点,

    1. (1) 若AC=12cm,BC=10cm,求线段MN的长;
    2. (2) 若点C为线段AB上任意一点,满足AC+BC=acm,其它条件不变,你能猜想MN的长度吗?并说明理由;
    3. (3) 若点C在线段AB的延长线上,且满足AC﹣BC=bcm,点M、N分别为AC、BC的中点,你能猜想MN的长度吗?请画出图形,并说明理由.请用一句简洁的话描述你发现的结论.
  • 25. 如图,∠A+∠B=90°,点D在线段AB上,点E在线段AC上,作直线DE,DF平分∠BDE,DF与BC交于点F.

    1. (1) 依题意补全图形;
    2. (2) 当∠B+∠BDF=90°时,∠A与∠EDF是否相等?说明理由.
  • 26. 如图1,∠AOB=α,∠COD=β,OM,ON分别是∠AOC,∠BOD的角平分线.

    1. (1) 若∠AOB=50°,∠COD=30°,当∠COD绕着点O逆时针旋转至射线OB与OC重合时(如图2),则∠MON的大小为
    2. (2) 在(1)的条件下,继续绕着点O逆时针旋转∠COD,当∠BOC=10°时(如图3),求∠MON的大小并说明理由;
    3. (3) 在∠COD绕点O逆时针旋转过程中,∠MON= . (用含α,β的式子表示).

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