2016-2017学年河北省衡水市安平县五校联考九年级上学期...

更新时间：2017-03-17 浏览次数：889 类型：期末考试

一、单项选择题

1. (2020九上·萝北期末) 下列生活用品所使用的主要材料属于有机合成材料的是（）

A . 铜火锅 B . 紫砂壶 C . 木桶 D . 手机塑料外套

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2. (2017·成都模拟) 下列过程中主要发生物理变化的是（）

A . B . C . D .

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3. (2017九上·安平期末) 下列做法中，正确的是（）

A . 用霉变的花生榨油 B . 用碳酸钠除水垢 C . 用甲醛溶液浸泡海产品 D . 用碳酸氢钠焙制糕点

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4. (2018九上·十堰期末) 下列有关金属的说法中，错误的是（）

A . 铜质插头是利用铜的导电性 B . 钨制灯丝是利用钨的熔点低 C . 铝制成铝箔是利用铝的延展性 D . 用铁锅炒菜时利用铁的导热性

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5. (2017九上·安平期末) 下列变化与空气中氧气有关的是（）

A . 生石灰在空气中变质 B . 浓硫酸在空气中变稀 C . 烧碱在空气中潮解 D . 铜制品在空气中变成铜绿

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6. (2017九上·安平期末) 下列说法中正确的是（）

A . 含有可溶性钙、镁化合物的水是硬水 B . 温度升高或压强增大时，气体在水中的溶解度均增大 C . 氢氧燃料电池把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能 D . 混有泥沙的天然水通过加明矾吸附、过滤、蒸馏、消毒杀菌，可净化为生活用的自来水

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7. (2017·滨州模拟) 采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（）

A . 油锅起火﹣用锅盖盖灭 B . 酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭 C . 森林起火﹣砍伐树木形成隔离带 D . 汽车油箱着火﹣用水浇灭

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8. (2017九上·安平期末) 下列化学用语书写正确的是（）

A . 两个氧分子：2O B . 三个二氧化硫分子：3SO₂ C . 水中氧元素的化合价为﹣2价：H₂ $\text{[math]}$ D . 一个钙离子：Ca⁺²

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9. (2017·广饶模拟) 食醋是厨房中常用的调味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如图所示，其中代表一个碳原子，○代表一个氢原子，代表一个氧原子，下列说法不正确的是（）

A . 乙酸是一种化合物 B . 乙酸的相对分子质量为60 C . 乙酸中碳元素的质量分数为60% D . 乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1：2：1

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10. (2017九上·安平期末) 化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用，下列说法不正确的是（）

A . 用铝合金制飞机外壳是因其硬度大、密度小、耐腐蚀 B . 无土栽培的营养液中常含的K₂SO₄是一种复合肥 C . 发射火箭采用的液氢、液氧都是无污染的纯净物 D . 生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度

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11. (2018九下·定远开学考) 根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（）

A . 属于金属元素 B . 原子的核电荷数是13 C . 相对原子质量是26.982 g D . 在化学反应中，原子易失去电子形成Al³⁺

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12. (2020·饶平模拟) 在①合金、黄铁矿、石油、纯碱；②N₂、P、Mg、O₃；③Al₂O₃、Fe₃O₄、CuO、SO₃ ．三组物质中，每组有一种物质在分类上与其他物质不同，这三种物质分别是（）

A . 纯碱、Mg、SO₃ B . 黄铁矿、Mg、Al₂O₃ C . 合金、O₂、Fe₃O₄ D . 纯碱，P，SO₃

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13. (2017九上·安平期末) 下列化学方程式及反应类型均正确的是（）
化学方程式
反应类型
A
CO+O₂═CO₂
化合反应
B
2KMnO₄ $\text{[math]}$ K₂MnO₂+MnO₂+2O₂↑
分解反应
C
2Ag+H₂SO₄═Ag₂SO₄+H₂↑
置换反应
D
CuSO₄+BaCl₂═CuCl₂+BaSO₄↓
复分解反应

A . A B . B C . C D . D

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14. (2017·滨海模拟) 小明要配制50g质量分数为14%的氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（）
①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0g
②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸
③选用200mL量筒量取所需水的体积
④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶
⑤用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏小．

A . ①③ B . ②③⑤ C . ③⑤ D . ②④⑤

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15. (2017九上·安平期末) 下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是（）

选项	实验目的	实验操作
A	验证可燃性气体中含有H₂	点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
B	除去NaCl中的Na₂SO₄	加水溶解，再加过量BaCl₂溶液后过滤、蒸发、结晶
C	检验NaOH是否变质	取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
D	鉴别化肥KNO₃和NH₄Cl	取样与熟石灰混合研磨，闻气味

A . A B . B C . C D . D

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16. (2017九上·安平期末) 区分下列各组物质的两种方法都正确的是（）

选项	需区分的物质	实验方法
A	蒸馏水与5%过氧化氢溶液	①伸入带火星的木条②加入少量二氧化锰
B	生铁与钢	①用磁铁吸引②加入到硫酸铝溶液中
C	合成纤维和天然纤维	①点燃后用手指挤压灰烬②观察色泽
D	食醋和糖水	①闻气味②测pH

A . A B . B C . C D . D

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17. (2017九上·龙口期中) 下列关于酸的说法错误的是（）

A . 浓硫酸具有吸水性，浓盐酸具有挥发性 B . 稀盐酸和稀硫酸都可用于金属除锈 C . 稀盐酸能够使紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液都变红色 D . 稀硫酸能够与活泼金属反应制取氢气

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18. (2017·郯城模拟) 运用推理、类比等方法得出结论，是化学学习中常用的思维方式．以下类推结果正确的是（）

A . 铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀 B . 水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物 D . 碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐

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19. (2017九上·安平期末) 如图是不含结晶水的a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A . t₂℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到100ga的饱和溶液 B . 用等质量的a、b、c三种固体配制成t₁℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a=c C . 将t₁℃时三种物质的饱和溶液升温到t₂℃时，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a=c D . 将t₂℃时a、b两种物质的饱和溶液降温到t₁℃时，析出晶体的质量：a＞b

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20. (2017·萍乡模拟) X、Y、Z有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去），则符合要求的X、Y、Z依次为（）

A . Cu、CuO、Cu（OH）₂ B . C，CO、H₂CO₃ C . CaO、Ca（OH）₂、CaCO₃ D . H₂O₂、H₂、H₂O

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21. (2019·孝感模拟) 一包固体粉末可能含有NaNO₃、CaCO₃、NaOH、CuCl₂、NaCl和Ca（NO₃）₂中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案：
下列判断正确的是（）

A . 蓝色溶液B中阳离子只有Cu²⁺ B . 无色溶液A中一定有NaOH C . 原固体粉末一定有NaCl D . 原固体粉末一定有CaCO₃、NaOH、NaNO₃、CuCl₂和Ca（NO₃）₂

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二、填空及简答题

22. (2017九上·盂县期末) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
1. （1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是，②表示的是．
2. （2）下列说法正确的是（填字母）．
  
  A . 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的 B . 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的 C . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的
3. （3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图．
  ①氯原子的结构示意图中x的数值是
  ②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是它们原子的相同．
  ③氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的不同．
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23. (2017九上·安平期末) 化学与生活息息相关：
1. （1）煤中含有硫元素，燃烧时会产生污染空气的，用煤炉取暖时易发生中毒，主要是由于室内排放不畅而引起的．
2. （2）净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的性．
3. （3） “合理膳食，均衡营养”会让我们更健康．
  ①某同学午餐食谱中有：米饭、馒头、红烧牛肉、清蒸鱼，根据你所学的知识，从合理膳食的角度建议应该增加的食物是（填字母序号）．
  ②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含元素的食品．
4. （4）生活中的下列做法，不利于人体健康的是
  
  A . 食用霉变的花生 B . 倡导大家不吸烟 C . 食用甲醛溶液浸泡的海产品．
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24. (2017九上·安平期末) 下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：
1. （1） A实验中，可能导致的后果是．
2. （2） B实验中，一段时间后观察到的现象是．
3. （3） C实验在设计上存在的一个明显失误是．
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25. (2017九上·安平期末) 二氧化碳、氢氧化钠、氢氧化钙、氯化钠等都是重要的化工原料，在生产和生活中，有着重要的应用．
1. （1）二氧化碳用于制汽水，这是利用了二氧化碳的性质．
2. （2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬，这是因为（用化学方程式表示）．
3. （3）厕所清洁剂和炉具清洁剂的作用是不同的，其中，炉具清洁剂中含有，利用其与油脂反应的性质达到去除油污的目的，而厕所清洁剂因含有某些物质，呈强（“酸”或“碱”）性，能达到除油污、消毒杀菌的效果．
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26. (2017九上·安平期末) 根据表中氯化钠和硝酸钾部分溶解度数据分析，回答下列问题．
温度/℃
0
10
20
30
40
50
60
溶解度/g
NaCl
35.7
35.8
36.0
36.3
36.6
37.0
37.3
KNO₃
13.3
20.9
31.6
45.8
63.9
85.5
110
1. （1） 10℃时，氯化钠的溶解度是 g．
2. （2）硝酸钾的溶解度随温度的升高而，与硝酸钾相比较，氯化钠的溶解度受温度变化影响（填“较大”或“较小”）．
3. （3） 20℃时，在100g水中加入40g硝酸钾，充分搅拌后，将溶液温度升高到30℃（不考虑水分蒸发），所得溶液是（填”饱和溶液“或”不饱和溶液“）．
4. （4）在20℃～30℃的某温度时，氯化钠和硝酸钾的溶解度（x）相同，x的取值范围是．
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27. (2017九上·安平期末) 如图为干电池的结构示意图．请利用所学知识完成下列问题．
1. （1）碳棒（主要成分是石墨）用作干电池的正极是利用了石墨的性．
2. （2）干电池的材料很多可以回收利用．例如双氧水与回收的二氧化锰可用于实验室制取氧气，请写出反应的化学方程式．
3. （3）黄铜是铜与锌的合金，其硬度（填“大于”或“小于”）纯铜．将足量的锌片放入硫酸铜溶液中，观察到的现象，说明锌比铜活泼．
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28. (2017九上·安平期末) A、B、C、D、E、F是初中化学中常见物质，且均含有一种相同元素，其中A为单质，B、C、E为氧化物，且E过多会引起温室效应，F是一种钙盐，它们之间的关系如图所示，（图中“﹣”表示两端物质能发生化学反应，“→”表示物质转化关系）
1. （1） B物质的化学式；F物质的化学式．
2. （2）写出D物质一条用途．
3. （3） C→A该反应属于（填基本反应类型）．
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三、实验题

29. (2017九上·安平期末) 同学们在学习金属与盐溶液的反应时，老师强调：“金属K、Ca、Na必须除外．”化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，并在老师的指导下，进行如下探究：

【提出问题】将金属钠投入到硫酸铜溶液中，结果会怎样？

【查找资料】①少量钠通常保存在煤油中；

②钠是银白色的软金属，可用小刀切割，熔点97.81℃，沸点882.9℃，密度为0.97g/cm³

③钠是一种很活泼的金属，遇水发生剧烈反应，生成氢氧化钠和氢气．

【做出猜想】猜想Ⅰ：放出气体，生成蓝色沉淀，能置换出铜；

猜想Ⅱ：放出气体，生成蓝色沉淀，不能置换出铜．

【实验探究】

实验操作

实验现象

①取10mL一定溶质质量分数的硫酸铜溶液，倒入50mL的烧杯里

②取一块钠，用滤纸吸干表面煤油，再切取绿豆大小的一块，投入溶液中

钠浮在液面上，熔化成闪亮小球，钠球游动，发出“嘶嘶”的声响，析出蓝色沉淀

（1）【现象分析】①钠熔成小球是因为．
②钠球游动，发出“嘶嘶”声响说明有气体产生．
③析出蓝色沉淀是因为（用化学方程式表示）
（2）【继续探究】有部分同学认为置换出的铜可能被蓝色沉淀掩盖，于是他们进一步探究：
实验操作
实验现象
结论
取烧杯中少许沉淀于试管中，再向其中加入过量的稀硫酸
沉淀全部溶解，溶液变蓝色
（3）【实验结论】在金属活动性顺序里，位于前面的金属（K、Ca、Na必须除外）能把位于后面的金属从它们盐的溶液里置换出来．K、Ca、Na必须除外是因为．

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30. (2017九上·安平期末) 某同学将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，反应完全后（假设反应产生的气体全部逸出），对反应后溶液中溶质的成分进行如下探究：
【实验用品】pH试纸、Zn片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液
【假设猜想】猜想一：硫酸钠猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠猜想三：硫酸钠、硫酸
1. （1）【实验探究】同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据现象或结论填空．
  实验方案
  A
  B
  C
  D
  实验操作
  实验现象
  无气泡产生
  试纸变色对照比色卡，pH＜7
  产生白色沉淀
  实验结论
  猜想三正确
  猜想三正确
  猜想三正确
  【得出结论】猜想三正确．
2. （2）【评价反思】老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在两处明显错误，分别是：
  ①；②．
3. （3）【总结提高】依据所给实验用品，你还有什么不同类方案确认猜想三是正确的，请你写出你的实验方案
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四、计算题

31. (2017九上·安平期末) 某同学用自制电解器电解水，为了加快电解速率，可在水中加少许硫酸钠增强其导电性，当他在93.6g质量分数为5%的硫酸钠溶液中通电一段时间后，正极上产生3.2g氧气，计算：
1. （1）负极上产生氢气的质量；
2. （2）通电后溶液中硫酸钠的质量分数；
3. （3）该同学认为电解速率较慢，又继续向通电后的溶液中加入硫酸钠，若要使溶液中溶质的质量分数变为10%，则需要加入硫酸钠固体的质量是多少？
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年河北省衡水市安平县五校联考九年级上学期...

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年河北省衡水市安平县五校联考九年级上学期...

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

	化学方程式	反应类型
A	CO+O₂═CO₂	化合反应
B	2KMnO₄ $\text{[math]}$ K₂MnO₂+MnO₂+2O₂↑	分解反应
C	2Ag+H₂SO₄═Ag₂SO₄+H₂↑	置换反应
D	CuSO₄+BaCl₂═CuCl₂+BaSO₄↓	复分解反应

温度/℃		0	10	20	30	40	50	60
溶解度/g	NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3
溶解度/g	KNO₃	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110

实验方案	A	B	C	D
实验操作
实验现象	无气泡产生	试纸变色对照比色卡，pH＜7		产生白色沉淀
实验结论		猜想三正确	猜想三正确	猜想三正确