部编版2018-2019学年七年级上册历史第四单元第十七课西...

更新时间：2018-11-14 浏览次数：535 类型：同步测试

一、单选题

1. (2023七上·月考) 我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮与下列哪一事件有着直接的关系（）

A . 东汉末年军阀混战 B . 三国互相交战 C . 西晋八王之乱 D . 西晋少数民族内迁

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2. 西晋王朝存在的时间非常短暂。导致西晋成为一个短命王朝的原因有（    ）
①统治阶级昏庸腐朽     ②北方人大量迁往江南地区
③皇族之间连年混战     ④少数民族反抗西晋的压迫

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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3. (2018七上·兴化期末) 历次的分封都会导致地方势力强大而威胁中央。“八王之乱”出现于哪一时期（）

A . 西周 B . 春秋 C . 西汉 D . 西晋

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4. (2019七上·宁城期末) 西晋时期内迁的“五胡”中，不包括（）

A . 匈奴 B . 鲜卑 C . 羯 D . 犬戎

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5. (2024七上·期末) 匈奴左贤王刘宣等私议：“今司马氏骨肉相残，四海鼎沸，兴邦复业，此其时矣。” 材料中“司马氏骨肉相残”是指（）

A . 八王之乱 B . 七国之乱 C . 牧野之战 D . 国人暴动

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6. (2018七上·高邮期末) 西晋结束了三国鼎立局面，完成了全国统一，但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述，不正确的是（）

A . 大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略 B . 晋惠帝昏庸无能，统治阶级生活极为腐化 C . 地方上的八王之乱推翻了西晋政权 D . 内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫

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7. (2018七下·太平开学考) 316年西晋王朝灭亡，第二年东晋建立。西晋的灭亡者和东晋的建立者分别是（）

A . 匈奴人司马炎 B . 匈奴人司马睿 C . 鲜卑人王导 D . 羌族人王敦

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8. (2021七上·淮北期末) 成语“乱七八糟”和两个历史事件有关，“乱七”和西汉景帝时的“七国之乱”有关，而“八糟”和惠帝时的“八王之乱”有关。“八王之乱”发生的朝代是（）

A . 东汉 B . 西汉 C . 东晋 D . 西晋

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9. (2018七上·仪征期末) 近日，电视剧《大军师司马懿之虎啸龙吟》热播，爷爷在给小虎讲三国故事时说“三国尽归司马懿”。小虎认为不对，最终使国家统一的是另一个人。“另一个人”是指（）

A . 司马迁 B . 司马昭 C . 司马炎 D . 司马睿

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10. (2018七上·吴中期末) 话说“天下大事，分久必合，合久必分”，结束三国分裂局面，统一天下的是（）

A . 西晋 B . 蜀国 C . 吴国 D . 魏国

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二、判断题

11. (2018七上·阜宁期末) 晋惠帝在位期间，手握重兵的诸王为争夺中央政权，相互混战，史称“七国之乱”，西晋开始走向衰落。（）

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三、材料分析题

12. (2018七上·罗湖期末) 阅读下列材料，回答问题。
材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)
夏
商
西周
东周
秦朝
西汉
①
②

材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。
——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》
材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。
——《“大一统”之梦》
1. （1）材料一中西周政权的建立者是谁？材料二所叙述的是西周建立的什么政治制度？请归纳西周实行这个政治制度的作用。
2. （2）材料一示意图中的①②处应该填写的朝代(时期)分别是什么？请简述这两个时期的时代特征。
3. （3）结合材料三和所学知识，指出秦朝和汉朝初年的地方管理制度有何不同？秦朝统治者用以“规范，整齐”思想的措施是什么？汉武帝选择的“统治思想”是什么？
4. （4）举两例佐证材料三中“（秦汉以后）即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。”这句话。
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试卷信息

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副标题：

*注意事项：

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