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河南省郑州市第六十九中2018-2019学年九年级上学期化学...

更新时间:2018-12-03 浏览次数:287 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
三、推断题
  • 20. (2018九上·郑州期中) 有A,B,C,D四种物质,A是空气中含量最多的气体,B是一种黄色固体,在纯净的D中剧烈燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激气味的气体C.根据以上描述试推断:
    1. (1) A为、C为.(写化学式)
    2. (2) 写出B在D中燃烧的文字表达式:
四、简答题
  • 21. (2018九上·郑州期中) 现有①空气②氧气③二氧化碳④冰水混合物⑤镇江米醋⑥氯酸钾⑦高锰酸钾制取氧气后的剩余物⑧液氮几种物质,请分别按照纯净物、混合物、单质、化合物四个方面进行分类.(分类时填写序号即可)
    混合物:
    纯净物:
    单质:
    化合物:.
  • 22. (2022·城阳模拟) 用分子、原子的观点解释下列事实:
    1. (1) 敞口放置的盐水,为什么越放越咸
    2. (2) 气体很容易被压缩,而固体不易被压缩
    3. (3) 把糖加入水中,糖会慢慢消失而水有了甜味,这是为什么
五、实验题
  • 23. (2018九上·郑州期中) 为测定空气里氧气的含量,甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究.

    1. (1) 甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞.待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的
    2. (2) 乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是
    3. (3) 丙同学:向集气瓶中加入少量的溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果.


  • 24. (2018九上·郑州期中) 某同学使用了如图所示的简易电解水装置,进行家庭小实验(注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,A、B管内液面均高于图中D线).

    请根据要求回答问题:

    1. (1) 闭合开关后观察到A、B管内的现象是
    2. (2) 若检验B管内生成的气体应该用检验.


  • 25. (2018九上·郑州期中) 学习氧气的制取和性质时,某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究:

    1. (1) 他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气,其主要操作有:①装药品;②检查装置的气密性;③固定装置;④加热;⑤收集气体;⑥撤酒精灯;⑦从水槽中撤出导气管.

      正确的操作顺序是.有关反应的文字表达式是

    2. (2) 当导管口开始有气泡产生时,不宜立即收集,原因是
    3. (3) 检验制得的气体是否是氧气的方法是.他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验,结果发现集气瓶炸裂了,其原因是.F装置可用来测定制得氧气的体积,对进入量筒里的水读数时,我们的视线应
    4. (4) 小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气,误把高锰酸钾当成二氧化锰,加热时氯酸钾的反应速率也很快.于是她惊奇地告诉同学舒展:高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂.小明经过思考后,认为小慧的结论不科学.你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是.高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢?(填“是”或“否”).

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