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黑龙江省龙东地区2018-2019学年九年级下学期生物中考一...

更新时间：2021-05-20 浏览次数：307 类型：中考模拟
一、单选题
二、填空题
三、综合题
  • 58. (2019·龙东模拟) 阅读下列资料，分析回答问题。

    2018年8月3日我国确诊首例非洲猪瘟疫情。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的猪的种急性、热性、高度接触性动物传染病，国内将其列为一类动物疫病。该病主要通过接触病毒或污染物以及被感染的蜱叮咬后感染，其特征是发病过程短，急性感染死亡率高高达100%。

    疫情发生后，所在地的县级人民政府依法及时组织扑杀和销毁疫点内的所有猪，并对所有病死猪、被扑杀猪及其产品进行无害化处理。在疫区周围设立警示标志，在出入疫区的交通路口设置临时消毒站，执行监督检查任务，对岀入的人员和车辆进行消毒。

    1. （1） 非洲猪瘟的病原体是，这类生物在结构上区别于其他生物的特点是。
    2. （2） 在传染病流行的三个基本环节中，患非洲猪瘟的猪属于。对所有病死猪进行无害化处理属于。
    3. （3） 非洲猪瘟没有疫苗预防，生猪染上病后死亡率高达100%，所以要做好防控。发现疫情后，在出入疫区的交通路口设置临时消毒站，立即对出入的人员和车辆进行灭菌消毒等处置措施。从传染病预防的角度来看，这属于。
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  • 59. (2023七上·榆树期末) 下图是花的结构模式图，请据图回答：

    1. （1） 花的雌蕊由[③]、[④]花柱和[⑤]构成。
    2. （2） 图中①和②所组成的结构是，它包括花药和花丝两部分。
    3. （3） ①中的花粉成熟后散发出来落到③上，花受粉后整个⑤发育成，⑤内的胚珠发育成。
    4. （4） 种子中最主要的结构是(填“胚”或“胚乳”)。
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  • 60. (2019·龙东模拟) 如图是消化系统的结构图，据图回答问题。

    1. （1） 人体的消化系统包括消化道和两部分组成。
    2. （2） 从图中可以看到消化道中最长的一段是图中[4]，它是人体消化食物和吸收营养的主要器官。
    3. （3） 蛋白质的消化开始于图中[]处。
    4. （4） [8]分泌胆汁。
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  • 61. (2019·龙东模拟) 如图是关节结构的模式图，请据图回答问题。

    1. （1） 运动时能减少两骨之间震动和摩擦的是[]（填名称）。
    2. （2） 关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是[②]及其周围的韧带。
    3. （3） 当某人患关节炎时，关节肿痛，医生用针管从关节腔中抽出浑浊的滑液，这是（填标号）的分泌功能异常引起的。
    4. （4） 骨的运动要靠牵拉，当它受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动着骨绕着关节活动。
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  • 62. (2019·龙东模拟) 如图是某草原生态系统食物网的一部分图解，请根据图分析回答下列问题。

    1. （1） 这个食物网中有条食物链，属于生产者的是。
    2. （2） 猫头鹰和蛇是捕食关系，又是关系。
    3. （3） 如果蛇的数量突然减少，兔的数目将会出现的变化是。
    4. （4） 如果该生态系统被有毒物质污染了，有毒物质含量最多的生物是。
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  • 63. (2019·龙东模拟) 熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一，制作装片是使用显微镜观察的重要手段。如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析回答。

    1. （1） 将图中①～④实验步骤按正确的操作顺序进行排序：。
    2. （2） 图中步骤②和④滴加的液体分别是和。
    3. （3） 一般情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置及状态应该是图中的。

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  • 64. (2019·龙东模拟) 取一条活鲫鱼放在盛有清水的玻璃缸中进行观察，请结合所学知识回答。
    1. （1） 观察鲫鱼的体型，会发现鲫鱼身体呈型，这可以减小游泳时水的阻力。
    2. （2） 鲫鱼的口和鳃盖后缘是交替张合的，这是鱼在进行，溶解在水中的就进入鳃丝中的毛细血管里。
    3. （3） 鲫鱼在水中自由自在地游泳，是通过尾部和躯干部的摆动以及的协调作用完成的。
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  • 65. (2019·龙东模拟) 在“探究馒头在口腔中的变化”时，课外小组同学对①②两支试管作了以下处理（如下表）。

    编号

    放入物体

    液体

    处理

    ①

    馒头碎屑

    2毫升唾液

    充分搅拌

    ②

    馒头碎屑

    2毫升清水

    充分搅拌

    然后，将两支试管一起放到37℃的温水中，5～10分钟后取出，各滴加2滴碘液，摇匀，观察颜色的变化。请回答问题。

    1. （1） 课外小组同学提出的问题是：馒头在口腔中变甜与唾液的分泌有关吗？请你作出假设：
    2. （2） 两支试管中不变蓝的是试管，原因是唾液中的将淀粉分解成了，它遇碘不变蓝。
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  • 66. (2019·龙东模拟) 小强在学习了细菌的分布后，提出了这样的问题：洗手前和洗手后手上的细菌数量一样多吗？小强想通过实验来探究洗手前和洗手后手上的细菌数量，请你帮他一起完成。
    1. （1） 小强利用盛有灭菌牛肉汁固体培养基的培养皿，进行细菌培养实验。他分别在洗手前和洗手后在培养基上进行，然后将两组培养基放置在恒温箱培养一定时间，观察两组培养皿中菌落的数目。
    2. （2） 在观察现象时，发现两组培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是（填“细菌”或“真菌”）菌落。
    3. （3） 得出的结论是：洗手前手上的细菌数量（填“多”或“少”）于洗手后手上的细菌数量。
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