吉林省长春市南关区2018-2019学年八年级下学期物理期末...

更新时间：2019-08-10 浏览次数：353 类型：期末考试

一、单选题

1. (2019八下·南关期末) “杠杆的平衡条件”是由下列哪位科学家发现总结的（）

A . 牛顿 B . 伽利略 C . 阿基米德 D . 托里拆利

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2. (2019八下·南关期末) 屹立在山上的巨石给人以危险的感觉，原因是它具有较大的（）

A . 重力 B . 高度 C . 动能 D . 重力势能

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3. (2019八下·南关期末) 下列机械在正常使用时，属于费力杠杆的是（）

A . 撬棍 B . 瓶起子 C . 天平 D . 镊子

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4. (2019八下·南关期末) 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（）

A . 提着水桶水平行走 B . 用力搬起箱子 C . 举着杠铃原地不动 D . 推石头没有推动

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5. (2019八下·南关期末) 关于力、运动和力的关系，下列说法中错误的是（）

A . 施力物体同时也是受力物体 B . 物体受力，运动状态不一定改变 C . 两个不接触的物体之间可能有力的作用 D . 物体的运动状态不变，一定是力维持的结果

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6. (2019八下·南关期末) 实心均匀正方体静止在水平面上。若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则剩余的部分，其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的是（）

A . 质量、密度 B . 压力、压强 C . 密度、压强 D . 密度、压力

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7. (2019八下·福田期末) 山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以（）

A . 提高功率 B . 提高机械效率 C . 减小所需的牵引力 D . 减小所做的功

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8. (2020·北流模拟) 如图所示，将一小球浸没在水中由静止释放，下列说法正确的是（）

A . 若小球上浮，小球受到的浮力等于重力 B . 若小球悬浮，小球受到的浮力等于重力 C . 若小球下沉，说明小球密度小于水的密度 D . 若小球漂浮，说明小球密度等于水的密度

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9. (2019八下·南关期末) 有若干个质量相等的钩码，如图所示，若要使滑轮组处于静止状态，则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是（不计摩擦和滑轮的自重）（）

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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10. (2019八下·南关期末) 如图所示，用始终与杠杆垂直的力F将车厢挡板从由图示位置转到A位置的过程中，力F的大小变化情况是（）

A . 一直变大 B . 一直变小 C . 先增大后减小 D . 先减小后增大

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二、填空题

11. (2019八下·朝阳月考) 踢足球时会感觉到脚很痛，这说明力的作用是的；下图中用同样大小的力作用在A、B、C三点，产生的效果不同，这说明了力的作用效果跟力的有关．

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12. (2019八下·南关期末) 请完成对浮力知识的归纳应用：
1. （1）用钢铁做成的轮船能漂浮在水面，是因为轮船做成的，使它能够排开更多的水；
2. （2）潜水艇能够上浮和下沉是通过来实现的。
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13. (2019八下·南关期末) 如图所示，滚摆沿着悬线向下运动的过程中，机械能之间的转化是；滚摆每次上升的最大高度逐渐减小，这说明滚摆的机械能（选填“增大”“减小或“不变”）。

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14. (2019八下·南关期末) 如图是一款指甲刀，其中（选填“ABC”、“OBD”或“OED”）是省力杠杆；指甲刀的刀刃做的很薄，主要是为了增大，便于将指甲剪下。

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15. (2019八下·南关期末) 已知杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比为2：1，且阻力为12N，则动力为N；若杠杆的阻力与动力之比为2：1，动力臂为20cm时，阻力臂为cm。

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16. (2019八下·南关期末) 如图所示，A、B是分别盛有适量的煤油和水的相同容器，底面积均为100cm² ，置于水平桌面上。现将一实心小球分别放入A、B两容器中（均无液体溢出），小球静止后排开煤油和水的体积分别为20cm³和18cm³。则小球的密度为kg/m³；小球静止在B容器中时，水对容器底的压强增大了Pa（ρ_煤=0.8×10³kg/m³ ， g=10N/kg）。

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三、计算题

17. (2019八下·南关期末) 如图所示是一款地面清洁机器人。该机器人的质量为3kg，与水平地面的接触面积为0.01m² ，求：
1. （1）机器人受到的重力；
2. （2）机器人对水平地面的压强。
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18. (2019八下·南关期末) 一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为2×10⁵W，速度20m/s，汽车行驶7200s，求：
1. （1）发动机所做的功是多少？
2. （2）卡车的牵引力是多少？
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四、综合题

19. (2019八下·南关期末) 如图用力F₁把门推开，弹性绳会被拉长，门处于静止状态。
1. （1）画出弹性绳对门的拉力F₂的示意图；O为支点，画出F₁的力臂L₁。
2. （2）根据杠杆的平衡条件可知F₁F₂（选填“>”“=”“<”）。
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20. (2019八下·南关期末) 如图所示，重为2N的木块漂浮在水面上，有一半体积露出水面。
1. （1）请在图中画出木块所受力的示意图。
2. （2）若将木块浸没水中，则需要加在木块上竖直向下N的力。
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五、实验题

21. (2019八下·南关期末) 如图所示，在探究物体动能的大小与哪些因素有关时，让两辆小车分别从同一斜面相同高度由静止释放，撞击水平木板上同一木块。
1. （1）甲、乙两图探究的是小车的动能与的关系，实验中是通过观察来比较动能的大小。
2. （2）若要探究动能与另一个因素的关系时，应让同一辆小车从（选填“相同”或“不同”）的高度静止释放。
3. （3）在图甲装置基础上，去掉木块，添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力对物体运动的影响”的实验，为了便于推理，以下放在水平面上的材料顺序最合理的是_______。
  
  A . 木板、棉布、毛巾 B . 木板、毛巾、棉布 C . 毛巾、棉布、木板 D . 毛巾、木板、棉布
4. （4）要研究滑动摩擦力与压力的关系，选用图乙实验中的水平长木板、木块（方便拉动）和砝码，还需要添加的器材是。实验中利用原理知道摩擦力大小。
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22. (2019八下·南关期末) 学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼，小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率。
1. （1）测量所需要的器材有：磅秤、卷尺和。
2. （2）小丽同学设计的测量步骤如下，其中多余的是。
  ①测出箱子的质量为M
  
  ②测出一楼到三楼楼梯的总长度L
  
  ③测出一楼到三楼的竖直高度H
  
  ④测出小军上楼梯所用的时间t
  
  ⑤测出小军的质量为m
3. （3）小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率表达式P=。
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23. (2019八下·南关期末) 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小明用如图所示的滑轮组提升不同钩码，做了3次实验，实验数据如下表所示。

实验次数	钩码的重力G/N	钩码提升高度h/m	拉力F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	2	0.1	1.0	0.3	66.7%
2	4	0.1	1.7	0.3	78.4%
3	6	0.1		0.3

（1）实验中要竖直向上拉动弹簧测力计，使钩码上升。
（2）如图是第3次实验测力计的示数，则滑轮组的机械效率为。（结果保留至0.1%）
（3）通过以上3次实验，可得到的结论是：当使用同一滑轮组提升重物时，。
（4）在测量绳子自由端的拉力F时，甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是（选填“甲”或“乙”）同学的方法。

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24. (2019八下·南关期末) 小明进行“探究杠杆平衡条件”的实验。每个钩码都完全相同。实验前，小明通过调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，消除了杠杆自重对实验的影响。
1. （1）当杠杆在水平位置平衡后，在实验中就可以方便测量。
2. （2）要使图甲中杠杆水平平衡，应在A处挂个钩码。
3. （3）若在图甲A处挂完钩码平衡后，将左右两侧所挂钩码分别向左和向右移动一个格，则杠杆将（选填“继续平衡”、“向左倾斜”或“向右倾斜”）。
4. （4）小明改变实验方法，如图乙所示，重心C点不再是支点，并在A点仍挂两个钩码，对杠杆的拉力为F_A ，用校过零的弹簧测力计正确地测出B点使杠杆水平平衡时的拉力F_B ，则F_B•L_OBF_A•L_OA（选填“>”“=”或“<”）。
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25. (2019八下·南关期末) 小华利用量筒、水，测量小瓷杯的密度，如图所示。
1. （1）下面是实验步骤，请将实验步骤补充完整，水的密度为ρ_水。
  ①将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V₁；
  
  ②将小瓷杯放入量筒中，使其漂浮在水面上，读出水面所对刻度V₂；
  
  ③将小瓷杯，读出水面所对刻度V₃；
  
  ④则小瓷杯陶瓷密度的表达式：ρ_杯=。
2. （2）刻度V₂和V₃的大小关系是V₂V₃（选填“>”“=”或“<”）。
3. （3）在将小瓷杯放入量筒中时，不小心使量筒中水进入了瓷杯（瓷杯仍然漂浮在水面）。则所测出小瓷杯陶瓷密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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