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山东省滨州市集团2019-2020学年九年级上学期历史校第一...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:281 类型:月考试卷
一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)
二、非选择题(共4小题,共50分)
  • 26. (2019九上·滨州月考) 阅读图片和文字介绍,回答问题。

    图一:埃及金字塔。埃及金字塔始建于公元前2600年以前,共有96座,是一种方锥形建筑物,大部分位于开罗西南吉萨高原的沙漠中,是世界公认的“古代世界七大奇迹”之一。古埃及金字塔内有甬道、石阶、墓室、木乃伊(也就是法老的尸体)等。埃及最高的金字塔为“胡夫金字塔”,原高146米。埃及埃及金字塔是古埃及法老(即国王)和王后的陵墓。

    图二:玛雅金字塔。玛雅金字塔又称羽蛇神金字塔、卡斯蒂略金字塔或墨西哥金字塔。位于犹加敦半岛玛雅遗迹奇琴伊察的中心,建造于11至13世纪之间。玛雅金字塔是玛雅文明的象征,堪与埃及金字塔媲美。外型上玛雅金字塔是平顶,塔体呈方形,底大顶小,层层叠叠,可以拾级而上,塔顶的台上建有庙宇,主要用于举行各种宗教仪式。玛雅最高的金字塔为“蒂卡尔4号神庙”,高75米。玛雅金字塔的数量巨大,仅在墨西哥境内就发现10万多座。

    1. (1) 两幅图片中的金字塔属于史料类别中的哪一类?(    )
      A . 第一手资料 B . 第二手资料
    2. (2) 从以上图片和文字介绍中,你能获取哪些关于埃及金字塔和玛雅金字塔不同点的历史信息?
  • 27. (2019九上·滨州月考) 阅读材料,回答问题。

    材料一:若自由民损毁任何自由民之眼,则应毁其眼。若自由民损毁自由民的奴隶之眼,则应赔偿其买价之一半。

    材料二:被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业。

    1. (1) 材料一与我们学过的哪个国家的什么文件有关?从材料中可以看出它维护的是哪一阶层的利益?
    2. (2) 材料一所反映的文件在人类文明发展中有什么地位?
    3. (3) 你能判断出材料二反映了哪个国家的什么制度?
    4. (4) 材料二中的人属于哪一等级?写出该等级的名称。
  • 28. (2019九上·滨州月考) 古希腊、罗马的古典文明丰富多彩,在世界文明史上占有异常光辉的地位,是人类最宝贵的精神遗产之一。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:

    材料二:我们为有这样的政体感到喜悦。我们不羡慕邻国的法律,因为我们的政体是其他国家的楷模,而且是雅典的独创。我们这个政体叫做民主政体。它不是为少数人,而是为全体人民。

    ——伯里克利《论雅典之所以伟大》

    材料三:十五,十六世纪,西欧各国,除英国外,普遍出现了“采用罗马法”的热潮。

    ——沈宗灵《略论罗马法的发展及其历史影响》

    材料四:亚历山大东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但也许横贯于亚欧大陆丝绸古道上的商队来往和联系太平洋西海岸、印度洋、地中海等诸海航路的船只,对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。

    ——齐世荣《世界史·古代史编》

    1. (1) 希腊的建筑艺术对后世产生深远影响,材料一的建筑名称是什么?举出古代希腊在文学方面创造的辉煌成就一例。
    2. (2) 这一时期古罗马的建筑具有怎样的特点?请举出此时期古罗马一个代表性建筑。
    3. (3) 材料二中“全体人民”主要指什么人?如何评价这种政体?
    4. (4) 标志着罗马成文法的诞生的是哪部法律文献的颁布?它的颁布有何作用?
    5. (5) 根据材料四列举出三个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。结合材料概括古代世界文明的交流和联系主要有哪些基本方式?
  • 29. (2019九上·滨州月考) 阅读材料,回答下列问题。

    材料一:除十将军以外,通过抽签,所有公民都可以担任各级官职;公民大会决定国家一切大事,任何公职人员不能专权;担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴,以便贫苦公民广泛参政。

    材料二:如表所示

    时间

    7世纪中期

    主要内容

    政治上

    建立中央集权的天皇制封国家,废除贵族世袭制,以才选官。

    材料三:“我的附庸的附庸,不是我的附庸”。

    ——流行于西欧封建社会时期的谚语。

    1. (1) 材料一反映了古代希腊哪一城邦的什么政治制度?归纳该城邦的政体并列举一位领导人?
    2. (2) 材料二反映的是历史上的哪一次改革的内容?请你写出这次改革的经济内容,并说明这一改革使该国社会性质产生了怎样的变化?
    3. (3) 材料三社会现象的形成与历史上的哪一王国有关?其改革对西欧社会形成怎样的影响?

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