①氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存;
②氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气;
③氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料;
④由于稀有气体很不活泼,所以常用作保护气.
实验 | A | B | C | D |
装置 |
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解释 | 集气瓶中的水:吸 收放出的热量 | 量筒中的水:通过水 的体积变化得出 O2 的体积 | 集气瓶中的水:冷 却溅落熔融物,防 止集气瓶炸裂 | 集气瓶中的水:水 先将集气瓶内的空 气排净 |
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氮气
D.
A.锥形瓶 B.试管 C.坩埚 D.
A.该实验证明空气中氧气的含量约占
B.实验时红磷一定要足量,燃烧时产生大量的白雾
C.实验前一定要检查装置的气密性
D.。
①雾霾天气导致呼吸道病人增多,因为这种天气,空气中大量增加(填字母序号);
A.二氧化碳 B. 一氧化碳
C. 可吸入颗粒物 D. 二氧化硫
②请你提出一条防治空气污染的合理建议:。
①试管里的液体不应超过试管容积的;
②先对试管进行,然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。
①可以看到红磷燃烧的现象是;反应文字表达式;
②选择图2代替课本实验图3的优点是;(答一点即可);
③红磷燃烧后冷却至室温,活塞a应停在刻度(填数字)处。若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是;
④该实验中的红磷(填“能”或“不能”)用硫来代替。
反应物填写内容 | 反应的文字表达式 | 气体制取装置组合(填序号) |
过氧化氢(二氧化锰) | 例:过氧化氢 水+氧气_ |
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高锰酸钾 |
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氯酸钾(二氧化锰) |
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①写出甲、乙所指仪器名称:甲;乙;
②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点是、 (写出两条);
③若用图2装置收集一瓶氧气,气体应从(填“a”或“b”)端进入集气瓶。
收集方法 |
向上排空气法 |
排水法 |
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氧气浓度% |
79.6 |
79.7 |
79.9 |
90.0 |
89.8 |
89.3 |
氧气平均浓度% |
79.7 |
89.7 |
||||
①小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使放置在集气瓶瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到为氧气集满的标准。
②以上两种方法中,法收集到的氧气更纯净。
③向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有( )
A.氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
①根据氧气和氮气的沸点不同,可分离液态空气得到氧气
②木炭可以燃烧,人们利用木炭燃烧放出的热量取暖、做饭
③水生动物依靠溶解在水中的氧气而生存
④铁、铝、铜等金属材料可制成炊具
(设计实验)小君设计了如图的装置,该装置的圆底烧瓶中放入25毫升水的目的是。
(实验研究)第一组实验:取3只集气瓶,编号为①②③分别装入 、 和 的水,盖上盖玻片倒置在水槽中。当气泡放出后,导管口伸入集气瓶把其中的水全部排出,将相同的3支带火星竹签分别插入①-③号瓶中,记录实验现象。
获得第一组实验现象后,小君又做了第二组实验,并记录实验现象。两组实验数据和现象见下表:
实验分组 | 第一组 | 第二组 | ||||
实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
集气瓶装水的体积分数/% | 15 | 30 | 45 | 34 | 38 | 42 |
带火星竹签状况 | 亮 | 很亮 | 复燃 | 很亮 | 复燃 | 复燃 |
得出上述两组实验现象后,小英认为还不能确定能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值,需继续进行实验,则实验序号⑦的集气瓶装水的体积分数应该是%。这时候的集气瓶中氧气的体积分数为%。
(实验结论)经多次实验得出:能使带火星竹签复燃的氧气含量最小值为 。
(继续探究)小君认为采用该方法收集的氧气中含有一定量的,请你提出实验改进的措施。