读取液体体积
B . 
倾倒液体
C . 
连接橡胶塞
D . 
熄灭酒精灯
日期 | 污染物及污染指数 | |||
一氧化碳 | 二氧化硫 | 二氧化氮 | PM2.5 | |
11月3日 | 21 | 84 | 31 | 25 |
11月4日 | 20 | 23 | 12 | 11 |
①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化
②空间站内没有空气，因此蜡烛燃烧火焰微弱
③空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱
④空间站失重条件下，蜡烛燃烧的热气流向四周扩散趋势相同，火焰呈球状；地面有重力作用，蜡烛燃烧后热气流向上扩散，火焰呈锥状。
B . 毒性物质
C . 易燃液体
D . 腐蚀性物质
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热，臭氧的氧化能力比氧气强得多。臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面25km处有一个厚度极薄的臭氧层。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害。臭氧还能与二氧化硫反应，在微热的条件下可以迅速生成三氧化硫，三氧化硫跟水反应生成常用的工业原料硫酸，这是除去废气中二氧化硫的理想方法。
①胶头滴管 ②药匙 ③10.0mL量筒 ④50.0mL量筒 ⑤镊子
火星作为太阳系中与地球最相似的行星，是各航天大国深空探测任务的最主要目标之一、国内外专家提出开展原位资源利用研究，即通过利用火星当地资源生产火星探测所需原料和能源，以减少成本。火星大气和矿物是原位资源利用的主要研究对象。目前，我国“祝融号”火星车测得的火星大气成分的体积百分比(体积分数)如图所示；
化学小组对中国空间站内氧气产生了兴趣，了解到“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体，可用于航天、医疗、炼钢等。
某化学小组欲混制“富氧空气”并开展项目式探究。
任务一：混制“富氧空气”
（1）小雅同学用高锰酸钾制氧气，并用（填“排水”或“排空气”）法收集得到更纯净的氧气。将制取的氧气及一定体积纯氮气混合制得100mL“富氧空气”。
任务二：测定“富氧空气”中氧气的含量
实验装置如图（集气瓶中“富氧空气”体积为100mL，底部留有少量水，燃烧匙内红磷足量）。操作如下：
操作1.往量筒内加入适量水，读出量筒内水的体积为80mL；
操作2.用电点火装置点燃红磷，充分反应；
操作3.冷却至室温后打开止水夹，最终读出量筒内水的体积为38mL。
回答下列问题：
（2）打开止水夹前集气瓶中红磷燃烧的主要现象是。
（3）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为。
（4）若操作3量筒读数时俯视，则测得氧气的含量（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
任务三：跨学科实践一用如图的自制“制氧机”制备氧气。
【资料】过碳酸钠加水溶解会分解生成过氧化氢和碳酸钠；碳酸钠易溶于水。小礼同学在甲瓶中依次加入适量过碳酸钠、二氧化锰和水。观察到甲瓶中黑色粉末翻腾、液体浑浊，瓶壁温热；乙瓶水中导管口有气泡冒出。
【评价】
（5）生活用品可以代替一些化学仪器。本实验利用了塑料瓶、注射器、吸管、输液管等进行实验，在该实验中相关说法错误的是_________。
| A. B物质中一定有二氧化锰 | B. 塑料瓶相当于锥形瓶 |
| C. 吸管相当于玻璃棒 | D. 注射器可以控制加入水的速度 |
（6）甲瓶中过氧化氢生成氧气的文字表达式，乙瓶中水的作用是（写一点即可）。
