2017年福建省厦门市高考数学二模试卷（理科）

更新时间：2017-07-30 浏览次数：951 类型：高考模拟

一、选择题

1. (2017·厦门模拟) 已知全集为R，集合A={x|x²﹣2x＜3}，B={x|x＞2}，则A∩（∁_RB）（）

A . {x|﹣1＜x＜2} B . {x|2＜x＜3} C . {x|x＜3} D . {x|﹣1＜x≤2}

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2. (2017·厦门模拟) 复数z满足（1+ $\text{[math]}$ i）z=4，则|z|等于（）

A . 1 B . $\text{[math]}$ C . 2 D . 4

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3. (2017·厦门模拟) 已知实数x，y满足约束条件 $\text{[math]}$ ，则目标函数z=3x+y的最小值为（）

A . ﹣8 B . ﹣2 C . 8 D . $\text{[math]}$

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4. (2017·厦门模拟) 执行如图所示的程序框图，若输出的S的值为12，则输入的a值可以为（）

A . 9 B . 10 C . 11 D . 12

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5. (2017·厦门模拟) 《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著，书中有如下问题：“今有五人五钱，令上二人所得与下三人等．问各得几何？”其意思为：“现有甲乙丙丁戊五人依次差值等额分五钱，要使甲乙两人所得的钱与丙丁戊三人所得的钱相等，问每人各得多少钱？”根据题意，乙得（）

A . $\text{[math]}$ 钱 B . $\text{[math]}$ 钱 C . 1钱 D . $\text{[math]}$ 钱

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6. (2017·厦门模拟) 已知A，B为抛物线E：y²=2px（p＞0）上异于顶点O的两点，△AOB是等边三角形，其面积为48 $\text{[math]}$ ，则p的值为（）

A . 2 B . 2 $\text{[math]}$ C . 4 D . 4 $\text{[math]}$

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7. (2017·厦门模拟) 已知函数f（x）= $\text{[math]}$ sin（2x+φ）+cos（2x+φ）为偶函数，且在[0， $\text{[math]}$ ]上是增函数，则φ的一个可能值为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2017·厦门模拟) 甲、乙两名游客来厦门旅游，计划分别从鼓浪屿、曾厝垵、植物园、南普陀四个旅游景点中选取3个景点参观浏览，则两人选取的景点中有且仅有两个景点相同的概率为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. (2017·厦门模拟) 已知等腰梯形ABCD中，AB∥DC、CD=2AB=4，∠A= $\text{[math]}$ ，向量 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 满足 $\text{[math]}$ =2 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ =2 $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ ，则下列式子不正确的是（）

A . | $\text{[math]}$ |=2 B . |2 $\text{[math]}$ |=2 $\text{[math]}$ C . 2 $\text{[math]}$ =﹣2 D . $\text{[math]}$ =1

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10. (2017·厦门模拟) 已知圆C的圆心在双曲线E：x²﹣ $\text{[math]}$ =1的右支上，圆C过双曲线E的右焦点F，且与直线x=﹣2相切，则圆C截x轴所得的线段长为（）

A . 1 B . 2 C . 4 D . 8

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11. (2017·厦门模拟) 过正方体ABCD﹣A₁B₁C₁D₁的顶点A作平面α，使得正方体的各棱与平面α所成的角均相等，则满足条件的平面α的个数是（）

A . 1 B . 4 C . 6 D . 8

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12. (2017·厦门模拟) 定义在R上的函数f（x）满足：f（x）= $\text{[math]}$ f（x﹣2π），且当x∈[0，2π）时，f（x）=8sinx，则函数g（x）=f（x）﹣lgx的零点个数是（）

A . 5 B . 6 C . 7 D . 8

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二、填空题

13. (2017·厦门模拟) 已知（2x﹣ $\text{[math]}$ ）ⁿ展开式的二项式系数之和为64，则其展开式中常数项是．

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14. (2017·厦门模拟) 某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积是．

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15. (2017·厦门模拟) 若关于x的方程e^2x+ae^x+1=0有解，则实数a的取值范围是．

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16. (2017·厦门模拟) 已知数列{a_n} 满足a₁= $\text{[math]}$ ，a₂= $\text{[math]}$ ，a_n+2﹣a_n+1=（﹣1）ⁿ⁺¹（a_n+1﹣a_n）（n∈N^*），数列{a_n}的前n项和为S_n ，则S₂₀₁₇=．

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三、解答题

17. (2017·厦门模拟) 在△ABC中，角A、B、C的对边分别为a，b，c，且bcosC=（2a﹣c）cosB．
1. （1）求角B的大小；
2. （2）已知b= $\text{[math]}$ ，BD为AC边上的高，求BD的取值范围．
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18. (2017·厦门模拟) 如图，在以A、B、C、D、E为顶点的五面体中，AD⊥平面ABC，AD∥BE，AC⊥CB，AB=2BE=4AD=4．
1. （1） O为AB的中点，F是线段BE上的一点，BE=4BF，证明：OF∥平面CDE；
2. （2）当直线DE与平面CBE所成角的正切值为 $\text{[math]}$ 时，求平面CDE与平面ABC所成锐二面角的余弦值．
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19. (2017·厦门模拟) 2017年是某市大力推进居民生活垃圾分类的关键一年，有关部门为宣传垃圾分类知识，面向该市市民进行了一次“垃圾分类知识”的网络问卷调查，每位市民仅有一次参与机会，通过抽样，得到参与问卷调查中的1000人的得分数据，其频率分布直方图如图所示：
1. （1）由频率分布直方图可以认为，此次问卷调查的得分Z服从正态分布N（μ，210），μ近似为这1000人得分的平均值（同一组数据用该区间的中点值作代表），利用该正态分布，求P（50.5＜Z＜94）．
2. （2）在（1）的条件下，有关部门为此次参加问卷调查的市民制定如下奖励方案：
  ①得分不低于μ可获赠2次随机话费，得分低于μ则只有1次；
  ②每次赠送的随机话费和对应概率如下：
  赠送话费（单位：元）
  10
  20
  概率
  $\text{[math]}$
  $\text{[math]}$
  现有一位市民要参加此次问卷调查，记X（单位：元）为该市民参加问卷调查获赠的话费，求X的分布列．
  附： $\text{[math]}$ ≈14.5
  若Z～N（μ，δ²），则P（μ﹣δ＜Z＜μ+δ）=0.6826，P（μ﹣2δ＜Z＜μ+2δ）=0.9544．
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20. (2017·厦门模拟) 在平面直角坐标系xOy中，△ABC的周长为12，AB，AC边的中点分别为F₁（﹣1，0）和F₂（1，0），点M为BC边的中点．
1. （1）求点M的轨迹方程；
2. （2）设点M的轨迹为曲线T，直线MF₁与曲线T另一个交点为N，线段MF₂中点为E，记S=S $\text{[math]}$ +S $\text{[math]}$ ，求S的最大值．
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21. (2017·厦门模拟) 函数f（x）= $\text{[math]}$ +a（x﹣1）﹣2．
1. （1）当a=0时，求函数f（x）的极值；
2. （2）若对任意x∈（0，1）∪（1，+∞），不等式 $\text{[math]}$ ＜ $\text{[math]}$ 恒成立，求实数a的取值范围．
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四、选做题

22. (2017·厦门模拟) 在平面直角坐标系xOy中，直线l的参数方程为 $\text{[math]}$ （t为参数），其中0≤α＜π．在以O为极点，x轴的正半轴为极轴的极坐标系中，曲线C₁：ρ=4cosθ．直线l与曲线C₁相切．
1. （1）将曲线C₁的极坐标方程化为直角坐标方程，并求α的值．
2. （2）已知点Q（2，0），直线l与曲线C₂：x²+ $\text{[math]}$ =1交于A，B两点，求△ABQ的面积．
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23. (2017·厦门模拟) 设函数f（x）=|x+ $\text{[math]}$ |+|x﹣2a|．
1. （1）证明：f（x）≥2 $\text{[math]}$ ；
2. （2）若a＞0，且f（2）＜5，求a的取值范围．
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试卷信息

小学

初中

高中

2017年福建省厦门市高考数学二模试卷（理科）

副标题：

*注意事项：

2017年福建省厦门市高考数学二模试卷（理科）

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

赠送话费（单位：元）	10	20
概率	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$