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广东省惠州市2020届高三上学期文综历史第三次调研考试试卷

更新时间:2024-07-13 浏览次数:267 类型:高考模拟
一、单选题
  • 1. (2024高二下·自贡期中) 春秋时期,许多原本在周王室掌握典籍、身通“六艺”的人士纷纷离开周王室,流散到各地。这一现象(    )
    A . 导致了礼乐制的崩溃 B . 促进了私学的兴起 C . 加速了宗法制的瓦解 D . 推动了国家的统一
  • 2. (2020·兖州模拟) 汉初实行上计制度,要求郡国在年终将该地区的经济收支、户口多少、土地面积的数量、耕地增减、自然灾害以及社会治安等状况统一上报到朝廷,作为征收赋税、征发徭役、计划经费开支和制定各种有关政策的依据。这一制度(    )
    A . 限制了土地兼并 B . 强化了君主专制 C . 加强了国家治理 D . 解决了王国问题
  • 3. (2020高三上·黑龙江期中) 唐前期,科举中制举科目以文辞科和儒学科居多,策问针对性不强;唐中后期则以政事科为主,策问的题材包括藩镇割据、军费开支、财政税收、土地兼并、边疆关系、吏治铨选等重大问题。导致这一变化的主要原因是(    )
    A . 经世致用思潮的推动 B . 国家政治形势的变动 C . 门阀士族势力的衰落 D . 科举考试程序的改革
  • 4. (2020高二上·天津月考) 公元1666年,康熙帝令各省将须征税的货物种类及税率刊刻在木榜上,竖于各关口,并在商贾往来的孔道上“遍行晓谕”。康熙帝此举有利于(    )
    A . 提高商贾地位 B . 推动中外贸易 C . 保障市场公平 D . 恢复社会经济
  • 5. (2022高三上·桦甸月考) 1892年,湖北布政使倡导组织一个公司来经营武汉的自来水事业。此后,有官、商多人因股本不足或暗搀洋股被拒,英、法商人的申请亦被官府所拒。最终官府同意由巨商宋炜臣出巨资成立了自来水厂。在此事件中,官府最注重的是自来水厂的(    )
    A . 安全保障 B . 资产归属 C . 盈利情况 D . 技术水平
  • 6. (2022高三上·桦甸月考) 1917年4月, 李大钊发文认为要解放国民,如果还要死守西方18世纪的遗物, 那真“乃无异于自绝”。1919年12月,陈独秀发文也认为不仅中国古代的旧道德要革新, 就是西洋近代的道德也要革新。两人的思想( )
    A . 否认了新文化运动的成就 B . 推动了马克思主义的传播 C . 动摇了儒家旧道德的地位 D . 批判了西方代议制的弊端
  • 7. (2020·惠州模拟) 1930年,胡适发表《我们走哪条路》一文,提出“五鬼闹中华”说,认为“要铲除打到的是贫穷、疾病、愚昧、贪污、扰乱五大仇敌”,而解决这些问题只有用教育才能将之消灭。此观点(    )
    A . 反映了中国社会的主要矛盾 B . 推动了抗日民族统一战线建立 C . 忽视了国计民生问题的解决 D . 模糊了中国革命的目标和任务
  • 8. (2021高三上·六安开学考) 下图为1954年创作的一幅美术作品《一辈子第一回》(画中老人手捧“选民证”)。该作品反映了(    )

    A . 农民土地改革之后的喜悦 B . 社会主义政治建设的成就 C . 扫盲教育带来的巨大变化 D . 生产资料所有制根本变革
  • 9. (2020·惠州模拟) 罗马法确立了“运动伤害免责观念”:在一些高度危险性的公开竞技比赛中,一个人无需为杀死或伤害另一个参赛者的行为承担任何法律责任;运动员既然参与到这些竞技运动中,就意味着他们甘冒风险。这一观念(    )
    A . 蕴涵了人文主义思想 B . 体现了自然法的理念 C . 推动了罗马疆域扩大 D . 激发了公民的荣誉感
  • 10. (2021·湖南模拟) 14世纪中叶,英国颁布了教职选举规章,规定英国教士的选举不受教皇干涉,概由本国解决;15世纪中叶,法国颁布了“实利准许法”等法规,在任命教职、解决司法纠纷和征税三个问题上限制教皇的权力。这反映了一些西欧国家( )
    A . 宗教改革的成效 B . 民族国家意识的兴起 C . 天主教会的腐朽 D . 封建专制制度的解体
  • 11. (2020·惠州模拟) 1870年以前,英国的军队数量很少,而且绝大部分驻守在海外殖民地。1872年,英国从殖民地调回一部分军队,增加了国内驻军力量,同时,把全国分为若干军区,每个军区招募两营常备军。这一变化主要是因为英国(    )
    A . 海外殖民地减少 B . 代议制出现危机 C . 遭遇德国的威胁 D . 社会矛盾的尖锐
  • 12. (2021·湖南模拟) 1930年代,美国漫威和DC两大漫画公司成立。至40年代,两大公司创作了许多有着超级能力的英雄,如超人、美国队长等,他们匡扶正义、除暴安良,为人们带来希望,深受美国及世界民众喜爱。这一现象(    )
    A . 体现了现代主义艺术的流行 B . 反映了世界动荡不安的局面 C . 表明了美国超级大国的心态 D . 说明了现代电影技术的发展
二、材料选择题
  • 13. (2020·惠州模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    材料一:中国古代的棉花品种主要是亚洲棉,来自印度。秦汉时期,经东南亚传入海南岛到达福建、广东、四川等地。在古代先民的辛勤培育下,亚洲棉逐渐适应中国环境,棉花产量和品质逐渐提高。南宋时期,棉布虽未撼动桑麻织品在衣被市场的重要地位,但棉花种植已深入到长江流域。元朝统一后,随着南方棉纺织技术向北方迅速推广,棉花也受到了政府的重视,江南地区“夏税则输以木绵布绢丝绵等物”。明清时期,“松江织造之精,誉满全国,产布之盛,衣被天下”。

    ——摘编自宋鑫秀《元代植棉研究》

    材料二:陆地棉原产美洲危地马拉和墨西哥高原地带,纤维长、韧度强、适合机器纺织。19世纪80 年代初,李鸿章在上海筹办机器织布局,传统棉花绒短而缺乏弹性、加之产量较低,难以满足机器纺织的需要。1892年清政府第一次正式、有规模地引种陆地棉,输入湖北种植。但引种初期由于缺乏科学的方法,棉种退化迅速,引种效果差强人意。直到20世纪30年代,中央农业实验所成立,陆地棉的科学引种与驯化改良才取得了较大突破,并逐步取代我国传统棉种。

    ——摘编自羌建《美洲陆地棉的引种、推广及其影响研究》

    1. (1) 根据材料一并结合所学知识,分析中国古代棉花广泛种植的原因和影响。
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,概括中国近代棉花种植的变化并分析其原因。
  • 14. (2020·惠州模拟) 阅读材料,回答问题。

    材料:1980年,五届全国人大通过了新中国第一部《中华人民共和国个人所得税法》,个人所得税个人扣除标准为800元每月,主要针对外籍个人征税。随着私营经济的迅速发展,1986年国务院先后发布《中华人民共和国城乡个体工商业户所得税暂行条例》和《中华人民共和国个人收入调节税暂行条例》。1994年,国家开始进行全面税制改革,国务院发布了《中华人民共和国个人所得税法实施条例》,形成了一套比较完整、统一的个人所得税制度。2008年,国家暂免征收利息税。2011年将个人所得税费用扣除标准提高到3500元每月,对个体工商户、承包承租经营者的生产经营费用扣除标准也相应提高,但提高了高收入人群的税率标准。

    ——周晓君《基于功能分析的中国个人所得税改革研究》

    1. (1) 根据材料,概括新中国个人所得税改革的特点。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,分析新中国个人所得税改革的影响。
  • 15. (2020·惠州模拟) 阅读材料,回答问题。

    材料:九·一八事变后,中国政府向国联递交投诉书,国联派出由英国人李顿为团长的国际调查团。1932年10月,调查团发布“李顿报告书”。报告书开篇指出“中国民族在进化中”,否认日本屡次对“中国为并非有组织之国家”的诬蔑;满洲“遂为中国人之满洲,不可移易也”。关于“九·一八”事变,报告书“并不摒弃下列之假定,即当时在场之军官或系认为自卫而出也”,但“日军是夜之军事行动,不能认为合法之自卫手段”。国联正式公布报告书后,国人一改初期对报告书的期望,不满其“形式上之主权”,深感该解决方案未真正维护中国之主权。日本军部蔑视其“仅只一旅行记耳”,随后退出国联,毅然走上了侵略的不归路。

    ——摘编自董亮《重评李顿报告书》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括“李顿报告书”的主要内容。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,分析“李顿报告书”的影响。
  • 16. (2020·惠州模拟) 阅读材料,回答问题。

    材料:唐甄(1630—1704),明末清初思想家,历时三十年著有《潜书》一书。在该书的《达政》篇中他认为民众是一国之本,财用又是民众之命,故为政者首要之事就是要民众脱离贫困,所以官有百职,职有百务,都要归于养民、富民。唐甄提出善政“养民”。他的善政“养民”思想包括:勤农丰谷,土田不荒芜;桑肥棉茂,麻苎勃郁;山林多材,池沼多鱼,园多果蔬,栏多羊豕;廪畜不私敛,发济不失时,水旱蝗螽不为灾;犯其父母必诛,兄弟相残必诛;阐幽发潜,彰孝举节。这些思想体现了唐甄对改善社会底层民众生活质量的迫切愿望。

    ——梁娅《唐甄思想研究》

    1. (1) 根据材料,概括唐甄善政“养民”的内容。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,分析唐甄思想产生的背景。
三、论述题
  • 17. (2020·惠州模拟) 阅读材料,完成下列要求。

    材料:西方中国形象演变

    ——摘编自邹雅艳《13—18世纪西方中国形象演变》

    从材料中提取一条或者两条信息,围绕“西方中国形象”提出自己的看法,并结合所学知识予以阐述。(要求:明确写出自己的看法,从中外两个角度进行阐述,阐述须有史实依据。)

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