B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
B . 
C . 
D . 
物质 | X | Y | Z | W |
反应前质量/g | 4 | 1 | 10 | 2 |
反应后质量/g | 待测 | 5 | 4 | 8 |
下列说法正确的是（ ）
某原子的原子结构示意图为 
，该原子核内有 （填数字）个质子，若该原子核内有10个中子，则该原子的相对原子质量约为．
A．分子的体积很小；B．分子在不断地运动；C．分子之间有间隙；D．不同物质的分子性质不同．
①墙内开花墙外香；
②变瘪的乒乓球放入热水中逐渐鼓起来；
③一滴水中大约有1.67×1021个水分子；
④氧气用于动植物呼吸，氮气用作保护气 ．
已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图所示的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质．
A+B→D：
D+E→F：．
某化学兴趣小组按照课本实验方法（如下图），做木炭与氧化铜反应的实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4 或-4。
①同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为。
②同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。
①小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是；反应的化学方程式为。
②小周建议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的好处是。
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是（填“吸”或“放”）热反应。待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加水的质量（g） | 15 | 15 | 15 | 15 |
剩余固体的质量（g） | 14.1 | 9.3 | m | 4 |
请回答下列问题：
