山东省济南市槐荫区2019年中考数学一模考试试卷

更新时间：2020-05-15 浏览次数：253 类型：中考模拟

一、选择题

1. (2023七上·上杭月考) （﹣3）²的值是（）

A . ﹣9 B . 9 C . ﹣6 D . 6

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2. (2020七上·河西期末) 下面是几何体中，主视图是矩形的（）

A . B . C . D .

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3. (2019·槐荫模拟) 下列计算正确的是（）

A . a+a=a² B . （2a）³=6a³ C . （a-1）²=a²-1 D . a³÷a=a²

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4. (2021七下·单县期中) 如图，一副三角尺按不同的位置摆放，下列摆放方式中∠α与∠β互余的是（）

A . B . C . D .

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5. (2021七下·仪征期末) 如图，直线AB∥CD，则下列结论正确的是（）

A . ∠1=∠2 B . ∠3=∠4 C . ∠1+∠3=180° D . ∠3+∠4=180°

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6. (2024九下·高青模拟) 分式方程 $\text{[math]}$ －1＝ $\text{[math]}$ 的解为（）

A . x＝1 B . x＝－1 C . 无解 D . x＝－2

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7. (2019·槐荫模拟) 不等式组 $\text{[math]}$ 整数解的个数是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2024八下·攀枝花期中) 已知直线y=ax+b(a≠0)经过第一，二，四象限，那么直线y=bx-a一定不经过（）

A . 第一象限 B . 第二象限 C . 第三象限 D . 第四象限

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9. (2019·槐荫模拟) 如图，由四个直角边分别是6和8的全等直角三角形拼成的“赵爽弦图”，随机往大正方形区域内投针一次，则针扎在小正方形GHEF部分的概率是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. (2019九上·槐荫期末) 如图，在菱形 $\text{[math]}$ 中，点 $\text{[math]}$ 的坐标为 $\text{[math]}$ ，对角线 $\text{[math]}$ 相交于点 $\text{[math]}$ .双曲线 $\text{[math]}$ 经过点 $\text{[math]}$ ，交 $\text{[math]}$ 的延长线于点 $\text{[math]}$ ，则过点 $\text{[math]}$ 的双曲线表达式为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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11. (2019·槐荫模拟) 如图，矩形ABCD长与宽的比为3：2，点E ， F分别在边AB、BC上，tan∠1＝ $\text{[math]}$ ，tan∠2＝ $\text{[math]}$ ，则cos（∠1+∠2）＝（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . 1

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12. (2019·槐荫模拟) 如图，抛物线y＝ $\text{[math]}$ x+3与x轴交于A、B两点（点A在点B的左侧），与y轴交于点C ，点Q是线段OB上一动点，连接BC ，点M在线段BC上，且使△BQM为直角三角形的同时△CQM为等腰三角形，则此时点Q的横坐标为（）

A . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 或 $\text{[math]}$

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二、填空题

13. (2019·槐荫模拟) 3月7日~3月12日，“ $\text{[math]}$ 槐荫区数学文化年”标志评选活动在“勾股数学”微信公众号上进行，最终该评选页面的点击量为 $\text{[math]}$ 次， $\text{[math]}$ 用科学记数法表示为．

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14. (2020九上·鱼台期末) 在﹣2，1，4，﹣3，0这5个数字中，任取一个数是负数的概率是．

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15. (2019·槐荫模拟) 计算： $\text{[math]}$ ．

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16. (2019·零陵模拟) 如图，点A、B、C都在⊙O上，OC⊥OB，点A在劣弧 $\text{[math]}$ 上，且OA=AB，则∠ABC=．

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17. (2019·槐荫模拟) 如图，以正六边形ABCDEF的中心O为原点建立平面直角坐标系，过点A作AP₁⊥OB于点P₁ ，再过P₁作P₁P₂⊥OC于点P₂ ，再过P₂作P₂P₃⊥OD于点P₃ ，依次进行……若正六边形的边长为1，则点P₂₀₁₉的横坐标为．

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18. (2019·槐荫模拟) 如图，线段AB＝4，点C为线段AB上任意一点（与端点不重合），分别以AC、BC为边在AB的同侧作正方形ACDE和正方形CBGF ，分别连接BF、EG交于点M ，连接CM ，设AC＝x ， S_{四边形ACME}＝y ，则y与x的函数表达式为y＝．

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三、计算题

19. (2019·槐荫模拟) 分解因式：4a²﹣9b² ．

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20. (2023八上·昌平期中) 计算： $\text{[math]}$ ．

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四、综合题

21. (2019·槐荫模拟) 如图，点 $\text{[math]}$ 是线段 $\text{[math]}$ 上任意一点，分别以 $\text{[math]}$ 为边在 $\text{[math]}$ 的同侧作等边 $\text{[math]}$ 和等边 $\text{[math]}$ ，分别连接 $\text{[math]}$ .求证： $\text{[math]}$ .

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22. (2019·槐荫模拟) 有大小两种货车， $\text{[math]}$ 辆大货车与 $\text{[math]}$ 辆小火车一次可以运货 $\text{[math]}$ 吨， $\text{[math]}$ 辆大货车与 $\text{[math]}$ 辆小货车一次可以运货 $\text{[math]}$ 吨.
1. （1）求 $\text{[math]}$ 辆大货车和 $\text{[math]}$ 辆小货车一次可以分别运多少吨；
2. （2）现有 $\text{[math]}$ 吨货物需要运输，货运公司拟安排大小货车共 $\text{[math]}$ 辆把全部货物一次运完.求至少需要安排几辆大货车？
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23. (2019·槐荫模拟) 如图，AB是半圆O的直径，点P是BA延长线上一点，PC是⊙O的切线，切点为C，过点B作BD⊥PC交PC的延长线于点D，连接BC．求证：
1. （1） ∠PBC=∠CBD；
2. （2） =AB•BD．
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24. (2019·槐荫模拟) 某校为激发学生学习数学的兴趣，开设了“数独、速算、魔方、七巧板、华容道”五门校本课程，规定每位学生只能选一门．该校共有学生1600人．为了解学生的报名意向，学校随机调查了一些学生，并制成如下统计图表：

校本课程报名意向统计表

课程	频数	频率
数独	8	a
速算	m	0.2
魔方	27	b
七巧板	n	0.3
华容道	15	c

（1）在这次活动中，学校采取的调查方式是（填写“普查”或“抽样调查”）；
（2）求出扇形统计图中“速算”所对应的扇形圆心角的度数；
（3） a+b+c＝，m＝；（答案直接填写在横线上）
（4）请你估算，全校选择“数独”和“魔方”的学生共有多少人？

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25. (2019·槐荫模拟) 如图1，点A（m ， 6），B（6，1）在反比例函数图象上，作直线AB ，连接OA、OB ．
1. （1）求反比例函数的表达式和m的值；
2. （2）求△AOB的面积；
3. （3）如图2，E是线段AB上一点，作AD⊥x轴于点D ，过点E作x轴的垂线，交反比例函数图象于点F ，若EF＝ $\text{[math]}$ AD ，求出点E的坐标．
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26. (2019·槐荫模拟) 已知一个矩形纸片OACB ，将该纸片放置在平面直角坐标系中，点A（4，0），点B（0，3），点P为BC边上的动点（点P不与点B、C重合），经过点O、P折叠该纸片，得点B′和折痕OP ．设BP＝t ．
1. （1）如图1，当∠BOP＝30°时，求点P的坐标；
2. （2）如图2，经过点P再次折叠纸片，使点C落在直线PB′上，得点C′和折痕PQ ，设AQ＝m ，试用含有t的式子表示m；
3. （3）在（2）的条件下，连接OQ ，当OQ取得最小值时，求点Q的坐标；
4. （4）在（2）的条件下，点C′能否落在边OA上？如果能，直接写出点P的坐标；如果不能，请说明理由．
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27. (2019·槐荫模拟) 如图，抛物线y＝ax²+bx+3与x轴交于A（﹣1，0）和B（3，0）两点，与y轴交于点C ，点D是该抛物线的顶点，分别连接AC、CD、AD ．
1. （1）求抛物线的函数表达式以及顶点D的坐标；
2. （2）在抛物线上取一点P（不与点C重合），并分别连接PA、PD ，当△PAD的面积与△ACD的面积相等时，求点P的坐标；
3. （3）将（1）中所求得的抛物线沿A、D所在的直线平移，平移后点A的对应点为A′，点C的对应点为C′，点D的对应点为D′，当四边形AA′C′C是菱形时，求此时平移后的抛物线的解析式．
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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