1a有根,有绿叶------2
1b无根,无绿叶-------3
2a不开花结果------A
2b开花结果------B
3a用鳃呼吸------C
3b用肺呼吸-------D
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
冰的质量(克) |
100 |
100 |
200 |
200 |
冰熔化为水的最终温度(℃) |
0 |
4 |
0 |
X |
加热时间(分钟) |
5 |
7.5 |
10 |
20 |
请推测表格中的X的数据为℃。(注:绝热是指体系与环境不存在热量交换)
表一:纸飞机飞行距离与纸张厚度的关系
纸张厚度/(克/米2) |
60 |
70 |
100 |
115 |
飞行距离/cm |
352 |
627 |
575 |
410 |
(注:市面上A4纸张的厚度以5克/米2递增,例如60克/米2、65克/米2、70克/米2.....)
表二:纸飞机飞行距离与飞机形状以及纸张大小的关系
形状 距离 纸张大小 |
①中翅型 |
②平斗型 |
③尖头型 |
④波浪型 |
平均值(cm) |
平均值(cm) |
平均值(cm) |
平均值(cm) |
|
大 |
446 |
272 |
234 |
539 |
中 |
334 |
175 |
201 |
372 |
小 |
171 |
146 |
176 |
188 |
纸张分别叠成如图所示的四架纸飞机,在无风的环境下,在同一起点,以相同的发射速度和发射角度进行多次实验。该设计是否合理?请说明理由。
①取100粒玉米种子,随机分成五组,同时放入培养皿中,在其中四组中加入20mL浓度分别为25毫克/升、50毫克/升、100毫克/升、200毫克/升的抗生素A处理液,另一组加入等量的蒸馏水,置于适宜的环境中培养;
②将抗生素A处理液换成抗生素B、C、D处理液,重复步骤①中的其他操作;
③每天定时观察各组并记录种子的发芽率;
④换用其他品种的玉米种子重复上述实验,得到的数据如下图所示:
①接入5Ω电阻,闭合开关,记录电流表示数,如图乙所示;
②移动滑片使电压表示数为U0时,记录电流表示数;
③ , 闭合开关,重复步骤②;
④将步骤②、③中测得的4组数据,按描点法绘制出如图丙所示曲线。
①选取大小一致、正常状态的小鼠30只,随机平均分成Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三组。
②如图甲,向Ⅱ组和Ⅲ组小鼠注射四氧嘧啶溶液破坏其胰岛。
③向Ⅰ、Ⅱ组注射适量的生理盐水,Ⅲ组注射等量用生理盐水配制的花生根水煮液。
④实验结果如图乙,由此推测,一定浓度的花生根水煮液对糖尿病小鼠的降糖效果是。
①将新鲜的植物枝条插入装有湿润泥沙的烧瓶中,并放入一支盛有适量二氧化碳缓冲液的试管;
②烧瓶口紧包一个可伸缩的气球,调节泥沙的质量,使烧瓶悬浮在装有水的容器中;
③将装置置于实验室中,白天用1千勒克斯以上的光源持续照射,晚上使装置处于黑暗中。
资料1:二氧化碳缓冲液能调节烧瓶内二氧化碳气体的浓度,并使其基本保持不变。
资料2:烧瓶中植物对二氧化碳的吸收量和光照强度的关系如乙所示。
根据上述信息,请你对自动浮沉装置白天和夜晚的浮沉状况做出判断,并结合所学知识予以解释。
加入稀盐酸次数 |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
烧杯和所称物质总质量/克 |
150 |
198.9 |
247.8 |
297.8 |
m |