河南省郑州市巩义市2019-2020学年七年级下学期数学期末...

更新时间：2020-10-31 浏览次数：276 类型：期末考试

一、选择题

1. (2020八上·常熟期中) 下列关于 $\text{[math]}$ 的说法中，错误的是（）

A . $\text{[math]}$ 是无理数 B . $\text{[math]}$ C . 10的平方根是 $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$ 是10的算术平方根

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2. (2020七下·巩义期末) 如图，不能推断 $\text{[math]}$ 的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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3. (2022七下·凤翔月考) 下列说法中正确的有（）
①在同一平面内，不重合的两条直线若不相交，则必平行；②在同一平面内，不相交的两条线段必平行；③相等的角是对顶角；④两条直线被第三条直线所截，所得的同位角相等；⑤两条平行线被第三条直线所截，一对内错角的角平分线互相平行.

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

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4. (2020七下·巩义期末) 某学校在“你最喜爱的课外活动项目”调查中，随机调查了若干名学生（每名学生分别选了一个活动项目），并根据调查结果绘制了如图所示的扇形统计图.已知“最喜爱机器人”的人数比“最喜爱3D打印”的人数少5人，则被调查的学生总人数为（）

A . 50人 B . 40人 C . 30人 D . 25人

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5. (2023八下·深圳月考) 已知点P（m﹣3，m﹣1）在第二象限，则m的取值范围在数轴上表示正确的是（）

A . B . C . D .

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6. (2020七下·巩义期末) 如图，直线 $\text{[math]}$ ，等边三角形 $\text{[math]}$ 的顶点 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别在直线 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 上，边 $\text{[math]}$ 与直线 $\text{[math]}$ 所夹的锐角 $\text{[math]}$ 为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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7. (2023七下·淄川期末) 如果方程组 $\text{[math]}$ 的解与方程组 $\text{[math]}$ 的解相同，则a+b的值为（）

A . ﹣1 B . 1 C . 2 D . 0

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8. (2020七下·巩义期末) 某品牌电脑的成本为2400元，售价为2800元，该商店准备举行打折促销活动，要求利润不低于 $\text{[math]}$ ，如果将这种品牌的电脑打 $\text{[math]}$ 折销售，则下列不等式中能正确表示该商店的促销方式的是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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9. (2020八上·重庆开学考) 将一个长方形纸片 $\text{[math]}$ 如图所示折叠， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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10. (2020七下·巩义期末) 如图，在 $\text{[math]}$ 的长方形网格 $\text{[math]}$ 中，动点 $\text{[math]}$ 从出发，沿箭头所示方向运动，每当碰到长方形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角，当点 $\text{[math]}$ 第2020次碰到矩形的边时，点 $\text{[math]}$ 的坐标为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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二、填空题

11. (2020七下·巩义期末) 在实数 $\text{[math]}$ 中，是无理数的是.

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12. (2024七下·南昌期中) 如图所示的两架天平保持平衡，且每块巧克力的质量相等，每个果冻的质量也相等，则一块巧克力的质量是g．

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13. (2020七下·巩义期末) 如图是根据某初中为地震灾区捐款的情况而制作的统计图，已知该校在校学生有200人，请根据统计图计算该校共捐款元.

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14. (2020七下·巩义期末) 已知线段 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ 轴，若点 $\text{[math]}$ 的坐标为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 点坐标为.

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15. (2020七下·巩义期末) 若关于 $\text{[math]}$ 的不等式组 $\text{[math]}$ 只有4个整数解，则 $\text{[math]}$ 的取值范围是.

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16. (2020八上·重庆开学考) 如图，将直角三角形 $\text{[math]}$ 沿着点 $\text{[math]}$ 到 $\text{[math]}$ 的方向平移到三角形 $\text{[math]}$ 的位置， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，平移的距离为6，则阴影部分的面积为.

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三、解答题

17. (2020七下·巩义期末) 计算： $\text{[math]}$

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18. (2020七下·巩义期末) 解不等式组 $\text{[math]}$ ，把它的解集表示在数轴上，并写出该不等式组的整数解.

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19. (2020七下·巩义期末) 有一块正方形钢板，面积为16平方米.
1. （1）求正方形钢板的边长.
2. （2）李师傅准备用它裁剪出一块面积为12平方米的长方形工件，且要求长宽之比为 $\text{[math]}$ ，问李师傅能办到吗？若能，求出长方形的长和宽；若不能，请说明理由.（参考数据： $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）.
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20. (2020七下·巩义期末) 如图所示，∠AGF＝∠ABC，∠1+∠2＝180°.
1. （1）试判断BF与DE的位置关系？并说明理由；
2. （2）如果，DE⊥AC，∠2＝150°，求∠AFG的度数.
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21. (2020七下·巩义期末) 如图，长方形 $\text{[math]}$ 中， $\text{[math]}$ 为平面直角坐标系的原点，点 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的坐标分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，点 $\text{[math]}$ 在第一象限.
1. （1）写出点 $\text{[math]}$ 的坐标.
2. （2）若过点 $\text{[math]}$ 的直线交长方形的 $\text{[math]}$ 边于点 $\text{[math]}$ ，且把长方形 $\text{[math]}$ 的周长分成 $\text{[math]}$ 两部分，求点 $\text{[math]}$ 的坐标，并在图中画出此直线；
3. （3）如果将（2）中的线段 $\text{[math]}$ 向下平移3个单位长度，得到对应线段 $\text{[math]}$ ，在平面直角坐标系中画出三角形 $\text{[math]}$ ，并求出它的面积.
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22. (2020七下·巩义期末) 在创客教育理念的指引下，国内很多学校都纷纷建立创客实践室及创客空间，致力于从小培养孩子的创新精神和创造能力，郑州市某校开设了“3D”打印、数学编程、智能机器人、陶艺制作”四门创客课程，为了解学生对这四门创客课程的喜爱情况，数学兴趣小组对全校学生进行了随机问卷调查（问卷调查表如表所示），将调查结果整理后绘制成图1、图2两幅均不完整的统计图表.

图1

创客课程	频数	频率
A	36	0.45
B		0.25
C	16	b
D	8
合计	a	1

最受欢理的创客课程词查问卷

你好!这是一份关于你喜欢的创客深程问卷调查表，请你在表格中选择一个（只能选择一个）你最喜欢的课程选项在其后空格内打“√“，非常感谢你的合作.

选项	创客课程
A	“3D”打印
B	数学编程
C	智能机器人
D	陶艺制作

请根据图表中提供的值息回答下列问题：

（1）统计表中的a＝.b＝；
（2） “D”对应扇形的圆心角为；
（3）根据调查结果，请你估计该校2000名学生中最喜欢“数学编程”创客课程的人数.

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23. (2021七下·西塞山期末) 为应对新冠肺炎疫情，某服装厂决定转型生产口罩，根据现有厂房大小决定购买10条口罩上产线，现有甲、乙两种型号的口罩生产线可供选择.经调查：购买3台甲型口罩生产线比购买2台乙型口罩生产线多花14万元，购买4条甲型口罩生产线与购买5条乙型口罩生产线所需款数相同.
1. （1）求甲、乙两种型号口罩生产线的单价；
2. （2）已知甲型口罩生产线每天可生产口罩9万只，乙型口罩生产线每年可生产口罩7万只，若每天要求产量不低于75万只，预算购买口罩生产线的资金不超过90万元，该厂有哪几种购买方案？哪种方案最省钱？最少费用是多少？
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24. (2020七下·渝北期末) 如图，直线CB∥OA，∠C=∠OAB=120°，E、F在CB上，且满足∠FOB=∠AOB，OE平分∠COF.
1. （1）求∠EOB的度数.
2. （2）若平行移动AB，那么∠OBC：∠OFC的值是否随之发生变化？若变化，找出变化规律或求出变化范围；若不变，求出这个比值.
3. （3）在平行移动AB的过程中，是否存在某种情况，使∠OEC=∠OBA? 若存在，求出∠OBA的度数；若不存在，说明理由.
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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