四川省遂宁市蓬溪县2019-2020学年九年级上学期化学期中...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：127 类型：期中考试

一、单选题

1. (2024九上·南宁期中) 地壳中含量最多的元素是（）

A . 硅 B . 氧 C . 铁 D . 铝

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2. (2019九上·蓬溪期中) 厨房中几种物质在互相谈论着，你认为它们的叙述中属于物理变化的是（）

A . 食物：我腐烂了 B . 菜刀：我生锈了 C . 煤气：我燃烧了 D . 玻璃杯：我被摔碎了

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3. (2019九上·蓬溪期中) 化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学。下列有关化学的说法错误的是（）

A . 化学可以为人类研制新材料 B . 化学的发展为人类战胜疾病提供保障 C . 利用化学可以生产化肥和农药，以增加粮食的产量 D . 物质的制备和应用、物质的运动状态都属于化学研究的范畴

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4. (2019九上·蓬溪期中) 红薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、多种维生素、钾、铁、硒等，这里的钾、铁、硒是指（）

A . 元素 B . 原子 C . 分子 D . 离子

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5. (2019九上·蓬溪期中) 下列图示的实验操作中正确的是（）

A . 取用液体 B . 称取10.05g固体 C . 闻气体气味 D . 装入铁钉

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6. (2020九上·泰兴月考) 下列物质中，由原子直接构成的是（）

A . 二氧化碳 B . 铜 C . 水 D . 氯化钠

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7. (2019九上·蓬溪期中) 下列物质性质的描述中，属于化学性质的是（）

A . 氧气可以支持燃烧 B . 汽油易挥发 C . 银具有良好的导电性 D . 金属汞常温下是液体

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8. (2019九上·蓬溪期中) 关于实验基本操作方法的归纳，错误的是（）

A . 玻璃容器都可用作反应容器 B . 点燃可燃性气体前必须检验气体纯度 C . 实验剩余的药品不要放回原瓶，要放入指定的容器内 D . 给试管中的固体加热时,试管口应略低于试管底

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9. (2019九上·蓬溪期中) 化学兴趣小组的同学想通过做实验探究蜡烛火焰哪部分温度最高。有同学提出“我们可以在蜡烛火焰中平放一根火柴，一秒钟后取下”。就“在蜡烛火焰中平放一根火柴，一秒钟后取下”这一过程而言，属于科学探究中的（）

A . 猜想与假设 B . 进行实验 C . 提出问题 D . 获得结论

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10. (2019九上·蓬溪期中) 交警在查“酒驾”时，先请司机打开车窗，若闻到酒精气味，则要求司机必须接受酒精含量的测试．交警能闻到酒精气味是因为酒精（）

A . 分子间有空隙 B . 分子很小 C . 分子在不断运动 D . 分子可分

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11. (2019九上·蓬溪期中) 下列关于溶液的说法中，正确的是（）

A . 溶液一定是无色透明的 B . 只有水才可以作溶剂 C . 均一、稳定的液体都是溶液 D . 不饱和溶液不一定是稀溶液

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12. (2020九上·西夏期中) 我国是今年“世界环境日”活动主办国，保护环境，人人有责。下列做法错误的是（）

A . 生活购物时，用布袋代替塑料袋 B . 上班上学时，鼓励低碳出行 C . 工作学习中，提倡纸张双面使用 D . 农业生产中，禁止使用化肥

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13. (2019九上·蓬溪期中) 萍萍同学在实验过程中，需量取液体20mL，她采用下图中③所示的方法读数，则她实际量取液体体积为（）

A . ＞20mL B . <20mL C . =20mL D . 无法确定

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14. (2019九上·蓬溪期中) 下列关于原子的叙述错误的是（）

A . 原子中不一定含有中子 B . 同类原子的质子数一定相等 C . 原子核带正电，中子不带电，因此原子是显电性的 D . 在原子中，运动空间最大的微粒是电子

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15. (2019九上·蓬溪期中) 洗涤与生活密切相关。下列洗涤方法中利用了乳化原理的是（）

A . 用洗洁精洗去餐具上的油污 B . 用水洗去盘子中的水果渣 C . 用酒精除去附着在试管壁内的碘 D . 用汽油除去衣服上的油污

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16. (2019九上·蓬溪期中) 下列反应中，属于分解反应的是（）

A . 碱式碳酸铜 $\text{[math]}$ 氧化铜+二氧化碳+水 B . 镁+氧气 $\text{[math]}$ 氧化镁 C . 锌+稀硫酸→硫酸锌+氢气 D . 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠

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17. (2019九上·蓬溪期中) 海水淡化可采用膜分离技术。如下图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡水膜，从而得到淡水。对于加压后右侧海水成分变化进行的下列分析，正确的是（）

A . 溶质质量减少 B . 溶剂质量增加 C . 溶液质量不变 D . 溶质质量分数增大

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18. (2019九上·蓬溪期中) 1991年，我国著名的化学家张青莲教授与一位科学家合作，测定了铟（In）元素的相对原子质量的新值。铟元素的核电荷数为49，相对原子质量为115。则铟原子的核外电子数为（）

A . 66 B . 17 C . 49 D . 22

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19. (2019九上·蓬溪期中) 能证明硝酸钾溶液在20℃时已达到饱和状态的叙述是（）

A . 取少量该溶液，升温后无硝酸钾晶体析出 B . 向20℃的该溶液中加入少量硝酸钾后搅拌，加入的硝酸钾晶体不再溶解 C . 取少量该溶液，降温到10℃时，有少量硝酸钾晶体析出 D . 加入9g硝酸钾晶体，充分搅拌后溶液中有少量硝酸钾晶体未溶解

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20. (2019九上·蓬溪期中) 下图表示氢气和氧气发生的化学反应。下列说法正确的是（）

A . 氧气由2个氧元素组成的 B . 该反应的实质是分子破裂、原子的重新组合 C . 每个水分子是由1个氢分子和1个氧原子构成的 D . 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢气和氧气组成的

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二、填空题

21. (2019九上·蓬溪期中) 请用适当的数字和化学符号表示：
1. （1）钙元素；
2. （2） 2个氢原子。
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22. (2019九上·蓬溪期中) 为庆祝元素周期表诞生150周年，联合国将2019年定为“国际化学元素周期表年”。请根据下表，完成相关问题：
1. （1）最早研制出世界上第一张元素周期表的科学家是（填序号）。
  a．汤姆森 b.卢瑟福 c. 门捷列夫 d.德贝莱纳
2. （2）原子序数为12的元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中，该元素的原子容易（填“得到”或“失去”）电子，形成（填离子符号）。
3. （3）通过上表的分析可知：氧元素和硫元素的化学性质相似，是因为氧原子和硫原子的相同。
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23. (2019九上·蓬溪期中) 分类观是化学学科的重要观念之一。
1. （1）现有下列四种物质：①冰水共存物； ②洁净的空气； ③氧气； ④ 高锰酸钾（KMnO₄），属于混合物的是（填序号，下同）；属于单质的是。
2. （2）下列各图中“●”和“○”分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）
  a. b. c. d.
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24. (2019九上·蓬溪期中) 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．试用你学过的化学知识回答下列问题：
1. （1）自然界中水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方（如图1所示），形成循环。水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是（填选项字母）。
  a.分子数目 b.分子大小 c.分子种类 d.分子间隔
2. （2）小宁同学采集了一烧杯浑浊的湖水样品，为除去其中的不溶性杂质，拟采用如图2所示装置进行过滤：
  ①指出图中标有字母的仪器名称：a；
  
  ②过滤操作中玻璃棒所起的作用是；
  
  ③过滤后，她通过观察发现滤液仍然浑浊，这其中可能的原因是（答一条即可）。
3. （3）注意饮水安全，保证人体健康。人们如果长期饮用硬水，体内容易产生结石。因此，硬水必须软化才可饮用。在日常生活中常用的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
4. （4）现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如下图所示。
  步骤①中颗粒活性炭的作用是。
5. （5） 2019年3月22日﹣28日是第三十二届“中国水周”，活动的宣传主题为“坚持节水优先，强化水资源管理”。下列做法不利于节约水资源的是（填字母序号）。
  a．工业用水重复使用
  
  b．农业上改漫灌为喷灌、滴灌
  
  c．洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
  
  d．洗澡擦肥皂时不关水龙头，任水流淌
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25. (2019九上·蓬溪期中) 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。如图所示，图1是某电解水的实验装置，图2是我县化学老师针对图1实验的创新装置．图2的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入氢氧化钠溶液作电解液，以增强溶液的导电性，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线，开启直流电源至14V，约5分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：
1. （1）图1中，如果玻璃管a内收集到15mL气体，则在相同条件下玻璃管b内应收集到的气体是mL。
2. （2）图2中，检验与电源正极相连接的移液管中收集到的气体的方法是。
3. （3）你认为图2的创新实验相对图1来说，所具备的优点组合是__（填字母编号）。
  ①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
  
  ②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快
  
  ③非常方便两极气体的检验
  
  ④所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
  
  a．①② b．①②③ c．①③④ d.②③④
4. （4）电解水实验发生反应的文字表达式为。
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三、科学探究题

26. (2019九上·蓬溪期中) 某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究。
（活动一）梦凡对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究。选取生活中常见物质，仪器任选。选取的物质有：①食盐； ②花生油； ③面粉； ④泥土。
1. （1）通过该探究活动，梦凡得出结论：有的物质放入水中能形成溶液。如上述物质中（填序号）放入水中就能形成溶液。
2. （2）（活动二）苏苏以“物质溶解时热量的变化”为课题进行探究，其实验装置如下：
  
  若苏苏向小试管中加入一定量的硝酸铵固体（NH₄NO₃），完全溶解后，可观案到U形管内a端液面（填“低于”、“高于”或“相平”）b端液面。
3. （3）（活动三）思敏为“证明影响物质溶解快慢的因素”为课题进行探究，她设计了如下部分实验：
  
  通过实验①②的对比，可得出的实验结论是。
4. （4）若要证明物质溶解的快慢与固体颗粒大小有关，需增加实验④与实验③进行对比，请帮思敏画出实验④的图示。
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四、计算题

27. (2019九上·蓬溪期中) 现有一瓶质量为300g的氯化钾溶液，小娟从中取出30g，再将所取出的溶液蒸干后得到2.7g氯化钾固体，试确定这瓶溶液中溶质的质量分数。

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28. (2019九上·蓬溪期中) 将200g20%的硝酸钠溶液用水稀释成溶质质量分数为8%的溶液。求稀释所需水的质量。

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试卷信息

小学

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高中

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副标题：

*注意事项：

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