氧气验满
B . 
倾倒液体
C . 
滴加液体
D . 
熄灭酒精灯
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 过程 | | | | |
| 实验 结论 | 既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 | 既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 | 说明分子在不断运动 | 说明水是由氢元素和氧元素组成的 |
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 鉴别二氧化碳和一氧化碳 | 通入水中 |
| B | 除去MnO2中少量的KMnO4 | 加热固体混合物 |
| C | 鉴别铁粉和碳粉混合物 | 用磁铁吸引 |
| D | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条伸入集气瓶内 |
B . 
C . 
D . 
A. H B. O2 C. He D.
A．苯丙氨的相对分子质量为165g
B．苯丙氨酸分子中含有1个氧分子
C．苯丙氨酸中氢元素的质量分数最小
D．苯丙氨酸中C，N元素的质量比为
A、混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素
B、 CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2 ， 则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一点含有碳元素
C、化学变化伴随有能量变化，则有能量变化的变化一定是化学变化
D、木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有
|
物质 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
|
反应前的质量（g） |
4.0 |
2.0 |
3.0 |
2.0 |
|
反应后的质量（g） |
1.2 |
X |
2.4 |
5.4 |
A . X=2.0，乙一定是催化剂 B . 反应的基本类型为化合反应
C . 参加反应的甲、丙质量比是1：2 D .
A需要加热 B需用催化剂 C没有气体参加反应 D生成的气体只有一种
若选择上述反应作为实验室制取NH3的反应原理，则选用图1中的作为反应的发生装置，选作为反应的收集装置．
当打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是（填字母）．
a大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 b锌与稀硫酸反应制取氢气
| 步骤 | 实验1：探究燃烧条件 | 实验2：探究氧气性质 |
| Ⅰ | 烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中的导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞 | 烧杯中盛有澄清石灰水，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞 |
| Ⅱ | 推入适量H2O2溶液 | 推入适量H2O2溶液 |
⑴假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生．
⑵设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体．
⑶查阅资料：
①绿色植物光合作用过程：二氧化碳+水 有机物+氧气
②绿色植物呼吸作用过程：有机物+氧气 二氧化碳+水+能量
⑷实验：
| 操作步骤 | 简答 |
| ①将装置按上图所示连接好 并装入化学试剂，C中放入绿色植物 | ①A装置的作用是， ②B装置的作用是， ③C处玻璃罩不能透光的原因是． |
| ②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 | ④A装置中应观察到的现象是，有关化学方程式为， ⑤D 装置中的应观察的现象是． |
⑸结论与讨论：
能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是：和．
