①关注社会变化，体验社会生活
②延长学习时间，提高学习成绩
③不断丰富知识，逐渐提高能力
④主动认识社会，积极融入社会
①积极参加研学旅行活动
②为贫困地区的学生捐款
③参加校外文化课补习班
④开展垃圾分类志愿活动
①培养良好的行为习惯
②提高自身的文化水平
③形成正确的价值观念
④获得社会的物质奖励
①关注、了解社会问题，积极建言献策
②增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
③对处于困境和危难的人积极伸出援助之手
④看到有人在公共场所乱涂乱画、乱贴广告而视而不见
①是积极参与社会公益活动，服务社会的表现
②促进了我国精神文明建设
③浪费了自己的时间，没有得到回报
④是亲社会行为，体现了强烈的社会责任感和服务意识
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①利用体育课完成数学作业 ②参加美好乡村建设
③参加“一二.九”纪念活动 ④每天整理自己的房间
①青少年处于走向社会的关键时期
②我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会
③个人是社会的有机组成部分
④我们要主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，实现自己的人生价值
①对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
②增强探究能力和实践能力
③呼朋引伴，嬉戏玩耍
④培养文明旅游意识和习惯
①青少年只有成为志愿者才能参与社会生活
②志愿服务是自觉履行法律规定的基本义务
③该行为使我们获得他人和社会的接纳与认可
④志愿服务是亲社会行为的表现，有利于形成正确的价值观念
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
①能够引导学生在社会课堂中学习成长②有利于学生融入绚丽多彩的社会生活
③有利于帮助学生了解国情、热爱祖国④有利于满足学生日益增长的各种需求
①能够引导学生在社会课堂中学习成长
②有利于学生融入绚丽多彩的社会生活
③有利于帮助学生了解国情、热爱祖国
④有利于满足学生日益增长的各种需求
①是关心社会、关注国家大事的行为
②是积极参与社会活动、为社会发展贡献自己的力量的行为
③是在社会这个大课堂里亲身实践、锻炼自己的行为
④是不安分守己、爱出风头的表现
材料：2019年4月15日—17日，中山大学附属中学初二年级学生到惠州龙门县束汉镇新陂村进行了为期三天的学农活动。学生们和村民同吃同住，变身农夫，走进最真实的农村，解锁农趣乡野生活。目的是让学生接触农村、了解农民、学习并体验一些基本的务农知识、锻炼动手能力，培养学生吃苦耐劳的精神。
材料：据报道，某中学组织八年级全体学生，“兵”分八路，走出校园小课堂，走进社会大课堂，顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们实地参观了当地著名企业，在农业观光园仔细观察植物成长，在科技馆听取有关未来科技的演讲，到消防大队听消防官兵讲解消防知识。通过这次社会实践活动，全体学生取得了很大的收获。
