广西南宁市2019-2020学年八年级上学期生物期末考试试卷

更新时间：2021-03-05 浏览次数：116 类型：期末考试

一、单选题

1. 水螅体内消化腔的作用是（　　）

A . 捕食 B . 防御 C . 消化 D . 生殖

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2. 下列哪一种动物能够在溪流中自由生活（　　）

A . 血吸虫 B . 蛔虫 C . 华枝睾吸虫 D . 涡虫

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3. 蛔虫寄生在人的小肠里不会被消化的原因是（　　）

A . 体表有角质层 B . 身体呈圆柱形 C . 消化管结构简单 D . 生殖器官发达

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4. (2020八上·大石桥期中) 黎明时分，在长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼浮到水面（即“浮头”），这是因为（　　）

A . 躲避敌害 B . 缺乏饵料 C . 水中缺氧 D . 温度太低

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5. (2020八上·大石桥期中) 下列哪一种动物的生殖和发育完全摆脱了对水环境的依赖（　　）

A . 青蛙 B . 蟾蜍 C . 蜥蜴 D . 娃娃鱼

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6. 下列动物的结构或器官中，不能进行气体交换的是（　　）

A . 蚯蚓的体壁 B . 鯽鱼的鰓 C . 蜥蜴的肺 D . 家鸽的气囊

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7. (2020八上·大石桥期中) 下列对不同动物的结构与其生活环境相适应的叙述中，不正确的是（　　）

A . 鱼用鳃呼吸适应水中生活 B . 家鸽前肢变成翼适应空中飞行生活 C . 蜥蜴体表覆盖角质鳞片适应陆地生活 D . 蝙蝠体表被毛适应飞行生活

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8. (2016八上·阜阳期中) 下列不属于蝗虫的运动方式的是（）

A . 跳跃 B . 爬行 C . 飞行 D . 游泳

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9. (2020八上·大石桥期中) 如图是骨、关节和肌肉的几种模式图，正确的是（　　）

A . B . C . D .

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10. (2020八上·大石桥期中) 动物的运动方式各种各样，动物运动的目的是（　　）

A . 觅食避敌 B . 繁殖后代 C . 争夺栖息地 D . ABC都是

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11. (2020八上·大石桥期中) 下列动物的行为属于学习行为的是（　　）

A . 鹦鹉学舌 B . 燕子筑巢 C . 蜜蜂采蜜 D . 蜘蛛结网

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12. (2015八上·朝阳期末) 具有社会行为的动物的重要特征是（）

A . 群体内部往往形成一定的组织 B . 成员间有明确的分工 C . 有的群体还有等级制度 D . 以上三项都是

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13. 下列哪一种动物行为不属于同种个体之间的信息交流（　　）

A . 密蜂采蜜时的舞蹈动作 B . 乌贼受到天敌威胁时释放墨汁 C . 鸟类求偶时的各种鸣叫声 D . 蝶蛾类昆虫的雌虫分泌性外激素吸引雄虫

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14. (2015八上·禹州期末) 农民为了提高大棚农作物的结果率，在棚内放养了一些蜜蜂，这体现了动物在自然界中的作用是（　　）

A . 维持生态平衡 B . 促进生态系统的物质循环 C . 帮助农作物传播种子 D . 帮助农作物传粉

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15. 下列关于仿生例子的描述中，不正确的是（　　）

A . 蝙蝠——雷达 B . 青蛙——蛙泳 C . 乌龟背甲——薄壳建筑 D . 长颈鹿——“抗荷服”

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16. 细菌内一定不存在的结构是（　　）

A . 细胞膜 B . DNA C . 成形的细胞核 D . 细胞质

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17. (2019八上·潮阳期末) 如图为模拟巴斯德鹅颈瓶实验的装置。甲、乙瓶内加入等量的肉汤并同时煮沸放凉，观察肉汤的变化。该实验的变量是（）

A . 有机物 B . 细菌 C . 空气 D . 瓶颈形状

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18. 能通过细菌过滤器的生物是（）

A . 大肠杆菌 B . 酵母菌 C . 流感病毒 D . 草履虫

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19. 细菌在自然界分布十分广泛，这是因为（）
① 细菌生活不需要氧气 ② 细菌的繁殖速度很快 ③ 细菌在条件不良时可形成芽孢 ④ 细菌不能分解有机物

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④

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20. 青霉和曲霉都是大型真菌，它们都是由许多细胞连起来的（　　）构成的

A . 叶状体 B . 菌丝 C . 芽体 D . 根

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21. (2020八上·大石桥期中) 蘑菇营养价值高、味道鲜美，下列有关蘑菇的说法，正确的是（　　）

A . 由一个细胞构成 B . 细胞内没有成形的细胞核 C . 能产生孢子繁殖后代 D . 能进行光合作用

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22. 细菌将动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水，这一生理过程属于（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 吸收作用 D . 蒸腾作用

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23. (2020八上·大石桥期中) 根瘤菌与豆科植物生活在一起，相互依赖，彼此有利。它们之间的这种关系是（　　）

A . 侵蚀 B . 寄生 C . 腐生 D . 共生

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24. (2020八上·大石桥期中) 人类对微生物的利用涉及到生活的方方面面，下列微生物与其应用一致的是（　　）

A . 甲烷菌——沼气 B . 乳酸菌——面包 C . 青霉——米酒 D . 酵母菌——泡菜

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25. (2020八上·大石桥期中) 生活中，多数家庭会把一时吃不完的食品放在冰箱里冷藏，主要目的是（　　）

A . 冰箱内温度低，能把微生物冻死 B . 冰箱内温度低，能有效抑制微生物的生长繁殖 C . 冰箱封闭性好，微生物不易进入 D . 冰箱与外界空气隔绝，不利于微生物生长

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26. 真菌产生的抗生素能杀死（　　）

A . 致病细菌 B . 青霉 C . 病毒 D . 所有生物

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27. 病毒比细菌小得多，要用电子显微镜才能观察到，表示病毒大小的单位是（　　）

A . 厘米 B . 毫米 C . 微米 D . 纳米

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28. 寄生在细菌细胞内的病毒又叫（　　）

A . 动物病毒 B . 植物病毒 C . 噬菌体 D . 病原体

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29. 下列人类疾病中，不是由病毒引起的是（　　）

A . 狂犬病 B . 肝炎 C . 艾滋病 D . 蛔虫病

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30. 下列关于病毒的说法中不正确的是（　　）

A . 病毒对人类既有利也有害 B . 所有的病毒对人类都是有害的 C . 可以将病毒制成疫苗预防疾病 D . 病毒能在基因工程中发挥作用

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31. (2017七下·铜山期中) 下列植物中，结构从简单到复杂的是（）
①被子植物 ②裸子植物 ③蕨类植物 ④苔藓植物 ⑤藻类植物．

A . ③→④→②→①→⑤ B . ①→②→③→⑤→④ C . ①→②→③→④→⑤ D . ⑤→④→③→②→①

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32. (2019·云南) 生物分类从大到小的等级依次是（）

A . 界、门、纲、目、属、科、种 B . 界、门、纲、目、种、科、属 C . 界、门、纲、属、科、目、种 D . 界、门、纲、目、科、属、种

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33. 生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，主要目的是（　　）

A . 给每一种生物一个不同的名称 B . 了解生物之间的亲缘关系 C . 可以根据分类弄清各种生物的生活环境 D . 了解生物的有害和有益物种

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34. 现在世界通用的生物命名方法是（　　）

A . 等级法 B . 双名法 C . 单名法 D . 三名法

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35. 生物多样性不包括（　　）

A . 物种多样性 B . 遗传多样性 C . 生态系统多样性 D . 个体多样性

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36. (2019·葫芦岛) 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用了生物多样性中的（）

A . 物种多样性 B . 基因多样性 C . 环境多样性 D . 生态系统多样性

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37. 我国植物资源十分丰富，有植物界“活化石”之称，又称为中国鸽子树的是（）

A . 樟树 B . 马尾松 C . 侧柏 D . 珙桐

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38. 下列属于我国特有珍稀哺乳动物的是（　　）

A . 中华鲟 B . 扬子鳄 C . 大鲵 D . 大熊猫

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39. 下列哪项不是威胁生物多样性的原因（　　）
①乱捕乱杀 ②发展生态农业 ③乱砍乱伐 ④外来物种入侵 ⑤建立自然保护区

A . ①③ B . ②④ C . ②⑤ D . ④⑤

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40. 保护生物多样性最为有效的措施是（　　）

A . 建立自然保护区 B . 建立动物园、植物园和水族馆 C . 颁布相关的法律和文件 D . 建立濒危物种的种质库

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二、判断题

41. 软体动物的身体柔软，身体表面都有坚硬的贝壳。

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42. (2020八上·乌鲁木齐期末) 用放大镜可以观察细菌的结构。

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43. (2019八上·洛南期末) 动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能.

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44. 生物的分类单位越小，包含的生物共同特征越少。

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45. (2015八上·平定期末) 生物种类的多样性实质上就是基因的多样性．

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46. (2020八上·诏安期中) 胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率。

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47. 哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成。

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48. 真菌有单细胞的，也有多细胞的。

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49. (2020八上·乌鲁木齐期末) 病毒没有细胞结构，不能独立生活.

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50. (2019八上·利辛期末) 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。

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三、连线题

51. 请将下列生物和它们的主要特征进行配对：

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52. 请将下列生物和它们的生殖方式进行配对：

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四、综合题

53. 19世纪中叶，人们仍不知道细菌是从哪里来的，被称为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德设计了著名的“鹅颈瓶实验”（如图所示）找到了答案，请据图回答问题：
1. （1）细菌个体十分微小，每个细菌由（填“一“或“多”）个细胞构成，没有成形的（填细胞结构名称），这样的生物称为原核生物。
2. （2）大多数细菌只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的者。
3. （3）打断“鹅颈“后，瓶内的肉汤腐败的原因是。
4. （4） “鹅颈瓶实验”证实了细菌_____。
  
  A . 是自然发生的 B . 是由原来已经存在的细菌产生的
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54. 图是A、B两种微生物的结构图，请据图回答问题：
1. （1）图A的细胞和植物细胞结构相似。由外到内依次是[①]、[④]细胞膜、[②]、[③]、[⑤]液泡。
2. （2）与绿色植物的叶肉细胞相比，图A的细胞内没有（填细胞结构名称），只能利用现成的有机物生活。
3. （3）图A和图B两种微生物都属于（填“细菌”或“真菌”），它们的细胞里都有细胞核，所以它们都属于生物（填“原核”或“真核”）。
4. （4）适宜这两种微生物生存的环境条件是充足的、适宜的和有机物等。
5. （5）图A、图B所表示的两种微生物与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开图（填“A”或“B”），因为它产生的二氧化碳气体会使面团膨大和松软：在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛，是因为图的存在。（填“A”或“B”）
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55. 下图是三种病毒的结构示意图，请据图回答问题：
1. （1）病毒的结构简单，图A、B和C三种病毒都由[①]外壳和[②]内部的构成。
2. （2） A、B和C三种病毒依靠（填“①”或“②“），利用活细胞内的物质，制造新的病毒。
3. （3）病毒不能独立生活，必须要在其他生物的细胞内。
4. （4）病毒给人类，饲养动物、栽培植物带来极大的危害，但是人类在研究病毒的过程中，发现了可以通过接种疫苗来防治病毒性疾病，疫苗就是经过人工处理的减毒的或的病毒。
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五、实验探究题

56. 如图表示某生物小组设计的细菌培养实验，将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却。洗手前用无菌棉棒擦取左手手心，在甲培养基上涂抹一下：洗手后用另一支无菌棉棒擦取左手手心，在乙培养基上涂抹一下：丙培养基不涂抹。将三个培养皿加盖封好后，放在相同的、适宜的环境中培养。请分析回答下列问题：
1. （1）培养细菌的一般方法的步骤按先后顺序排列是：→→→。
  ①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
2. （2）在上述实验中，相当于培养细菌和真菌的一般方法中“接种”这一步骤的操作是：。
3. （3）丙培养皿的作用是。
4. （4）预期48小时后，（填“甲”、“乙”或“丙”）培养皿内的细菌菌落最多，得出的结论是：洗手前手上的细菌数量（填“多”或“少”）于洗手后手上的细菌数量。
5. （5）根据实验结论，你认为日常生活中应该养成哪种良好的个人卫生习惯？（至少写一种）。
6. （6）下列哪种环境中可能没有细菌和真菌？_____
  
  A . 很热的热泉中 B . 寒冷的极地 C . 土壤中 D . 经过高温灭菌并密封的培养皿
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

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