A排列顺序 | B性质与用途 |
①节水程度由低到高:漫灌、滴灌 ②地壳中元素含量由低到高:硅、氧 ③一个分子中原子总数由大到小:NH3、CH4 | ①氧气能供给呼吸:医疗急救 ②氮气化学性质稳定:做保护气 ③稀有气体通电发不同颜色的光:电光源 |
C化学史 | D物质的鉴别 |
①最早用定量方法研究空气成分:拉瓦锡 ②发现元素周期律:张青莲 ③相对原子质量测定:门捷列夫 | ①蒸馏水和酒精:闻气味 ②双氧水和蒸馏水:用二氧化锰 ③二氧化碳和氮气:用燃着木条 |
①用“ ”可表示的微粒是(填名称)。
②同温同压下,气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计,图3可表示空气微观模型的是(填标号)。
已知:常压下,氮气沸点-196℃,氧气沸点-183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口,观察到的现象是。
①不通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;
③不通入空气时,热水中的白磷不燃烧;④通入空气时,热水中的白磷燃烧。
该实验中,能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是(填序号);能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是(填序号)。
①从物质燃烧条件上看,棉被是。
②该同学慌忙打开房门大声呼救,导致火势迅速扩大。出现这种情况的原因是。
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
编号 |
温度 |
催化剂 |
氯酸钾、二氧化锰的质量比 |
生成1升氧气所需时间/s |
实验Ⅰ |
400℃ |
MnO2 |
1∶1 |
153 |
实验Ⅱ |
400℃ |
MnO2 |
2∶1 |
240 |
小林在实验时,联想到了渔民用过氧化钙(CaO2)增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ。
(猜想Ⅱ)过氧化钙与水反应可制取氧气.
实验装置 |
实验主要过程 |
①检查装置气密性。 ②加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体。该装置放置到第二天,集气瓶中只收集到极少量气体,振荡试管后仍有少量细小气泡缓慢放出。 |
实验结论:过氧化钙与水反应(填“能”或“不能”)用于实验室制取氧气。
过氧化钙与水反应虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小林认为渔民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是。
试题篮
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