初中生物北京版七年级下册5.1植物体内的物质运输同步练习

生物考试

更新时间：2021-02-02 浏览次数：130 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021七上·德惠期末) 根尖吸水的主要部位是（）

A . 成熟区 B . 分生区 C . 伸长区 D . 根冠

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2. (2020八下·高州月考) 水分在植物茎内运输的结构是：（　　）

A . 叶脉 B . 导管 C . 筛管 D . 气孔

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3. (2021·昆明模拟) 导管和筛管都属于输导组织，他们运输的物质分别是（）

A . 水，无机盐和有机物 B . 有机物，水和无机盐 C . 水和有机物，无机盐 D . 水和无机盐，有机物

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4. (2022七上·无为期末) 关于植物体内导管的描述不正确的是（　　）

A . 它属于输导组织 B . 由管状细胞组成 C . 茎、根、叶内均有导管 D . 导管细胞包含细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构

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5. (2020七上·盐都月考) 俗话说“笋有多粗，竹有多大”是因为竹中没有下列哪项结构（　　）

A . 形成层 B . 木质部 C . 韧皮部 D . 根

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6. (2021七上·梅州期末) 园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）

A . 木质部 B . 韧皮部 C . 形成层 D . 树皮

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7. (2020七下·北京期末) 如果垂柳主干上的树皮被环剥一圈，垂柳将会死亡，原因是（）

A . 根吸收的水和无机盐不能运输到枝和叶 B . 根吸收的有机物不能运输到枝和叶 C . 叶制造的有机物不能运输到根 D . 木质部得不到树皮的保护

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8. (2020八上·临西期中) 移栽茄子的幼苗时，根部总是带着一个土坨，目的是（）

A . 防止萎蔫 B . 保护幼嫩的茎 C . 保护幼根及根毛 D . 防止水分蒸发

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9. (2020七上·自贡期末) 有些植物的茎可长得很粗，是因为在这些植物的茎中有（）

A . 保护组织 B . 形成层 C . 营养组织 D . 机被组织

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10. (2016七上·连州期末) 在生长健壮的枝条上，剥去一圈树皮，露出木质部，过一段时间，出现瘤状物的部位是（　　）

A . 伤口的上方 B . 伤口的下方 C . 伤口的上、下方 D . 木质部

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二、实验探究题

11. (2016七上·扶沟期末) 小李同学做了如下实验：在甲、乙两．个大小相同的烧杯中各加入等量的蓝墨水和红墨水，将芹菜的叶柄从基部沿中间切开，分别插入两个烧杯中，如图所示．一段时间后他发现左侧的叶片显现出蓝色，右侧的叶片显现出红色．请分析回答：
1. （1）在Y处将叶柄横切，观察到横切面上有许多的红点，这些红点出现的部位就是导管所在的位置，说明导管的作用是；
2. （2）若在X处将叶柄横切，横切面上看到的现象是（选填一项）；
  
  A . 左边蓝点多红点少，右边红点多蓝点少 B . 周围的一圈是蓝点，中间是红点 C . 蓝点和红点混合，均匀分布 D . 左边是蓝点，右边是红点．
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三、综合题

12. (2018七上·临沂月考) 观察如图，据图回答下列问题：
1. （1）左图表示，其功能是运输。右图表示，其功能是运输。
2. （2）在各图的下边用箭头表示水分或有机物的运输方向。
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13. (2018·萍乡模拟) 请根据下面的漫画回答问题。
1. （1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有的功能，完成这一功能的场所是细胞里的。
2. （2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有的功能这一功能主要是由根尖的完成的。
3. （3）萎蒿的叶：“快给我水!我渴死了。”说的是茎中的“罢工”引起的。
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14. (2016·长沙模拟) 2011年秋冬季节，北方局部地区鲜有降雨，造成历史罕见的大旱。受灾麦田达1.43亿亩。不少麦苗枯死……根据以上信息和所学生物学知识回答下列问题：
1. （1）麦苗吸足水后，植株硬挺，叶片舒展，有利于作用。
2. （2）抗旱保苗时，如果有人总是把水浇在叶上，根系周围的土壤仍是干的。请问这样浇水行不行？为什么？。
3. （3）为发展节水农业，请选择一种最佳灌溉方式（_____）
  
  A . 漫灌 B . 畦灌 C . 滴灌 D . 喷灌
4. （4）请为节约水资源写一句广告词：。
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15. (2017七下·临淄期中) 如图是木本植物茎的横切面示意图，请回答：
1. （1）图中的标号①叫做，它的内侧部分是，其中包含具有输导功能的。
2. （2） ②叫做，它能够使水本植物的茎逐年加粗。
3. （3）图中③的名称是．其中分布着有输导功能的。
4. （4） ④的名称是，具有的功能。
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16. (2018七上·南部月考) 你见过如图中给植物打针输液的情形吗？这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程中常用的一种方法。试回答下面的问题。
1. （1）给植物输入的液体中可能含有水分和等物质，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。
2. （2）输液用的针头应插入树木的组织中（选“分生”或“输导”）。
3. （3）图中输入吊液的部位属于大树的茎，从植物体结构层次的角度看茎属于______。
  
  A . 组织 B . 器官 C . 系统 D . 个体
4. （4）大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行作用合成有机物，同时释放，维持空气中的碳-氧平衡。合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中的（选“导管”或“筛管”）运输到植物体各处。
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17. 如图为果树的一段枝条，长有两个大小不同的果实．已经对枝条两个部位的树皮进行了环剥．请分析回答问题：
1. （1） a果实将会，因为它．
2. （2） b果实将会，因为它．
3. （3）环剥实验说明：绿色植物制造有机物是通过向运输的．
4. （4）将木本植物主干基部的枝皮剥去一圈，这棵树最终会死去，原因是环剥切断了的运输通道，致使得不到的供应而死亡．
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18. (2015七上·岳阳期末)
如表是某地小麦不同发育期的天数和需水总量的统计，据此回答：
发育期
天数
需水总量（米³/公顷）
返青期
29
    635
拔节期
23
    876
抽穗期
20
    956
灌浆期
31
    1192
1. （1）请将表1中不同发育期的需水总量转换成直方图，画在坐标图中．
2. （2）小麦生长所需的水分靠从土壤中吸收，然后经过根、茎、叶内的运输至植株各处．
3. （3）小麦植株的蒸腾作用旺盛时，其叶表皮的气孔处于状态．
4. （4）小麦在种植过程中要注意合理密植，原因是．
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