道德与法治七下3.8.1《憧憬美好集体》同步测试

更新时间：2021-03-15 浏览次数：145 类型：同步测试

一、单选题

1. (2021·昆明模拟) 校运会期间，七年级（1）班运动员奋力拼搏、啦啦队与后勤保障队加油助威和热情服务，最终赢得了团体总分第一名的优异成绩，为班集体增添一份荣誉。为此，一个美好的班集体应该是（    ）
①充满关怀与友爱的    ②全体班委成员共同建设的结果，与我没多大关系

③善于合作的    ④充满活力的

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ②③④

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2. (2020七下·三门期末) 下面属于美好集体的特征有（）
①没有特权，每个人都有公平发展的机会

②集体成员之间友善相待，相互尊重

③私建小团体，发挥个人英雄主义，展示个人风采

④集体成员之间和而不同，相互激励和竞争

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④

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3. (2023七下·文山期末) 美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是（    ）
①民主的、公正的          ②充满关怀与友爱的

③善于合作和充满活力的    ④可以满足我们所有需求的

A . ①②④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

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4. (2022八上·梅州开学考) 美好集体是一缕春风，万物生长；美好集体是一方净土，百花齐放；美好集体是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体是一团星火，魅力四射。下列对美好集体表述不正确的是（）

A . 美好集体是充满活力的 B . 美好集体是充满关怀与友爱的 C . 美好集体只有竞争，没有合作 D . 美好集体是民主的、公正的

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5. (2023七下·西华期末) 就要离开生活了3年的班集体了，小强无比留恋，他说，自己所在的班集体像一支乐队。班主任是指挥，每个同学都是演奏者，大家团结一致，奏响了美妙的乐章。下列符合小强说法的是（）

A . 一个人的力量无法完成任何事情 B . 班主任作为指挥者非常重要 C . 善于合作成就了一个美好的班集体 D . 在班集体中，自己的个性得不到展示

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6. (2024七下·谷城期末) 中国载人航天研究团队把直接参与的百余个研究机构、配合参与的三千多个单位，紧紧地拧成一股绳，聚起托举神舟飞天的强大力量。这主要说明，集体获得成功要（）

A . 描绘愿景 B . 商定规则 C . 营造氛围 D . 善于合作

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7. (2020七下·凤凰期末) 某校七年级开展“争做先进班集体”的活动，你认为“先进班集体”应该具有的标准是：（    ）
①有民主、公正的良好氛围    ②具有共同的愿景

③有充满关怀与友爱的氛围    ④每个人都只顾发展自己的个性

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

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8. (2023七下·大石桥月考) 下列属于美好集体的是（）

A . 班级、志愿者、传销组织 B . 学校、少先队、文学社团 C . 军队、田径队、购物人群 D . 企业、舞蹈队、影院观众

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9. (2023七下·沙坪坝月考) 随着期末考试的临近，班主任号召全班同学在期末复习中互相“结对子”发挥“1+1>2”的效应，不让一个同学掉队。这启发我们（）
①个人的力量通过集体的优化组合可以产生强大的合力

②美好集体是善于合作的，要团结协作，互助前行

③集体中的小群体都有助于在互学共进中增长才干

④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

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10. (2020七下·合肥期末) 下边图片体现的美好集体特征是（）

A . 民主公正 B . 充满关爱 C . 善于合作 D . 充满活力

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11. (2020七下·如皋月考) 南京工业大学一宿舍4位同学分别被中科院、复旦大学、爱丁堡大学、同济大学录取。在谈及成功的秘诀时，她们提到志同道合非常重要，大家都有着想要变得更加优秀的梦想和目标，学习中，互相分享资料，讨论不会的题目，互相激励，彼此监督。学霸宿舍给我们的启示是（）

A . 个人只要融入集体就能取得成功 B . 美好集体是充满活力与创造力的 C . 拥有共同的目标，就是美好的集体 D . 良好的集体氛围有助于个人的成功

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12. (2020七下·太原月考) 美好集体的善于合作体现在（）
①大家分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力

②人与人之间友善相待、礼让他人

③每个人都发挥最大作用，同时避免个人英雄主义

④每个人努力实现自己价值，不消极依赖或袖手旁观

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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13. (2024七下·莱州期末) 歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（）

A . 民主、公正的集体 B . 充满关怀与友爱的集体 C . 善于合作的集体 D . 充满活力的集体

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14. 下列做法有利于创建美好班集体的是（）

A . 班干部为拉选票请同学吃肯德基 B . 将本班清洁区的垃圾倒在别班的清洁区 C . 为提高学习成绩，不参加任何课余活动 D . 同学之间团结协作、共同进步

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15. (2020七下·泰安期末) 集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是（）

A . 规章制度 B . 集体愿景 C . 成员的优秀 D . 领导者的影响力

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16. (2020七下·上虞期末) 新冠肺炎疫情爆发后，浙江省火速组建援鄂医疗队。医疗队有后勤保障人员、医疗专家和技术骨干组成。他们日夜奋战在抗疫一线，彼此关爱、相互学习，共同提高，为抗疫作出了贡献，也实现了自身的价值。据此回答问题。
1. （1）材料中援鄂医疗队成员的行为说明了（   ）
  ①集体有共同的目标，分工明确          ②千人同心，得千人之力
  
  ③不同的角色，承担不同的责任       ④集体是成员的简单相加
  
  A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
2. （2）浙江省援鄂医疗队在抗击疫情的考验中，再次展示了美好的集体形象。上述材料显示美好集体的特点是（   ）
  ①善于合作                          ②充满活力
  
  ③民主公正                            ④充满关怀与友爱
  
  A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
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二、辨析题

17. (2020·东营) 在疫情封校期间，九年级2班同学们积极分享好的学习经验和方法，互帮互爱，班级更加和谐。
判断：

理由：

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三、材料分析题

18. (2020八上·大洼开学考) 材料：某校七年（1）班全体同学在老师的组织下召开一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法发表自己的见解，请你参与班会讨论。
小明说：“我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。”

小红说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。”

小刚说：“建设美好集体需要我们共同行动！”
1. （1）小明的话说明了美好集体的作用是什么？
2. （2）小红的话体现了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？
3. （3）在班集体建设中，你能做些什么？
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四、综合题

19. (2020七下·船营期末) 观察下列漫画，回答问题。
我们正在共同度过一段美好的人生时光，学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。
1. （1）请简要写出集体生活中感受温暖的片段。
2. （2）请写出你心目中美好集体的特点。
3. （3）集体生活成就我。集体生活可以培养我们哪些品格？
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20. (2020七下·嘉荫期末) 金秋九月，我们来到了新的学校，过起了新的生活--初中生活。为了加强同学们的相互了解，促进同学之间的友谊，共创优秀班集体，某校七年级二班准备以“齐心协力，共创优秀班集体”为主题召开一次班会。假如你是该班的同学，请你也参与进来，完成下列活动：
1. （1）（生活回放）班长指出，在过去的两个月的初中生活中，总有一些不和谐的音符影响我们班集体的发展。
  回顾中学以来的学习生活，请列举同学中出现的与创建优秀班集体不相符的行为？
2. （2）（畅所欲言）有位同学在班会上这样说道:我心目中的班集体，是一个充满欢声笑语的地方，是一个互相帮助的大家庭，是一个天天向上，奋发图强的整体。
  美好的集体有哪些特点？
3. （3）你打算用哪些活动方式宣传美好的集体？
4. （4）（落实行动）我们班集体是由来自不同学校的新同学组成的，优美的班级乐章要靠全班同学的共同努力。
  作为集体中一员，我们应怎样为建设美好集体而努力？
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试卷信息

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初中

高中

道德与法治七下3.8.1《憧憬美好集体》同步测试

副标题：

*注意事项：

道德与法治七下3.8.1《憧憬美好集体》同步测试

政治思品考试

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