2015-2016学年河北省石家庄市辛集市八年级上学期期末生...

更新时间：2016-08-30 浏览次数：959 类型：期末考试

一、选择题

1. (2024八上·克拉玛依期末) 我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的．珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（　　）

A . 身体呈辐射对称、有口无肛门 B . 身体呈两侧对称、有口无肛门 C . 身体呈圆柱形，有口有肛门 D . 身体呈圆筒形，身体分节

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2. (2019八上·大安期末) 蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中．它进行气体交换依靠（　　）

A . 刚毛 B . 湿润的体表 C . 环带 D . 体节

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3. (2021八上·资阳期中) 关于昆虫的外骨骼的叙述中，不正确的是（　　）

A . 可以协助运动，是一种运动器官 B . 可以支持内部柔软器官 C . 可以防止体内水分的散失 D . 可以保护内部柔软器官

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4. (2018八上·通化期中) 炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于（　　）

A . 空气缺氧 B . 水中缺氧 C . 缺乏饵料 D . 池塘缺水

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5. (2015八上·辛集期末) 成语“鹤蚌相争”中的蚌这种动物，与外界进行气体交换的场所是（　　）

A . 皮肤 B . 气管 C . 鳃 D . 肺

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6. (2015八上·辛集期末) 下列何种动物既有门齿、臼齿，还有犬齿？（　　）

A . 羊 B . 马 C . 狼 D . 牛

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7. (2021·岑溪模拟) 青蛙不能成为真正的陆生动物的原因是（　　）

A . 体温不恒定 B . 生殖离不开水 C . 皮肤辅助呼吸 D . 变态发育

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8. (2018八上·临河期末) 哺乳动物的生殖方式是胎生，这种生殖方式的意义是（　　）

A . 降低出生个体的数目 B . 增加后代个体的数目 C . 提高后代的成活率 D . 使后代个体的体质增强

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9. (2024八上·石林期末) 人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于（　　）

A . 关节腔内有滑液 B . 关节头从关节窝中脱出 C . 关节软骨发生病变 D . 关节头从关节囊中脱出

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10. (2022八上·高州月考) 下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是（）

A . B . C . D .

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11. (2018八上·西华期末) 在动物个体之间有各种各样的信息交流方式．下列不属于动物之间信息交流的是（　　）

A . 蜜蜂的舞蹈动作 B . 雌蛾腺体分泌性外激素 C . 鸟类的鸣叫声 D . 乌贼感到危险时释放的墨汁

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12. (2023·古浪模拟) 下列成语所描述的动物行为中，属于先天性行为的是（　　）

A . 鹦鹉学舌 B . 惊弓之鸟 C . 老马识途 D . 金鸡报晓

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13. (2022八上·南溪期中) 狒狒群中有“首领”，有严格的等级之分．这是下列哪种行为的主要特征（　　）

A . 繁殖行为 B . 社会行为 C . 学习行为 D . 先天性行为

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14. (2024八上·扬州期末) 楚汉时期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁写出“项王必死于此地”几个字，项王以此认为是天意安排，遂拔剑自戕．此事件中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为？（　　）

A . 社群行为 B . 生殖行为 C . 觅食行为 D . 防御行为

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15. (2019·许昌模拟) 昆虫的雌虫能分泌一种物质，吸引雄虫前来交尾．我省农业科学家利用这一原理，在农田中设点诱杀雄虫．以下说法正确的是（　　）

A . 雌虫分泌的是性外激素 B . 雌雄虫交尾是无性生殖 C . 这种信息传递方式是声音 D . 这种灭虫方法会污染环境

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16. (2015八上·辛集期末) 下列属于变温动物的是（　　）

A . 东北虎 B . 藏羚羊 C . 蝙蝠 D . 蝴蝶

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17. (2022八上·南川期末) 有一种鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是（　　）

A . 人对鬼针草不会产生作用 B . 有利于鬼针草生长 C . 人能够帮助植物传播种子 D . 有利于植物的变异

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18. (2018八上·赫章期末) 下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是（）

A . 琼脂 B . 牛肉汁 C . 白糖 D . 土壤浸出液

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19. (2015八上·辛集期末) 巴斯德实验中，实验的单一变量是（　　）

A . 烧瓶的直口和曲颈 B . 有无微生物进入 C . 空气 D . 温度

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20. (2019八上·德惠月考) 下列不属于共生现象的是（）

A . 人与体内的蛔虫 B . 地衣中的真菌与藻类 C . 根瘤菌与豆科植物 D . 羊的肠道内分解纤维素的细菌

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21. (2017八下·东莞开学考) 细菌的特殊结构是（　　）

A . 细胞核 B . 细胞质 C . 杆状、球状、螺旋状 D . 荚膜、鞭毛、芽孢

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22. (2015八上·辛集期末) 各类食品的贮存都要考虑其保存方法，食品保存的原理是（　　）

A . 把食品放到冰箱内 B . 把食品煮熟，高温消毒 C . 把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长繁殖 D . 把食品密封

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23. (2023八上·吐鲁番期末) 梅雨季节，衣物和皮鞋上常常“长毛”，这些“毛”是（　　）

A . 螺旋菌 B . 杆菌 C . 酵母菌 D . 霉菌

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24. (2020八上·霍林郭勒期中) 细菌的繁殖方式主要是（　　）

A . 分裂生殖 B . 孢子生殖 C . 出芽生殖 D . 有性生殖

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25. (2024八下·衡阳开学考) “超级细菌”是一种对绝大多数抗生素不再敏感的细菌，它的产生与人类滥用抗生素有关．“超级细菌”的结构特点是（　　）

A . 没有成形的细胞核 B . 同SARS病毒一样无细胞结构 C . 有同真菌一样的细胞结构 D . 没有DNA

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26. (2019八上·玉溪期末) 真菌的特征是（　　）
①细胞内没有成形的细胞核 ②细胞内有真正的细胞核
③能产生孢子，孢子能发育成新个体 ④通过分裂方式繁殖后代 ⑤细胞内没有叶绿体．

A . ①③⑤ B . ②③⑤ C . ①④⑤ D . ②④⑤

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27. (2016八上·江苏月考) 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，2小时后你手上的细菌数目是多少个（）

A . 12800 B . 25600 C . 1600 D . 无法计算

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28. (2024九下·佳木斯模拟) 袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交水稻品种，这是利用了（　　）

A . 生物数量多样性 B . 生物种类（物种）多样性 C . 基因（遗传）多样性 D . 生态系统多样性

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29. (2015八上·辛集期末) 生物多样性的实质是（　　）

A . 生物的多样性 B . 基因的多样性 C . 生态系统的多样性 D . 种子的多样性

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30. (2020八上·靖远期末) 保护生物多样性的最有效的保护措施是（　　）

A . 建立自然保护区 B . 迁地保护 C . 引入其他的物种 D . 法制管理

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二、连线题

31. (2015八上·辛集期末) 请你将下列菌类与其作用用线连接起来。
乳酸菌
a酿酒、蒸馒头
青霉菌
b制泡菜、酸奶
醋酸菌
c生产抗生素
根瘤菌
d酿醋
酵母菌
e固氮作用

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32. (2015八上·辛集期末) 请你将下列动物与所属类群用线连接起来。
水螅
a软体动物
涡虫
b节肢动物
蚯蚓
c腔肠动物
蜗牛
d扁形动物
蝗虫
e环节动物

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三、判断题

33. (2023八上·汝城期中) 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。

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34. (2023七上·绥棱期末) 动物的学习行为一旦形成，就不会改变。（）

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35. (2023八上·桂阳月考) 由于细菌和真菌都能够形成菌落，所以无法从菌落上区分细菌和真菌。（）

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36. (2015八上·辛集期末) 病毒一旦侵入人体，就会使人患病。（）

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37. (2015八上·辛集期末) 绝大多数细菌和真菌能将有机物分解成无机物，是生态系统中的分解者。（）

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四、综合题

38. (2015八上·辛集期末)
二战时期，有一只信鸽为了把情报送到总部，在双脚被绑炸药炸掉的情况下，忍痛飞了回去，但在完成任务后不久就死去了，人们把它的身体做成模型以纪念它．其实，信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美称．请根据以上材料及下图，回答下列问题：
1. （1）信鸽的身体呈，这种体型可以减少飞行时的，前肢变成．
2. （2）观察信鸽的骨骼，可以发现胸骨突出，叫做．
3. （3）信鸽胸部的肌肉比身体其他部位的肌肉发达．体温．
4. （4）鸟的呼吸器官是，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它海具有发达的，可以辅助呼吸．
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39. (2015八上·辛集期末)
如图为人的屈伸肘运动示意图，请据图回答：
1. （1）图中1表示的是肱二头肌，此时肌肉处于状态．
2. （2）该图表示的运动是，这一动作的完成是由肌肉收缩牵引骨绕活动的结果．
3. （3）图中肌肉的收缩和舒张主要受到系统的调节，运动所需要的能量有赖于消化系统、、等系统的协调配合．
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40. (2015八上·辛集期末)
生物分类是研究生物的一种方法，请据图回答问题：
1. （1）生物分类主要的依据是生物的相似程度，把生物划分为不同的等级，其中，最基本的分类单位是．
2. （2）请将甲图中A、B、C、E、F等植物从低等到高等的顺序排列出来：（用字母和箭头表示）．
3. （3）甲图所示植物中，用种子繁殖的植物是；乙图所示动物中，属于无脊椎动物的是．（填字母代号）
4. （4）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用呼吸，成体营水陆两栖，用呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．
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41. (2015八上·辛集期末) 在学习了细菌和真菌的分布知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：
甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．
1. （1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是．
2. （2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：（用字母和箭头表示，）
  
  A、培养 B、接种 C、观察 D、配制培养基，高温灭菌后冷却
3. （3）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都比较小，且表面光滑，可判断这是菌落．
4. （4）请你预测实验的结果：．
5. （5）有一类比细菌小得多的生物，它们能透过细菌过滤器，它们是，仅由蛋白质外壳和组成．
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