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上海市杨浦区2021年中考化学期末(一模)试卷

更新时间:2021-04-19 浏览次数:223 类型:期末考试
一、单选题
二、多选题
  • 23. (2020九上·杨浦期末) 实验方案设计合理的是(   )
    A . 除去氯化钙溶液中混有的盐酸:加入过量碳酸钙 B . 鉴别氮气和二氧化碳:将燃烧的小木条靠近气体,观察火焰 C . 证明溶剂能影响物质的溶解性:相同条件下,将硝酸钾分别加入水和酒精中比较 D . 判断二氧化碳是否与水发生反应:在反应后的溶液中滴入酚酞试液,观察液体颜色
  • 24. (2020九上·杨浦期末) 如图所示的实验,判断正确的是(   )

    A . 固体X可能是CaO B . 固体X可能是干冰 C . ②中生成了CaCO3 D . Ca(OH)2质量分数:②<③
  • 25. (2020九上·杨浦期末) 在光照条件下,AgNO3可分解为Ag、O2和某种氮的氧化物X。取一定质量的AgNO3固体充分光照,测得生成Ag、O2、X的质量分别为21.6g、mg、9.2g。说法正确的是(   )
    A . AgNO3固体应密封保存在无色细口瓶中 B . m=3.2 C . X的化学式为NO2 D . 生成物中Ag与O2的物质的量之比为3:2
三、填空题
  • 26. (2020九上·杨浦期末) 化学与生产、生活息息相关。请填写下列空格。

    ①可供人呼吸的气体是

    ②自来水生产中的消毒剂是

    ③导致酸雨的主要气体是

    ④最常用的溶剂是

    ⑤活性炭用于冰箱除味剂是因为具有

    ⑥碳酸饮料中含有二氧化碳,二氧化碳的溶解度随压强的增大而

  • 27. (2020九上·杨浦期末) 人类离不开空气,从化学的角度认识空气。

    ①空气属于(选填“混合物”或“纯净物”),氧气(O2)和臭氧(O3)互为。高空中两种物质可发生转化:2O3 3O2 , 该变化属于(填“物理”或“化学”)变化,0.1mol的O3中约含个氧原子,质量是g,它与molO2含氧量相当。

    ②镁在空气中燃烧的化学方程式是

    ③催化还原法是消除大气中氮氧化物污染的新工艺,化学反应的微观示意图如下。说法正确的是(填序号)。

    A反应前后分子数目不变    B反应前后原子的种类不变

    C反应前后元素化合价不变 D反应后丁、戊的分子个数比为2:1

    ④设计实验方案验证生石灰是否已变质(写出操作步骤、现象及结论)。

  • 28. (2020九上·杨浦期末) NaCl、KNO3的部分溶解度数据见下表。

    温度(℃)

    10

    20

    30

    40

    60

    80

    100

    溶解度(g/100g水)

    硝酸钾

    20.9

    31.6

    45.8

    64

    110

    169

    246

    氯化钠

    35.8

    36

    36.3

    36.4

    37

    38.4

    39.8

    ①20℃时,硝酸钾的溶解度是

    ②20℃时,称取 60g硝酸钾固体加入到100g水中,用(写出仪器名称)搅拌,充分溶解后得到(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。将此溶液升温至 60℃,所得溶液的溶质质量分数是

    ③从含有84.5g硝酸钾和8g氯化钠的混合物中提纯硝酸钾,进行如下实验。(实验中不考虑各种损耗)

    I、操作1的名称

    II、溶液1、2、3中关于溶质硝酸钾质量的大小关系(用“1”、“2”、“3”表示)

    III、固体M的成分及质量是

    IV、对整个实验过程分析正确的是

    A、40℃~60℃开始析出晶体

    B、氯化钠在整个过程中一直保持不饱和状态

    C、上述方法不能将氯化钠和硝酸钾完全分离

    D、若溶液1直接降温至20℃,析出硝酸钾的质量不变

四、实验题
  • 29. (2020九上·杨浦期末) U型管是化学实验室中常用的仪器。

    1. (1) 实验一:实验室制二氧化碳

      ①大理石与稀盐酸反应的化学方程式

      ②如图状态时,U型管内右侧气压大气压(填“>”、“<”或“=”)。

      ③打开弹簧夹可看到的现象

      ④棉花的作用是

      A承载大理石    B吸附    C控制反应开始与结束    D便于液体流动

      ⑤与本实验装置工作原理相似的是

    2. (2) 实验二:探究燃烧的条件。

      资料:白磷、红磷的着火点分别是40℃、240℃。将一定量的白磷、红磷分别浸入80℃热水中(如图所示)。

      ①升高左侧漏斗至红磷露出水面,观察到红磷

      ②升高右侧漏斗至白磷露出水面,观察到白磷

      根据以上的实验现象,说明可燃物燃烧的条件是

    3. (3) 实验三:电解溶液C

      ①若X溶液为稀H2SO4溶液(H2SO4不参与反应),写出水通电后发生反应的化学方程式为;石墨的作用是;b端收集到的是气体;检验 a端产生的气体的方法是

      ②若X溶液为饱和的食盐水,通电后发生反应的化学方程式为2NaCl+2H2O 2X+H2↑+Cl2↑,X的化学式为;反应中Cl元素由化合态变为

五、综合应用题
  • 30. (2020九上·杨浦期末) 实验室用以下装置制取氧气。

    1. (1) 实验一:用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气

      ①仪器 x的名称是

      ②加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为

      ③取用氯酸钾的仪器是

      ④如图一所示,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,水槽中导管口无气泡产生,可能的原因

      A装置的气密性不好,最多可能有4处漏气

      B加热的温度还没有达到氯酸钾分解的温度

      C导管未放入集气瓶中

      D试管底部没有均匀受热

      ⑤利用C装置收集氧气,气体应从(填“m”或“n”)端进入,理由是

    2. (2) 实验二:探究H2O2的质量分数对分解速率的影响

      如图二所示,分别用注射器加入不同浓度的H2O2溶液(见下表),使用传感器测烧瓶中O2的浓度(烧瓶内气压变化在完全范围),绘制氧气浓度随时间变化的曲线。

      试验编号

      H2O2的质量分数(%)

      H2O2溶液的体积(mL)

      对应曲线

      I

      3.4

      10.0

      a

      II

      2.4

      b

      III

      1.7

      10.0

      c

      ①填写表中数据。

      ②从曲线 a、b中,可得出的结论是

      ③在图中画出曲线 c的位置及趋势。

      ④计算实验I条件下H2O2完全分解所得氧气的物质的量。(根据化学方程式列式计算)(1.5-5.0% H2O2溶液的密度为1.0g/mL)

六、科学探究题
  • 31. (2020九上·杨浦期末) 利用图1装置探究稀盐酸与氢氧化溶液反应的过程,并用pH传感器和温度传感器测量反应过程中相关物理量的变化情况,得到图2和图3。

    ①盐酸与氢氧化钠发生中和反应的化学方程式为

    ②仪器A中溶液的溶质是(填化学式)。

    ③图2中,说法错误的是

    Ab点所示溶液中滴入酚酞试液会变红色

    Bc点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物

    Cc点所示溶液中的溶质种类比d点多

    D一段时间后,溶液pH会变为0

    ④图 3中,V的数值最接近(填“6”、“12”或“16”);中和反应是反应(填“放热”或“吸热”)。

    ⑤下列图像能正确反映其变化关系的是

  • 32. (2020九上·杨浦期末) 利用以下装置进行探究实验。(试剂均足量,假设各步反应均完全,部分夹持装置已省略,组合装置气密性良好。)

    1. (1) 实验一:利用A 装置制备O2 , 并利用制得的O2验证B中的黑色粉末是炭粉。

      ①连接A、B、C,关闭 K1、打开 K2及活塞,点燃酒精灯,观察到,说明B中的黑色粉末是炭粉;C中发生反应的化学方程式为

    2. (2) 实验二:X气体可能是CO、CO2、CH4中的一种或几种,为确定其成分,进行如下实验。

      资料:CH4+4CuO 4Cu+CO2+2H2O

      实验步骤:

      I B的玻璃管中盛放足量的CuO固体;

      II 向A中广口瓶内滴入3.0gNaOH浓溶液,左侧导管液封,关闭活塞;

      III 按 A→D→B→E→C的顺序连接装置,打开K1、K2 , 通入X气体,排尽B中空气,加热CuO固体,充分反应;

      IV 反应结束后,测得A中溶液的质量为3.1g,B中固体的质量减少了0.48g,E中固体的质量增加了0.18g。

      ①A中左侧导管液封的原因是

      ②A中溶液质量增加说明X气体中有,B中观察的现象是,D的作用是,E中发生反应的化学方程式

      ③能否省略C装置并说明理由

      ④判断X气体中含有一氧化碳的依据是

      a B中固体质量的变化    b B中的实验现象

      c C中的实验现象    d E中固体质量的变化

      ⑤C增加的质量为g。

      ⑥本实验设计需完善的是

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