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2021年部编版七年级历史暑期作业07:秦汉时期(二)

更新时间:2021-07-07 浏览次数:103 类型:复习试卷
一、单选题
  • 1. (2022七上·湖口期中) 秦统一后,为加强对全国的统治,创立了大一统的中央集权制度。在地方上,建立由中央直接管辖的(   )
    A . 分封制 B . 郡县制 C . 刺史制度 D . 行省制度
  • 2. (2024九下·凤县模拟) 秦开创的体制包含三大要素:君主“独制”,地方集权于中央,以及官僚任免而不得世袭。材料中“体制”的创立(   )
    A . 奠定了中国封建政治制度的基本格局 B . 确立了儒学的主导地位 C . 标志着专制主义中央集权发展到顶峰 D . 导致阶级矛盾严重激化
  • 3. (2021八上·郑州开学考) 东汉末年有一位名医著有《伤寒杂病论》一书,为中医药学的发展作出巨大贡献,被后人尊为“医圣”。他是(   )
    A . 蔡伦 B . 张仲景 C . 华佗 D . 李时珍
  • 4. (2023七上·期中) 杜维运在《史学方法论》中说:“所谓原始史料,为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存,数者皆与事件同时”。按照该标准,下列各项中属于研究秦朝的原始史料的是(   )
    A . 秦始皇陵兵马俑 B . 《资治通鉴》的记载 C . 孟姜女哭长城的传说 D . 电视剧《大秦帝国》
  • 5. (2024七上·惠来期末) 汉武帝时期,西汉王朝进一步完善了秦王朝创造的监察制度,加强中央对地方的控制。这表现在(  )
    A . 推行郡县制度 B . 实行分封制度 C . 建立刺史制度 D . 创立科举制度
  • 6. (2021·通榆模拟) 陆路丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。开辟这条道路的杰出人物是(    )
    A . 卫青 B . 张骞 C . 班超 D . 甘英
  • 7. (2021·深圳押题) 适合作为下列一组材料主题的是(  )
    A . 秦灭六国,结束战乱 B . 秦朝法律严苛,赋税沉重 C . 秦朝确立中央集权制 D . 秦朝疆域辽阔,人口众多
  • 8. (2021·深圳押题) 东汉末年,民众对精神寄托的渴求和统治者的大力扶植,为宗教的兴起和传入提供了条件。下列建筑于东汉时期兴起和传播,他们所代表的宗教分别是(  )

    A . 拜上帝教、喇嘛教 B . 基督教、天主教 C . 伊斯兰教、东正教 D . 道教、佛教
  • 9. (2021·南山一模) 七年级某班同学在排演历史小话剧《汉武帝》,请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项(    )
    A . 汉武帝与主父偃商讨颁布推恩令 B . 汉武帝派大将蒙恬北上修筑长城 C . 汉武帝决定招募使者出使西域 D . 董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术”
  • 10. (2021·南山一模) 柳宗元在《封建论》中认为周朝“失在于制,不在于政”,认为秦朝“失在于政,不在于制”他所说的周朝“制”和秦朝的“制”分别指的是(    )
    A . 科举制、郡县制 B . 郡县制、分封制 C . 分封制、科举制 D . 分封制、郡县制
  • 11. (2021·宝安一模) 《汉书•食货志》中记载汉高祖时期曾经大量减轻民众的田税,汉文帝甚至一度取消了田税。汉初统治者这样做的原因是(  )
    A . 励精图治,主张改革 B . 重视“以德化民”  C . 吸取秦亡的教训 D . 皇帝勤俭节约
  • 12. (2021·绿园一模) 某历史兴趣小组搜集资料“推恩令”、“五铢钱”、“盐铁专卖”,他们研究的是下列那个历史人物(    )
    A . 秦始皇 B . 汉武帝 C . 汉景帝 D . 汉文帝
  • 13. (2021·绿园一模) 下列史事中,可以通过阅读《史记》了解到的有(    )

    ①焚书坑儒    ②大泽乡起义    ③光武中兴    ①西晋统一

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④
  • 14. (2021·大庆模拟) 我国历史上第一个统一的多民族的封建国家秦朝建立的时间是(    )
    A . 公元前260年 B . 公元前230年 C . 公元前221年 D . 公元前202年
  • 15. (2021·潮阳模拟) 《荀子•君道》:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司(官吏),远者天下,近者境内,不可不略知也。”为达到这种效果,秦始皇采取的措施是(    )
    A . 设立刺史制度 B . 设立太尉 C . 设立御史大夫 D . 设立丞相
  • 16. (2021·潮阳模拟) 《汉书》是东汉史学家班固撰写的、记载了西汉一朝历史的纪传体断代史。下列记载属于汉武帝加强中央集权措施的是 (    )
    A . “其有功者上致之王,次为列侯,下乃食邑” B . “诸将破七国,斩首十余万级,追斩吴王濞于丹徒” C . “诸侯王请与子弟邑者,朕将亲阅,使有列位焉” D . “故今兹亲率群臣农以劝之,其赐天下民今年田租之半”
  • 17. (2021·青白江二模) 某老师为一节初中历史课的教学内容设计了“造纸传文明”“悬壶济苍生”“秉笔立传记”“传教慰人心”四个子目。这节课的主题应该是(    )
    A . 战国时期的社会变化 B . 两汉的科技和文化 C . 北魏政治和北方民族大交融 D . 明清时期的小说与戏曲
  • 18. (2021·惠阳一模) 司马迁的《史记》记载了商王的世系,但长期以来并不能确定该记载是否真实。19世纪末20世纪初殷墟甲骨文的发现,证实《史记》的记载基本上是正确的,这说明(    )
    A . 考古资料比文献材料更真实 B . 历史记载不存在纯粹客观性 C . 历史记载必须经过考古发现证实 D . 考古发现是历史研究的重要依据
  • 19. (2021·惠阳一模) 据《史记平津侯主父列传》载:主父偃说上曰:“古者诸侯不过百里,强弱之形易制。今诸侯或连城数十,地方千里,缓则骄奢易为淫乱,急则阻其强而合从以逆京师”。为解决这一问题,汉武帝采取的措施是(    )
    A . 罢兵归农,休养生息 B . 以德化民,勤俭治国 C . 减轻刑罚,裁减官员 D . 颁推恩令,削爵夺地
  • 20. (2021·南海一模) 汉武帝时期,社会上出现了一些富商大贾,控制了国家经济的命脉,这些富豪唯利是图,不关心国事。如当时诸侯王叛乱,朝廷向他们借钱去平叛时,他们却担心朝廷不能获胜而不肯借贷。为了解决这个问题,汉武帝(    )
    A . 实行推恩令,收回王国封地 B . 实行盐铁专卖,收回铸币权 C . 建立刺史制度,监督地方富豪 D . 把富豪搬迁到都城,加强控制
二、问答题
  • 21. (2020·重庆) 阅读以下材料后判断:

    中国早期文明的中心地区在黄河流域,而这一历史时期中国中高纬度地区的气候比现在更温暖湿润,更有利于人类生存和生产,西北丝绸之路的繁荣自然在情理之中。据《山海经》《左传》《吕氏春秋》等记裁,早在先秦时期,内地便与西域地区有了物质交流。

    西北丝绸之路正式被官方开通,始于汉代的张骞通西域。张骞两次出使西域,分遣副使访问了中亚、南亚等地国家。以后各国使者和商人循此通道出入于中国,形成了一条横亘亚欧大陆东西的交通大通道。张骞开通西北丝绸之路后,中西商队往来于南北两道,我国的冶铁技术、井渠法传入西域,两方的玻璃、琉璃、葡萄、首蓿、石榴、胡桃、胡瓜等传入中国,印度的艺末、佛教、音乐、舞蹈等也传入中国,丝绸之路一片繁荣。

    ——摘编自蓝勇编著《中国历史地理》

    以下表述是从以上材料中得出的,请在对应题号后涂“A”;违背了以上材料所表述的意思,请在对应题号后涂“B";是以上材料没有涉及的,请在对应题号后涂“C”。

    1. (1) 两北丝绸之路的繁荣与当时的气候条件密切相关。
    2. (2) 张骞出使西域前,内地与西域地区没有任何往来。
    3. (3) 丝绸之路是一条横亘亚欧大陆东西的交通大通道。
    4. (4) 与汉朝同时期的罗马帝国地跨欧、亚、非三洲。
    5. (5) 丝绸之路不仅是商业通道,还促进了中外文化交流。
三、材料分析题
  • 22. (2021·广东一模) 早在秦汉时期,对千古一帝秦始皇的评价就存在着两种截然不同的意见。阅读材料,回答问题:

    材料一  对秦始皇功过是非的评说,平在秦始皇生前就已经开始了。最早评论秦始皇的是其宠臣王绾、冯劫和李斯。他们以为“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及”。王绾、冯劫等人的这一评说为后来秦人评价秦始皇定下了基调,遍览《史记》《汉书》及秦人的著作,凡是涉及秦始皇本人的各种记载,基本上都是称颂之词。

    材料二  汉初的地主阶级对秦的暴政及秦始皇本人的功过是非进行了认真的总结。据统计,仅在《史记》中汉人评论秦亡的文字多达八十余处,其中谈及秦始皇本人的就有六十余次。汉人对秦始皇已不像秦人那样歌功颂德了,而是大加责骂和抨击。总的来看,汉人对秦始皇的批评主要集中在如下三个方面:第一、法繁刑酷;第二、“赋敛无度”,瑶役无已;第三、“穷兵”好战。

    ——以上材料摘编自梁向明《浅析秦人和汉人对秦始皇的评价》

    1. (1) 秦汉两朝对秦始皇的评价有什么不同?结合材料与所学知识,分析出现不同评价的原因。
    2. (2) 你认为哪种评价更接近真实的秦始皇?结合所学知识予以说明。
    3. (3) 我们在评价历史人物时应该坚持哪些原则?
  • 23. (2021·东昌府一模) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:汉兴之初,海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。功臣侯者,百有余邑;尊王子弟,大启九国。藩国大者,跨州兼郡,连城数十,然诸侯原本以大,末流滥以致溢,小者淫荒越法,大者暌孤横逆,以害身丧国。

    ——《汉书》

    材料二:愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地侯之,彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。

    ——班固《汉书主父偃传》

    1. (1) 依据材料一指出汉初分封王侯的原因及影响。
    2. (2) 依据材料二指出汉武帝面对王国问题采取的对策,其作用是什么?
  • 24. (2020七上·德惠期中) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:王初并天下,自以为德兼三皇,功过五帝。乃更号曰“皇帝”,命为“制”,令为“诏”。

    材料二:分天下为三十六郡,郡置守、尉、监。郡下设县,县的长官称县令或县长。

    材料三:秦始皇认为他开创的帝业能够世代相传,然而,在秦二世在位时爆发了农民起义,随后在反秦浪潮的推动下短暂而亡。

    1. (1) 材料一,秦始皇为了巩固统治,在中央上开创了什么制度?
    2. (2) 材料二,秦始皇在地方上建立了哪一制度?有什么作用?
    3. (3) 材料三,“农民起义”指的是什么?这次起义有什么地位?

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