华师大七上1.2 生物的基本特征同步练习

更新时间：2021-08-02 浏览次数：98 类型：同步测试

一、单选题

1. 读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）

A . 生物能进行呼吸 B . 生物有变异的特性 C . 生物都能繁殖 D . 生物能排出体内产生的废物

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2. 通常一种生物不会因个体的死亡而导致这个物种的灭绝，这是因为生物体具有（）

A . 生殖作用 B . 生长现象 C . 遗传性 D . 适应性

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3. (2021七上·温州期中) 如图是中国科学技术大学智能体系实验室研发的首个交互美女机器人，名叫“佳佳”。通过人工智能技术，佳佳精通多种语言，可以和人智能交互，面部有神态和表情，还配有肢体语言。下列关于机器人的说法正确的是（）

A . 机器人能生长 B . 机器人能进行新陈代谢 C . 机器人不能繁殖后代 D . 构成机器人的基本结构和功能单位是细胞

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4. (2022七上·义乌期中) “秋风生渭水，叶落满长安”描绘一幅秋撒长安的美丽画卷。树叶到了秋天纷纷凋落，这种现象能说明生物具有的特征是（）

A . 能对体内的物质进行转化 B . 能适应环境 C . 能生长和繁殖 D . 遗传和变异

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5. (2023七上·义乌期中) 新冠病毒是从未在人体中发现的新毒株，在传播过程中有着很高的传染性和隐蔽性。说“新冠病毒属于生物”的主要依据是（）

A . 非常小 B . 无完整的细胞结构 C . 能移动 D . 能遗传和变异

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6. (2022七下·苍南竞赛) 2020年，世界多地先后爆发了严重的新冠肺炎疫情。新冠肺炎的罪魁祸首是新冠病毒。下列不能作为判断新冠病毒属于生物的依据是（）

A . 能繁殖 B . 能导致疾病 C . 能遗传和变异 D . 能对外界刺激作出反应

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7. (2020七上·滨江月考) 观察蜗牛的实验中，描述不正确的是（）

A . 对触碰最敏感的部位是触角 B . 对光的刺激有反应 C . 对声音的刺激反应敏感 D . 对醋的气味刺激有反应

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8. (2020七上·普陀期中) 观察蜗牛时，在蜗牛前3厘米处，放上蘸有白醋的棉花，我们发现蜗牛会向远离醋的方向爬行,说明蜗牛具有的生物基本特征是（）

A . 能生长 B . 对外界刺激有反应 C . 能繁殖后代 D . 能遗传和进化

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9. (2020七上·新昌期中) 法国某公司最近展出了他们的最新产品机器人Spyke。Spyke可以通过无线网络由电脑进行控制，也可以远程通过互联网进行控制。它不仅会说话（通过内置的VoIP电话），而且可以四处观察（通过内置的摄像头），最重要的是，它还会自动补充能量（自动充电）。下列关于机器人的说法正确的是（）

A . 机器人会对外界的刺激作出反应 B . 构成机器人的基本单位是细胞 C . 机器人能进行新陈代谢 D . 机器人不是生物

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10. (2022七上·浦江月考) 《秋思》名句：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马…”，句中“树、鸦、马”三种生物共有的特征是（）

A . 都能进行生长和繁殖 B . 都能自由地活动 C . 都需要从外界摄取有机物质 D . 都能遗传，不会发生变异

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11. (2020七上·杭州期中) 在2019年中国国际大数据产业博览会上，小i机器人可以实现解答观众的法律问题，帮助完成老年证办理等工作，但小i不是生物学意义上的人。因为“小i”不具有下列哪项生命活动（）

A . 能对多种问题作出应答 B . 来回自由行走 C . 能够与人交流 D . 排出代谢废物

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12. (2020七上·金华期中) 忘忧草有时又被称作热带猪笼草，是遍布亚洲的一种食肉植物.昆虫等动物一旦爬进这种植物中，就会落入水淋淋的陷阱里被淹死.在印度有一种名为“Nepenthes Tenax”的忘忧草甚至能吃掉老鼠.这体现了生物的哪种特征（）

A . 生物能对外界刺激作出反应 B . 生物能影响环境 C . 生物能生长繁殖 D . 生物都有遗传和变异特性

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13. (2020七上·慈溪期中) 生石花属于生物的依据是（）
①形状很像石头 ②能进行光合作用 ③能开花结果 ④能生长

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④

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14. (2020七上·浙江期末) 高原上，藏羚羊一旦发现狼的攻击，便迅速奔跑。藏羚羊的这种行为体现了生物（）

A . 具有遗传变异的特性 B . 能对外界刺激做出反应 C . 能适应环境并影响环境 D . 具有生长和繁殖的特性

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15. (2020七上·镇海期中) 下列词语能体现生物体具有繁殖特征的是（）

A . 飞蛾扑火 B . 羊入虎口 C . 望梅止渴 D . 孔雀开屏

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16. (2020七上·仙居期中) 请你仔细认一认，其中属于生物的有（）

A . 山洞里的石笋 B . 水中的水母 C . 计算机的鼠标 D . 洋娃娃

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17. (2020七上·椒江期中) 对下列诗文或谚语所含科学道理的解释错误的是（）

A . 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养 B . 近水楼台先得月，向阳花木易为春——生物能对外界刺激做出反应 C . 有心栽花花不开，无心插柳柳成荫——生物的生长和繁殖 D . 龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞——生物的变异现象

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18. (2020七上·温州期中) 陕西某村民采到一不明物体，手感柔软，生长迅速。科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认为，它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物，俗称“太岁”。下列证据中，与判断该不明物体为生物无关的是（）

A . 具有细胞结构 B . 能进行新陈代谢 C . 手感比较柔软 D . 能快速生长

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19. (2020七上·嘉兴月考) 下列属于生物的是（）

A . 生物化石 B . 逐年增高的小树 C . 雪花 D . 溶洞中长高的石笋

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20. (2020七上·嘉兴期中) 某科学学习小组在讨论生物的基本特征时，出现了下列几种说法，其中正确的是（）

A . 需要从外界环境获取食物 B . 能快速运动 C . 由结构相同的细胞构成 D . 对外界刺激能作出一定的反应

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二、填空题

21. (2020七上·杭州月考) “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴含了很多的科学知识，请你从科学的角度分析“红杏出墙”现象。
1. （1） “红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上说，“红杏出墙”表现了生物具有的特征，是生物适应环境的表现。
2. （2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有的特征。
3. （3） “红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有的特征。
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22. (2022七上·海曙期中) 地球上艳丽多姿的生物是和它们生存的环境相适应的。如：①常绿阔叶树冬季落叶②仙人掌的叶退化成剌 ③鸟类的前肢变成翼 ④生活在北方草原的绵羊在冬季到来之前会长出致密的毛 ⑤鲫鱼身体呈纺锤形，长有许多鳍 ⑥荷花的叶柄和茎中都有孔道。
在以上生物与环境相适应的例子中，与飞翔生活相适应的是（填序号，下同）；与水生生活相适应的是；与寒冷环境相适应的是；与干旱环境相适应的是。

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23. (2020七上·拱墅期中) “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是“蛙鸣求偶”现象。“蛙鸣求偶”这种行为能世代相传，反映出青蛙具有的生物特征；鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于。

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24. (2020七上·海曙月考) 与非生物相比，生物具有许多基本的特征。例如，生物能通过产生后代，以保证生物种族的延续；幼年生物成长为成年个体，这是因为生物能进行和发育；还能对外界刺激做出反应，这就是；生物能产生与自身相似的子代，这是由于生物具有的功能，但子代之间或子代与亲代之间或多或少地存在着差异，这是由于生物的造成的。

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25. 生物体是能进行的生物个体，也是地球上存在的一种形式。

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26. 自然界中的各种物体千奇百怪、多姿多彩，我们可以将它们分为和两大类。能生长发育，不能生长发育。

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27. 判断下列说法是否正确。
1. （1）动物要从别的生物体上获取营养。
2. （2）绿色植物不需要营养。
3. （3）只有动物才进行呼吸。
4. （4）生物体能够由小长大。
5. （5）生物体受到刺激后都能够做出反应。
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28. 填充图，阐明所有的生物都具有的共同特征。

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29. (2020七上·杭州期中) “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国南宋中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗中蕴藏了很多的科学知识，请从科学角度分析“红杏出墙”现象。
1. （1） “红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙表现了生物具有的特征。
2. （2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有的特征。
3. （3）杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于现象。
4. （4）杏树是由一粒种子发育成一棵小树，再由一棵小树长成参天大树的，从这个意义上讲，红杏具有的特征。
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30. 生物不同于非生物的第一个基本特征是能进行，通过产生后代。

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三、解答题

31. (2020七上·嘉兴月考) 生物的基本特征有哪些？（至少两点）

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32. 我们知道树是植物，而当它被做成课桌椅后，就是非生物了。在我们的日常生活中还有很多这样的事例，你还能举出一些来吗？

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33. “生物对刺激有反应，非生物对刺激没有反应。”某同学家里有个一碰就会哈哈大笑的洋娃娃。该同学据此得出结论：她的洋娃娃是生物。请判断她的观点是否正确，并说明理由。

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34. 将下列现象与其所反映的相应生物基本特征用线段连起来。
狗吸入空气                 能对刺激做出反应

含羞草被触摸后，叶片合拢     能生长

植物开花结果               能呼吸

蘑菇由小长大               能繁殖

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四、实验探究题

35. 实验探究：生物体对外界刺激都能作出一定的反应。甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论。
1. （1）分别在图中（）内用“→”表示草履虫移动的方向。
2. （2）出现不同现象的原因：
  甲：；
  
  乙：。
3. （3）得出的结论：。
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36. 大多数情况下，我们凭借常识或经验就能区别生物与非生物，但实际上，非生物也有许多特征与生物的特征相似，因此，对一个陌生的物体，我们有时并不能方便地判断它是否属于生物。此时，我们就需要运用科学的方法来加以鉴别。请你和同学们一起探究下面的问题：
有一群鸟在河边轮番攻击一个不明物体，该物体是花瓶状的，外壳上还有粉红色的小圆点。你如何判断该不明物体是否属于生物呢？
1. （1）第一步，列出生物的所有特征：。
2. （2）第二步，分析上述情景，该不明物体具有哪些特征：。
3. （3）第三步，为了作出正确判断，你还需要进行哪些观察或实验：。
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*注意事项：

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