①男生成绩扇形统计图和女生成绩频数分布直方图:
(数据分组为A组:x<50;B组:50≤x<60;C组:60≤x<70;D组:70≤x<80)
②男生C组中全部14名学生的成绩为:
61,62,63,64,65,66,66,66,67,68,69,69,69,69.
③两组数据的平均数、中位数、众数、满分率(单位:分)如下表所示:
平均数 | 中位数 | 众数 | 满分率 | |
男生 | 70 | b | c | 25% |
女生 | 70 | 67 | 78 | 15% |
例如:3245,x=3+4,y=2+5,因为x=y,所以3245是“协调数”.
x |
… |
﹣6 |
﹣5 |
﹣4 |
﹣3 |
﹣2 |
﹣1 |
0 |
1 |
… |
y |
… |
0 |
|
|
0 |
… |
①该函数在自变量的取值范围内,有最大值和最小值.当x=﹣4时,函数取得最大值4;当x=0时,函数取得最小值0.()
②当x<﹣4时,y随x的增大而增大;当﹣4≤x≤0时,y随x的增大而减小;当x>0时,y随x的增大而增大.()