①经济全球化下，构建联动、包容的世界经济②世界经济全球化发展趋势下国际竞争消失
③中国融入世界，彰显中国传统文化的内涵④第三次科技革命以来信息时代的互联互通
①资本主义世界殖民体系开始瓦解
②19世纪末民主思想在亚洲进一步传播
③亚洲资产阶级在反帝反封建斗争中走向联合
④主要资本主义国家进入帝国主义阶段激化民族矛盾
①人口迁移使美洲成为世界上族群混合程度很高的地区
②原产于美洲的甘薯、马铃薯成为亚洲、欧洲等地人们的主食之一
③美洲的天花病毒传入欧洲，造成了欧洲人口的大量死亡
④大量非洲的青壮年被贩卖到美洲，对非洲的发展产生不利影响
①和平与发展是不可抗拒的时代潮流②解决和平与发展问题需要国际社会的不懈努力
③中国是维护世界和平的坚定力量④朝鲜半岛已经完全实现了和平
①资本主义制度扩展 ②人口迁移与物种的交换
③商品的世界性流动 ④西欧国家早期殖民扩张
①西班牙和葡萄牙是拉丁美洲的主要殖民者 ②荷兰是当时世界上最大的海上殖民强国
③殖民者在此地开采大量金矿 ④殖民者在拉丁美洲种植发展种植园经济和农奴制
柏拉图于公元前387年创办阿卡德米学园，是西方第一所集高等教育和学术研究于体的“学院”。他采取比较开明的管理政策，允许不同思想存在。他采用苏格拉底的问答法教学，研究和教学的重点为算术、几何、天文、修辞学、逻辑学，目的是为了使人们的目光从现象世界转向永恒不变的理念世界。
——摘编自常风霞《稷下学宫与柏拉图学园》等
材料二 15—18世纪，欧洲学术界对“自由”的内涵提出了不同的观点
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时期 |
代表人物 |
主要观点 |
解读 |
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15世纪 |
意大利哲学家皮科 |
意志自由论 |
人可以决定自己的命运 |
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15—16世纪 |
法国思想家让·博丹 |
宗教自由论 |
宗教信仰自由 |
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16世纪 |
法国思想家蒙泰涅 |
认识自由论 |
迷信和宗教狂热是科学的敌人 |
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17世纪 |
英国诗人米尔顿 |
出版自由论 |
决定出版的权利不应该放在少数检查者的手里 |
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17—18世纪 |
荷兰思想家斯宾诺莎 |
思想自由论 |
想方设法控制人心的政府是暴虐的政府 |
——据刘亚敏《学术自由概念的诞生和初步发展：从文艺复兴到第二次世界大战》
玻利瓦尔(1783～1830年)，通称西蒙·玻利瓦尔，拉丁美洲革命家、军事家、政治家、思想家，他与圣马丁遥相呼应，为南美洲脱离西班牙帝国统治发挥了关键作用。南美殖民地独立战争领袖，19世纪拉丁美洲独立运动最杰出的领袖之一。
玻利瓦尔在1799～1803年曾去西班牙学习哲学、历史和文学，游历了法国、意大利的许多地方，亲眼看到法国大革命后欧洲社会的改革和变化，深受鼓舞。
在欧洲，玻利瓦尔遇到了他的老师罗德里格斯。老师鼓励他积极投身到争取美洲解放的革命中去，并对他说：已经到了把西班牙人赶出美洲的时候了，你应该去完成这件事。玻利瓦尔当即向老师表示：“我准备把自己的生命贡献给这个事业。我以自己的人性和生命宣誓，在我没有打碎西班牙束缚着我的祖国的枷锁以前，我的手将要不停地打击敌人，我的心也不会安静。”这些誓言成为玻利瓦尔坚定不移的奋斗目标。从此以后，他返回祖国，投身于为独立和自由而斗争的洪流。
1810～1830年期间他领导了委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁等地的独立战争，建立了联合委内瑞拉、哥伦比亚和厄瓜多尔的大哥伦比亚共和国及秘鲁、玻利维亚等国家，是南美共和制度的奠基者。
——互动百科
材料一 二战后，苏美在处置德国的政策上发生了尖锐分歧。1946年，苏联外长莫洛托夫发表声明，指出应该使德国变成一个民主与爱好和平的国家；美国国务卿贝尔纳斯发表演说，声言现在是德国人拥有自己的政府的时候了。事实上它们只有在自己占领的地区内采取行动的权力。
——摘编自方连庆等《战后国际关系史》
材料二 冷战结束后，尽管美国成为冷战的赢家，但很多学者却认为，这个胜利是美国捡来的意外大奖。美国作为唯一超级大国的地位难以长期维持，世界的多元化进程将加速前进，美国的霸权注定是短暂的。
——摘自王鼎杰《战略视野下的“美国衰落论”》
