四川省广安市五县（市）2020-2021学年九年级上学期化学...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：134 类型：期末考试

一、单选题

1. (2020九上·广安期末) 2020年世界环境日中国宣传主题是“美丽中国，我是行动者”。美丽广安要靠我们共同创造和维护。下列做法与这一主题不相符的是（）

A . 生活垃圾分类收集、分类处理 B . 种植花草，美化家园 C . 提倡绿色出行，减少私家车使用 D . 露天烧烤，享受生活

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2. (2020九上·广安期末) 生活中的下列变化，属于化学变化的是（）

A . 玉米榨汁 B . 葡萄酿酒 C . 蔗糖溶解 D . 汽油挥发

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3. (2020九上·广安期末) 下图所示仪器没有经过磨砂处理的是（）

A . 集气瓶 B . 滴瓶 C . 广口瓶 D . 烧杯

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4. (2020九上·广安期末) 从微观角度分析并解释下列事实，正确的是（）

A . 冬天水结成冰——分子停止运动 B . 夏天钢轨间缝隙减小——温度升高，原子体积变大 C . 石墨质地软，金刚石坚硬—一原子的种类不同 D . 氧化汞受热分解——在化学变化中分子可以分为原子

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5. (2020九上·广安期末) 下列实验现象描述正确的是（）

A . 点燃纯净的氢气，火焰呈淡蓝色 B . 红磷在氧气中燃烧，发出黄色火焰并产生大量白色烟雾 C . 硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无色无味的气体 D . 向灼热的氧化铜中通入一氧化碳，黑色固体逐渐变成红色的铜

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6. (2020九上·广安期末) 下列实验操作正确的是（）

A . 熄灭酒精灯 B . 检查装置的气密性 C . 分离固液混合物 D . 倾倒液体

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7. (2020九上·广安期末) 下列说法正确的是（）

A . 氮气约占空气质量的78% B . 稀有气体化学性质稳定，所以常用来制作霓虹灯 C . 医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术 D . 煤不充分燃烧产生的一氧化碳会造成酸雨

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8. (2020九上·广安期末) 分类是学习和研究化学的一种常用方法。下列分类正确的是（）

A . 混合物：石油、碳酸钙 B . 氧化物：SO₂、KMnO₄ C . 具有还原性的物质：C、H₂ D . 黑色固体：CuO、Fe₂O₃

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9. (2020九上·广安期末) 结合图示判断，下列有关锂的说法正确的是（）

A . 锂是一种非金属元素 B . 锂的相对原子质量是6.941g C . 锂原子的核内中子数为3 D . 锂原子在化学反应中易失去电子，形成Li⁺

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10. (2020九上·广安期末) “疫情就是命令，防控就是责任”。抗击新冠肺炎疫情中，医用酒精充当了人们日常生活杀菌消毒的“先锋”，医用酒精的主要成分是乙醇（化学式：C₂H₆O）。下列有关乙醇的说法错误的是（）

A . 乙醇由C，H，O三种元素组成 B . 乙醇分子中C，H，O三种原子的个数比为2：6：1 C . 乙醇的相对分子质量为46 D . 乙醇中氢元素的质量分数最大

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11. (2020九上·广安期末) 采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列防灾、减灾的措施不恰当的是（）

A . 煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸 B . 遇到火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域 C . 家电因短路着火，用水基型灭火器灭火 D . 图书馆的书籍着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭

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12. (2020九上·广安期末) 在空气中高温煅烧黄铁矿的主要反应为 $\text{[math]}$ ，下列说法错误的是（）

A . SO₂分子中含有氧分子 B . SO₂是一种空气污染物 C . X的化学式是Fe₂O₃ D . FeS₂中铁元素和硫元素质量比为7：8

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13. (2020九上·广安期末) 利用如图装置验证了空气中氧气的含量。下列叙述错误的是（）

A . 实验前需检查装置的气密性 B . 白磷的作用是消耗试管中的氧气 C . 白磷熄灭后立即打开止水夹测量 D . 最终量筒中液面约降至24mL刻度线处

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14. (2024九上·路南月考) 鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是（）

A . 伸入燃着的木条 B . 闻气体的气味 C . 加入澄清石灰水 D . 观察气体的颜色

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15. (2020九上·广安期末) 在一密闭容器中加入a、b、c、d四种物质，测得反应前后各物质的质量如下表所示：

物质	a	b	c	d
反应前的质量/g	40	40	10	32
反应后的质量/g	12	待测	10	0

下列说法正确的是（）

A . 待测值为90 B . 该反应为化合反应 C . c一定是催化剂 D . 参加反应的a与d的质量比为8：7

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16. (2020九上·广安期末) 下列图像能正确反映其对应变化关系的是（）

A . 向一定量的过氧化氢溶液中加入一定量二氧化锰 B . 加热一定量的高锰酸钾固体 C . a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等 D . 利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）

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二、填空题

17. (2020九上·广安期末) 从H、C、N、O、Al五种元素中选择，用化学用语填空。
1. （1）地壳中含量最多的元素是。
2. （2）保持水的化学性质的最小粒子是。
3. （3）用于人工降雨的物质是。
4. （4） Al在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子，形成的粒子符号为。
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18. (2020九上·广安期末) 化学来源于生活，学好化学能解决生活中的很多问题。
1. （1）水的硬度过高会给生活和生产带来很多麻烦，家庭生活中通常用方法将硬水转化为软水。
2. （2）石墨具有良好的导电性，常用来做。
3. （3）氢动力汽车有一种是以氢气作为燃料的汽车，是名副其实的“绿色燃料”汽车。该汽车能实现排放出的尾气对空气无任何污染，其原因是（用化学方程式表示）；工业上可以用甲醇（CH₃OH）与水蒸气在加热及有催化剂的条件下制取氢气： $\text{[math]}$ ，生成物中碳元素的化合价为。
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19. (2020九上·广安期末) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特有的思维方式。经过一学期的学习，同学们对水有了更深刻的认识。请根据所学知识，回答下列问题：
1. （1）下列各种“水”中，属于纯净物的是______（填字母序号）。
  
  A . 矿泉水 B . 自来水 C . 蒸馏水 D . 渠江水
2. （2）水通电可分解生成氢气和氧气。在图1所示的实验装置中，生成的氢气存在于玻璃管（填“a”或“b”）中。
3. （3）水和天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如图2所示。
  ①在微观模型A、B、C、D中，表示水分子的是（填字母序号）。
  
  ②该反应的化学方程式为；生成物中C和D的质量比为。
4. （4）为了保护西溪河流域的水质，下列做法合理的是______（填字母序号）。
  
  A . 大量开采地下水 B . 抑制水中所有动、植物的生长 C . 任意排放生活污水 D . 工业废水经过净化后再排放
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三、综合题

20. (2020九上·广安期末) 火的利用推动了人类文明的进程，观察图并回答下列问题：
1. （1）图1所示实验说明燃烧应具备的条件是。
2. （2）图2烧杯中蜡烛渐渐熄灭，说明灭火的原理可以是。
3. （3）图3烧杯中热水的作用是。
4. （4）图3实验中所用药品的保存方法错误的是（填图4中的字母序号）。
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21. (2020九上·广安期末) 根据装置图回答问题：
1. （1）标号仪器a的名称是。
2. （2）用高锰酸钾制取较纯净的O₂ ，应选择的发生装置和收集装置是（填字母序号），该反应的化学方程式为。
3. （3）实验室制取二氧化碳，通过控制液体流速，从而得到平稳气流，选择的发生裝置是（填字母序号）；用D装置收集二氧化碳时，检验气体已收集满的方法是。
4. （4）天然气是一种比较清洁的化石能源，主要成分为甲烷。通常状况下，甲烷是一种无色无味、难溶于水的气体，密度比空气小，具有可燃性。实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体的混合物来制取甲烷。若选用D装置用排水法收集甲烷，应将D装置裝满水，并从D装置的（填“b”或“c”）口通入气体。
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22. (2020九上·广安期末) 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格（包括表中的空格）。

（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？

（査阅资料）氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体。

（猜想与假设）猜想1：不相等；

猜想2：相等。

（1）（实验探究）甲、乙两组同学分别按下表中实验方案实验，用托盘天平分别称量反应前后的质量。

组别	甲组	乙组
实验方案
实验现象		铁钉表面有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色；完全反应后天平指针没有偏转
结论	猜想1正确	猜想2正确，该反应的化学方程式为

（2）（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致天平指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的总质量是否相等时，凡有气体生成或参加的反应一定要在中进行。
（3）（优化装置）同学们对甲组中的反应装置进行了如下改进，你认为最佳装置是（填字母序号）。
（4）（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论：的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
（5）（解释）化学反应前后原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。
（应用）某固体物质隔绝空气受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质中一定含有元素（填元素符号）。