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广东省茂名市电白区第三中学2021-2022学年七年级上学期...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:127 类型:月考试卷
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)
  • 1. (2023七上·龙马潭期末) 西安碑林博物馆有一石碑上刻有“皇帝立国……灭六暴强……壹家天下”等字。该内容称颂的皇帝是(   )
    A . 周武王 B . 齐桓公 C . 秦始皇 D . 汉武帝
  • 2. (2021七上·龙门期中) 秦朝确立了“天下之事无大小,皆决于上”的规制。这反映出秦朝政治的本质是(   )
    A . 皇权专制 B . 分封建国 C . 思想控制 D . 言即法律
  • 3. (2021七上·电白月考) 近代学者王仲麟说:“中国历史上实际的大一统,直到此时才得以正式实现,这的确是政治上一大改革。”“政治上一大改革”指的是(   )
    A . 西周实行分封制   B . 秦朝建立中央集权制度 C . 西汉把儒家学说立为正统思想   D . 汉初实行郡国并行制
  • 4. (2021七上·电白月考) 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂,却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统治。”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指( )
    A . 分封制 B . 郡县制   C . 郡国并行制 D . 井田制
  • 5. (2021七上·电白月考) 下图中国银行行徽的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币,这种形状的钱币最早在全国统一使用是在(   )

    A . 西周 B . 东周 C . 秦朝 D . 汉朝
  • 6. (2022七上·官渡期末) 秦朝巩固统一的措施中,奠定了境内各民族共同的经济和文化生活基础的是(    )
    A . 设置基层社会组织 B . 确立儒家学说为正统思想 C . 开拓经营边疆地区 D . 统一度量衡、货币和文字
  • 7. (2022七上·新会期中) 秦二世元年(公元前209年)七月,陈胜、吴广率九百戍卒,奋起于大泽乡,“伐无道,诛暴秦”,吹响了反秦起义的号角。秦末“反秦起义”风起云涌的最主要原因是(   )
    A . 匈奴南下 B . 徭役繁重 C . 自然灾害 D . 秦的暴政
  • 8. (2022七上·新会期中) “它直接诱导了农民阶级的反抗斗争,打乱了秦王朝的统治秩序,加速了残暴的秦朝统治的灭亡;它也间接影响了自此以后的历次农民起义,为后世农民起义树立了光辉的形象。”材料评述的是( )
    A . 大泽乡起义 B . “国人暴动” C . 王莽篡政 D . 黄巾起义
  • 9. (2021七上·电白月考) 某同学阅读的历史资料中有“楚汉之争”“约法三章”“垓下之战”等关键词,与这些词相关的历史人物是(   )
    A . 秦始皇、李斯 B . 赵高、秦二世 C . 陈胜、吴广 D . 项羽、刘邦
  • 10. (2021七上·电白月考) 时序性是历史学科的基本属性之一。图中空白处的朝代是(   )

    A . 西汉 B . 西晋 C . D .
  • 11. (2021七上·电白月考) 汉文帝先后两次“除田租税之半”,文帝十三年,还全免田租。同时,对周边敌对国家也不轻易出兵,维持和平,以免耗损国力。这体现了汉初实行的政策是(   )
    A . 轻徭薄赋,与民休息 B . 强化军权,维护统一 C . 罢黜百家,尊崇儒术 D . 民族团结,安定边疆
  • 12. (2021七上·电白月考) 诗颂:“诏令劝农薄赋徭,躬行节俭尚廉潮。生民养息人丁旺,强国富民兴汉朝。”其歌颂的是(   )
    A . 秦灭六国 B . “文景之治” C . 重农抑商 D . 百家争鸣
  • 13. (2021七上·电白月考) 下图反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比”。读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题(   )

    A . 罢黜百家,尊崇儒术 B . 休养生息政策 C . 采纳“推恩”建议 D . 实行盐铁专卖
  • 14. (2021七上·泸县期末) 西汉时期,汉武帝为打破“今诸侯或连城数十,地方千里……强而合以逆京师”的困局,采取的措施是(   )
    A . 颁布“推恩令” B . 实行盐铁专卖 C . 罢黜百家,尊崇儒术 D . 设置西域都护
  • 15. (2021七上·电白月考) 下图中儒学在a点发展到高峰的直接原因是(   )

    A . 统一文字 B . 实行“无为而治” C . 以法治国 D . 罢黜百家,尊崇儒术
  • 16. (2023七上·陆河期中) 他和卫青在漠北战役中打败匈奴,汉武帝为他修建了一座豪华的府第,他却以“匈奴未灭,何以家为?”为由拒绝收下,这短短的八个字,因为出自他之口而震撼人心,永远刻在了历朝历代保家卫国将士们的心里,这里的“他”是指(  )

    A . 蒙恬 B . 主父偃 C . 霍去病 D . 王昭君
  • 17. (2021七上·电白月考) 据记载,汉朝廷曾赐给滇王王印,令其“复长其民”。右图的文物可以印证汉朝时期(   )

    A . 西域正式归属中央政权 B . 云南地区接受中央王朝直接统治 C . 建立刺史制度监察地方 D . 实施“推恩令”削弱诸侯王势力
  • 18. (2021七上·电白月考) 从“一朝灭六国,功业盖穹苍”的秦始皇到“屯田冶铁丝绸路,凿井盐营汉鼎魂”的汉武帝,充分展现了威武的秦汉雄风。秦汉时期的阶段特征是(   )
    A . 中国境内早期人类与文明的起源   B . 早期国家与社会变革 C . 统一多民族国家的建立和巩固   D . 诸位争霸与兼并战争
  • 19. (2021七上·电白月考) 毛主席曾评价刘秀是最有学问、最会打仗、最会用人的皇帝;人们常说“秀才造反,十年不成”。刘秀是个例外,十年不鸣,一鸣惊人。他……轰轰烈烈,白手起家,创建了一个新的王朝。下列荣誉最适合用在刘秀身上的是( )
    A . “人文初祖” B . “文景之治”   C . “汉武盛世” D . “光武中兴”
  • 20. (2021七上·电白月考) 《后汉书》记载:章和二年(公元88年)章帝死,年仅10岁的和帝即位,窦太后临朝听政。窦太后的哥哥大将军窦宪趁机操纵朝政,“威权震朝廷”。以上材料反映的东汉时期的历史现象是(   )
    A . 丞相权力膨胀 B . 豪强地主兼并土地 C . 外戚专权 D . 宦官专权
  • 21. (2021七上·电白月考) 下图是关于东汉时期政治局势的一幅漫画。此漫画反映的历史现象是(   )

    A . 利于皇帝行使君权 B . 加剧地方割据混战 C . 造成东汉政治腐朽 D . 直接导致东汉灭亡
  • 22. (2021七上·电白月考) “张角领导的黄巾大起义,是中国历史上第一次以宗教形式发动的全国性农民暴动。”这一起义(   )
    A . 推翻了腐朽的东汉王朝 B . 主因是自然灾害的频发 C . 沉重打击了东汉的统治 D . 使五斗米道迅速地兴起
  • 23. (2021七上·电白月考) 早在2 000多年前,通过欧亚陆上交通要道——丝绸之路,汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的良种马、香料、玻璃、宝石等,以及核桃、葡萄、苜蓿等植物,还有多种乐器和歌舞等传入内地。材料意在说明( )

    A . 中华文明源远流长博大精深 B . 战争客观促使丝绸之路开辟 C . 汉朝各项科技文化领先世界 D . 丝绸之路丰富了人们的生活
  • 24. (2021七上·电白月考) “在长达一千多年的时间里,它把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地串联在了一起,它让china和tea成为了永久的中国名片。”材料中的它指的是(   )
    A . 张骞通西域 B . 丝绸之路   C . 班超守西域 D . 甘英到安息
  • 25. (2021七上·电白月考) 汉武帝时张骞出使西域,远至今中亚阿姆河流域,受到渴望与汉通使往来的大宛等国的欢迎。其间,汉设置河西四郡,打通了与西域的直接交通。张骞在出使过程中所获得的信息对打开丝绸之路和建立中国与西方的联系起到了关键作用。据此可知,张骞出使西域的功绩是(   )
    A . 开启了中国与中亚的官方交往 B . 确立了汉朝对西域的管辖权 C . 建立了汉朝与西方的直接联系 D . 开辟了沟通中西的丝绸之路
  • 26. (2021七上·电白月考) 观察下图,西汉时期中央政府对图中箭头所指地区设置最高长官,其标志着(   )

    A . 西域正式归属中央政权 B . 确立了对大月氏的统治 C . 开通了通往西域的道路 D . 从此西北地区再无边患
  • 27. (2021七上·电白月考) “自古书契多编以竹简,其用缣帛者谓之为纸,缣贵而简重,并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是(   )
    A . 黄帝 B . 李冰 C . 蔡伦 D . 祖冲之
  • 28. (2021七上·电白月考) 下图这一套医疗保健体操五禽戏模仿了五种动物的活动姿态,它的发明者是(   )

    A . 黄帝 B . 扁鹊 C . 华佗 D . 张仲景
  • 29. (2021七上·电白月考) 司马迁撰写《史记》时,没有将孔子的事迹归入记载个人历史的“列传”,而是将其抬高一级,升格为诸侯作为“世家”来记载,其主要原因是(   )
    A . 司马迁记史不严谨 B . 孔子被追封为诸侯 C . 儒家思想受到重视 D . 孔子被尊称“至圣”
  • 30. (2021七上·电白月考) “公元前二年,大月氏王使臣伊存向中国博士弟子景卢口授《浮屠经》。这是佛教传入中国的最早文献记录。”据此可知,佛教传入中国的时间是(    )
    A . 西汉初年 B . 西汉末年 C . 东汉初年 D . 东汉末年
二、非选择题(本大题3小题,31题12分,32题14分,33题14分,共40分)
  • 31. (2021七上·电白月考) 历朝历代思想文化的发展与国家兴亡息息相关,关系密切。请阅读材料,回答问题:

    材料一:稷下学宫整体上是齐国官学,但前往讲学的学者大都办有私学,带其弟子同入稷下学宫。众人推举学界名流来担任学宫的祭酒,国君不直接干预教学与学术研究。学宫中容纳“百家之学”,成为百家争鸣的文化沙龙。

    ——张秉楠《稷下学宫与百家争鸣》

    材料二:秦帝国废封建,行郡县,弃周政,用官僚,于中国政治制度进步的历史贡献是明白无疑的。但秦朝在法家思想的指导下,废封建的措施未免操之过急,使得社会缺乏适应的阶段。由此可以说,秦帝国之兴,在于法家。秦帝国之亡,在于唯用法家。

    ——《秦始皇废封建、行郡县的治国思想探析》

    材料三:在汉武帝统治时期,学者的职能被限制在周朝的典籍上——实际上多是儒学。到了西汉末期,超过三万名学生进入皇家学术机构,它成为一条走上仕途的主要途径。

    ——[美]陆威仪主编,王兴亮译《哈佛中国史·早期中华帝国:秦与汉》(第一册)

    1. (1) 根据材料一,概括齐国稷下学宫的办学特点。
    2. (2) 根据材料二和所学知识,请你写出法家思想的代表人物和核心思想。史料实证的原则之一是论从史出,请你举例用史实印证“秦帝国之兴,在于法家。秦帝国之亡,在于唯用法家”。
    3. (3) 根据材料三和所学知识,请写出汉武帝时期的思想政策,并评价这一思想政策的意义。
  • 32. (2021七上·电白月考) 丝绸之路开启了人类文明史上的大交流时代。阅读材料,回答问题:

    材料一:2 100多年前,中国汉代的“先人”肩负友好和平使命,两次出使中亚,开启了中国和中亚各国友好交往的大门,开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。

    ——摘自习近平在哈萨克斯坦纳扎尔巴耶夫大学的演讲(2013年9月)

    材料二:“然骞凿空,诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”

    ——摘自《汉书·张骞传》

    ——出自统编版七年级历史教科书(上册)

    材料四:2 000多年前,我们的先辈穿越草原沙漠,开辟出联通亚欧非的丝绸之路;古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口……古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。这是人类文明的宝贵遗产。

    ——摘自习近平在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲(2019年4月26日)

    1. (1) 指出材料一中的“先人”是谁。他第一次出使中亚的目的是什么?
    2. (2) 根据材料二并结合所学知识,如何理解“凿空”举动。张骞“凿空”后,西汉政府设置了什么机构管辖西域各民族?
    3. (3) 根据材料三并结合所学知识,简述当时把中国丝绸运往大秦的路线。
    4. (4) 根据材料四,概括“丝路精神”的核心。结合所学知识,谈谈你对“一带一路”的认识。
  • 33. (2021七上·电白月考) 学会辩证评价历史人物,有利于培养学生的思维能力和综合素养。阅读下列材料,回答问题:

    材料一:秦始皇是第一个把中国统一起来的人物。不但政治上统一中国,而且统一了中国的文字、中国各种制度,如度量衡,有些制度后来一直沿用下来。中国过去的封建君主还没有第二个人超过他的。

    ——毛泽东在1964年6月24日接见外宾的谈话(节选)

    材料二:秦始皇迫使农民将三分之二的收获物上缴国家,又连年在全国大规模征调民力服徭役和兵役。当时全国人口约2 000万,而每年服役的成年男子就有300万。成千上万的农民背井离乡,脱离社会生产,使社会经济遭到严重破坏。

    ——根据部编教材《中国历史》七年级上册整理

    材料三:到了晚年,汉武帝在总结自己一生的时候,讲到了为什么要有那么多的改革之举。他以回顾和总结的口吻讲到即位之初他面对的选择:“汉家庶事草创,加四夷侵中国,朕不变更制度,后世无法”,因为有了这样的想法,汉武帝登上历史舞台后,汉朝的政治局面为之一变,也就成了理所当然的事情。

    材料四:武帝在位54年,他把汉代推向鼎盛时期。但就是在鼎盛的背后,出现了“物盛而衰”的局面。武帝的穷奢极欲,繁刑重敛,迷信神仙,巡游无度,使百姓疲敝,其行为同秦始皇极为相似。

    ——根据魏文清《汉亡探源》(载《北方论丛》1993年第4期)整理

    孙家洲《汉武盛世的历史透视》

    材料五:任何事物都具有两面性,即进步与落后、积极与消极、成功与失败、优点与缺点……杰出历史人物也不例外,金无足赤,人无完人,因而在评价杰出人物时也应坚持一分为二的观点,进行辩证的分析。

    ——摘自百度文库《浅谈如何评价历史人物》

    1. (1) 根据所学知识,指出材料一中秦始皇“把中国统一起来”后全国通用的官方文字。根据材料结合所学知识分析统一文字的重要作用。
    2. (2) 根据材料二,概括秦始皇当时实施的具体措施。
    3. (3) 根据材料三和所学知识,指出汉武帝在经济方面的“改革之举”,并说出该项“改革”的意义。
    4. (4) 根据材料四,指出汉代出现“物盛而衰”局面的原因。
    5. (5) 运用材料五中评价历史人物的方法,结合史实对秦始皇或汉武帝进行简要评价。

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