①个人生存和发展离不开社会
②个人的前途命运与国家、民族的前途命运紧密相连
③社会发展离不开个人的努力
④我们应把国家责任放在第一位,不必考虑个人得失
①关注社会,了解社会
②关注社会发展变化,积极投身于社会实践
③热心帮助他人
④想他人之所想,急他人之所急
①人的成长阶段中,最重要的是幼儿时期
②人的成长是不断社会化的过程,其中家庭的关爱和教育不可缺失
③父母的抚育有助于人的社会化,使我们逐步成长为一名合格的社会成员
④人的生存和发展过程中,只有从家庭中才能获得物质支持和精神滋养
①拒绝上网,因为上网会影响学习 ②拒绝上网,因为上网必受侵害
③辨别网络信息,理性参与网络生活 ④学会“信息节食”,积极利用互联网获取新知、促进沟通和完善自我
①发现有微博传播谣言,举报了该微博
②把同学的照片做丑化处理发到网上
③网络有利有弊,要合理利用网络资源,拒绝诱惑
④网络不是德外之地,也不是法外之地,要文明上网,遵守道德与法律
①为了保护隐私而拒绝上网
②正确认识网络的两面性,避其所短、扬其所长
③要增强法律意识和隐私意识
④以法律己,尊重他人的隐私
①要在网上传播正能量
②要践行社会主义核心价值观
③要培养积极健康、向上向善的网络文化
④浏览色情、暴力、迷信等网络信息时,要有所节制,不可沉迷
①利用新兴网络平台开展评选活动,有助于展现候选人的风采,也创新了投票方式,是一种社会进步
②通过拼人脉、拼资源获胜,体现的是个人能力,这种竞争很公平
③网络投票比较亲民,但有时不能反映真实民意,所以要理性对待
④这种“绑架”友情的投票现象惹人烦,所以生活中要学会拒绝
①网络信息良莠不齐,明辨是非从我做起
②加大对网络诈骗行为的打击力度
③在社会交往中,不能相信任何人
④增强法治观念,提高警惕,防止被骗
①社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定
②青少年年龄小,与社会规则无关
③生活中调节我们行为的规则有很多,如纪律、道德、法律等
④只在公共场合才有规则
①社会生活需要秩序,秩序来自规则
②凡是有规则的地方人们就会没有行动自由
③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则
④有了规则就一定有良好的秩序
①要遵守社会规则 ②建立规则的目的是限制自由
③维护社会秩序正常运行需要规则 ④遵守规则只需他律就可以
①规则不是一成不变的
②我们要将规则外化于行
③我们要坚定维护规则,从自己做起
④随着社会发展,我们要积极改进规则
①散布传播网络谣言就会构成犯罪,要受刑事制裁
②明辨是非,遵纪守法,防微杜渐
③正确行使权利,传播网络正能量
④遵守网络规则,理性参与网络生活
①随着社会的变迁,规则不是一成不变的
②随着社会的变迁,原先没有的规则,需要制定
③随着社会的变迁,原有规则失去存在的合理性,需要废除
④原有规则不能完全适应实际生活的变化,需要调整和完善
①做到尊重他人,虚心听取意见 ②全面地看问题,不随意下结论
③学会换位思考,善于沟通交流 ④抑制自己情绪,做情绪的主人
渭南中学八年级二班黄启卓同学在2020年国庆节假期某一天的生活片段一一
情景一:周六早上6点30分,黄启卓陪爷爷到人和公园去晨练。
情景二:上午8点20分,黄启卓和妈妈到家门口的市场买菜。
情景三:下午3点15分,黄启卓和同学们一起到敬老院看望老人,教老人用手机。
情景四:晚上7点00分,黄启卓和爸爸一起观看央视《新闻联播》,就今年国庆期间的一系列报道交流的自己看法。
阅读材料,运用所学知识,思考回答:
我的身份 |
社会关系对象 |
社会关系建立基础 |
启示 |
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我的父母 |
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我的老师 |
业缘关系 |
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同小区的居民 |
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同学 |
初中同学 |
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渭南中学组织八年级全体学生,走出校园小课堂,走进社会大课堂,顺利地完成了为期一天的社会实践活动。同学们有的实地参观当地的著名企业,聆听企业负责人对企业发展的介绍。有的人来到市消防大队听消防官兵讲解消防知识,参加消防安全演练。有的走进敬老院,帮助打扫卫生等。通过这次社会实践活动,全体学生有了很大的收获。
人物内容 |
年轻时的爷爷 |
上中学的孙子 |
购物 |
去商店 |
逛淘宝,网购 |
查阅资料 |
去图书馆、书店 |
浏览网页,信息检索 |
通信方式 |
写信、打电话、发电报 |
发电子邮件、聊QQ、刷微信 |
材料二:随着微信、微博、论坛、博客的兴起,网络成为人们阐述思想、表达诉求的重要平台。但是,众多虚假信息鱼龙混杂,不少网络谣言、低俗、恶俗信息充斥其中。网友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事时有发生,网路大环境亦被污染。
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