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辽宁省鞍山市千山区2021-2022学年九年级上学期化学期中...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:55 类型:期中考试
一、单选题
二、填空题
  • 16. (2021九上·千山期中) 请用化学用语填空:
    1. (1) 3个氢原子
    2. (2) 2个二氧化氮分子
    3. (3) 钾离子
    4. (4) 氯化钙中钙元素的化合价为+2价
  • 17. (2021九上·千山期中) 根据以下粒子结构示意图,请回答下列问题:

    1. (1) 写出B粒子的符号
    2. (2) 以上粒子中化学性质相似的是(填字母)。
    3. (3) 写出B和D元素组成化合物的化学式
  • 18. (2021九上·千山期中) 下图是氢气在氯气中燃烧的微观示意图。据图作答:

    1. (1) 一个氯分子是由构成的;在该化学反应前后,没有发生变化的微粒是(填微粒的名称)。
    2. (2) 该反应的化学方程式是
  • 19. (2021九上·千山期中) 如图所示是初中化学中我们做过的一些重要实验。请回答下列问题。

    1. (1) 实验A:向干冷的玻璃片哈气时观察到的现象是
    2. (2) 实验B:测定空气中氧气体积分数时,打开止水夹后观察到的现象是,该实验得出的结论是,测量结果偏小的原因可能是。(只答一条)
    3. (3) 实验C:在蜡烛的火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯,观察到的现象是
  • 20. (2021九上·千山期中) “嫦娥五号”月球采样返回,“天问一号”成功抵达火星,标志着我国航天事业取得突破性进展。
    1. (1) 月壤含CaAl2Si2O8以及可作为核聚变燃料的氦-3等物质。

      ①CaAl2Si2O8中,Si、O两种元素的质量比为

      ②如图为氦在元素周期表中的部分信息。氦-3原子的质子数与中子数之和为3则其中子数为、核外电子数为

    2. (2) 着陆器上的仪器可探测水。若月球上存在大量的水,可利用光催化分解水技术得到氧气,对人类在月球上活动意义重大,该反应的化学方程式为
    3. (3) 火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。

      气体成分

      CO2

      N2

      Ar

      O2

      其他

      体积分数/%

      95.32

      2.7

      1.6

      0.13

      0.25

      ①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气,可采用的化学方法是

      ②若为满足人类未来在火星上生活,下列研究设想不合理的是(填标号)。

      a.将CO2转化为O2 , 提高O2含量

      b.将CO2分解转化为N2 , 提高N2含量

      c.寻找水的存在和开发水循环技术

      d.利用火星上的金属矿物冶炼金属

三、综合题
  • 21. (2021九上·千山期中) 自来水厂净水过程示意图如图,请回答:

    1. (1) 可以除去水中溶解的一些杂质和异味的设备是(填字母)
      A . 过滤池 B . 吸附池 C . 清水池
    2. (2) 检验上述所获取的自来水是硬水还是软水,常用来区分,生活中可以通过降低水的硬度:蒸馏水是净化程度较高的水,实验室制取蒸馏水时,需要在烧瓶中加入几粒沸石,其作用是
    3. (3) 我国有关部门规定,经上述过程净化后进入用户的饮用水含铁<0.3mg·L-1 , 含铜<1.0mg·L-1.……其中的“铁、铜”指的是(填字母)
      A . 原子 B . 分子 C . 元素
  • 22. (2021九上·千山期中) A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,已知A、B、F都是化合物,C、D、E都是单质,其中A、B的组成元素相同:通常状况下,E是一种淡黄色固体,F是一种有刺激性气味的气体,反应条件已省略,请回答:

    1. (1) 写出下列物质的化学式:B.
    2. (2) D物质的用途是(任写一种)。
    3. (3) 反应④的实验现象是,在实验时常常要在集气瓶中预先加少量的水,其目的是
  • 23. (2021九上·千山期中) 下列装置常用于实验室制取氧气。

    1. (1) 仪器①的名称是
    2. (2) 乙装置可用于实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,请写出该反应的化学方程式
    3. (3) 用装置丙收集氧气的依据是,用收集的氧气做铁丝燃烧实验,应预先在集气瓶中加入少量的。实验观察到的现象是铁丝剧烈燃烧、火星四射,,反应的化学方程式为
    4. (4) 用装置甲和丁制取氧气,试管口放一团棉花的作用是,实验结束时,为防止水槽里的水倒流,应采取的操作是
  • 24. (2021九上·千山期中) 班级兴趣小组称取3.16g高锰酸钾,控制温度在250℃制取氧气,实验结束后,发现收集的氧气大于理论产量,就此问题,大家展开了如下探究:

    1. (1) 写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
    2. (2) (提出猜想)

      猜想1:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;

      猜想2:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。

      (实验验证)兴趣小组利用如图装置进行探究(测定反应前后质量变化),相关数据如下表:

      实验方案

      反应前固体物质质量(g)

      温度(℃)

      待测数据

      加热二氧化锰

      4.0

      t

      a

      加热锰酸钾

      4.0

      t

      b

      反应时的温度t应该控制在

    3. (3) 加热一段时间,冷却后,称量发现a=4.0g,b<4.0g,最终得出结论:猜想正确。
    4. (4) (实验反思)

      小明认为上述实验中无需称量反应后固体质量,可通过在导管口放一根带火星的木条进行验证,你是否赞同小明的方法?并说明理由

    5. (5) 实验室常用高锰酸钾、氯酸钾和过氧化氢制取氧气,请你从原料利用率角度谈谈用哪种物质制取氧气最好,说明理由
    6. (6) 实验发现,K2MnO4受热只能部分分解,经分析可能是K2MnO4分解的生成物K2O对其分解产生影响。为验证此结论,设计如下实验方案:

      ①分别取K2MnO4固体于两支试管中,一支试管中加入K2O,一支试管中不加K2O。

      ②加热,以确定锰酸钾的分解是否与K2O有关系。该过程中还必须控制相同的变量是

四、计算题

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