山东省青岛市市北区2021-2022学年九年级上学期化学期中...

更新时间：2024-07-13 浏览次数：89 类型：期中考试

一、单选题

1. (2023·惠州模拟) 下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是（）

A . 粮食酿酒 B . 纺纱织布 C . 烧制瓷器 D . 冶炼生铁

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2. (2021九上·青岛期中) 下列物质中，属于混合物的是（）

A . 二氧化碳 B . 氧气 C . 铜 D . 生理盐水

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3. (2022九上·崂山期中) 运用生物发光现象可检测超微量钙的存在。这里的“钙”是指（）

A . 元素 B . 原子 C . 分子 D . 单质

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4. (2021九上·青岛期中) 下列物质中，放入水里不能形成溶液的是（）

A . 食用油 B . 白醋 C . 白糖 D . 食盐

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5. (2024九下·市北区模拟) 氧化铟（In₂O₃）是制造触摸屏的主要材料。氧化铟中铟（In）元素的化合价是（）

A . +1 B . +2 C . +3 D . +6

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6. (2022九上·崂山期中) 减少污染，净化空气，“还我一片蓝天”，已成为世界各国人民的共同心声，下列不会造成空气污染的是（）

A . 二氧化硫 B . 二氧化碳 C . 臭氧 D . PM2.5

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7. (2022九上·崂山期中) 下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）

A . 活性炭可用于净水 B . 氧气可用于医疗急救 C . 液氮可用作冷冻剂 D . 稀有气体用于霓虹灯

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8. (2023九上·崂山期中) 下列对有关实验现象的描述正确的是（）

A . 铜丝在空气中灼烧时，有黑色物质生成 B . 铁丝放在纯净氧气中，火星四射，生成四氧化三铁 C . 石蜡在氧气中燃烧，有水和二氧化碳生成 D . 红磷在空气中燃烧，产生浓厚白雾

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9. (2021九上·青岛期中) 下列有关溶液的说法正确的是（）

A . 凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 B . 饱和溶液变成不饱和溶液，其溶质质量分数一定减小 C . 物质溶于水时伴随能量的变化，如硝酸铵溶于水时溶液温度升高 D . 试剂瓶中的溶液在使用时不慎撒出一部分，剩下溶液溶质质量分数不变

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10. (2021九上·青岛期中) 氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的说法正确的（）

A . 工业上获取氧气的过程发生化学变化 B . 鱼虾能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C . 氧气具有可燃性，可做燃料 D . 氧化反应不一定是化合反应

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11. (2021九上·青岛期中) 如图是五种粒子的结构示意图，下列说法错误的是（）

A . 图中粒子共能表示四种元素 B . 图中 $\text{[math]}$ 粒子表示的是阳离子 C . 图中表示阴离子的是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ D . 图中 $\text{[math]}$ 粒子在化学反应中易失去电子

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12. (2021九上·青岛期中) 对下列化学用语中的数字“2”的说法正确的是（）
①2H ②2CO ③CO₂④ $\text{[math]}$ O ⑤Ca²⁺⑥2OH^-⑦H₂O

A . 表示离子个数的是⑤⑥ B . 表示化合价数的是④⑤ C . 表示分子中原子个数的是③⑦ D . 表示分子个数的是①②

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13. (2021九上·青岛期中) 下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）

A . 根据微粒观：物质都是由原子构成的 B . 根据守恒观：10mL酒精与10mL水混合后得到20mL液体 C . 根据转化观：水和氢气在一定条件下可相互转化 D . 根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同

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14. (2021九上·青岛期中) 为了达到相应的实验目的，某兴趣小组同学设计了以下四个实验，其中能够成功的是（）

A分离天然水中的可溶性杂质	B证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成	C证明氧气已集满	D区分硬水和软水

A . A B . B C . C D . D

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15. (2021九上·青岛期中) 化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系错误的是（）

A . B . C . D .

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16. (2022九上·崂山期中) 戊二醛(化学式C₅H₈O₂)被誉为化学消毒灭菌剂发展史上的第三个里程碑，广泛应用于医疗器械、宾馆毛巾浴巾等消毒。下列有关戊二醛的说法错误的是（）

A . 戊二醛由碳、氢、氧三种元素组成 B . 戊二醛分子中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氧原子 C . 戊二醛的相对分子质量为100 D . 消毒后的毛巾必须冲洗干净方可使用

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17. (2021九上·句容期中) 某同学用粘了一半二氧化锰粉末的玻璃片（如图）进行实验，验证了“二氧化锰是过氧化氢分解反应的催化剂”。下列实验操作对应的现象错误的是（）

	实验操作	实验现象
A	将玻璃片放入过氧化氢溶液，观察玻璃片表面	有二氧化锰粉末的一半表面有大量气泡产生，另一半没有明显现象
B	从过氧化氢溶液中取出玻璃片，再将玻璃片上粘有二氧化锰粉末的部分放入另一份过氧化氢溶液中	另一份过氧化氢溶液中，产生大量气泡
C	分别称量放入过氧化氢溶液前后干燥玻璃片的质量为m₁和m₂	m₁不等m₂
D	将玻璃片放入水中，观察玻璃片表面	没有明显现象

A . A B . B C . C D . D

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18. (2021九上·青岛期中) 催化转化器可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，发生反应的微观示意图为：
下列从图示所获得的信息中，正确的是（）

A . 图中有三种不同的氧化物 B . 反应前后分子的数目不变 C . 反应过程中没有单质生成 D . 反应前后各元素化合价不变

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19. (2023九上·崂山期中) 如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）

A . 一定质量的木炭在密闭的容器内燃烧 B . 水的电解 C . 20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体 D . 利用一定量的过氧化氢溶液制氧气

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二、多选题

20. (2021九上·青岛期中) 建立宏观与微观的联系是化学常用的思维方式，下列对宏观现象解释正确的是（）

选项	客观事实	微观解释
A	木炭在氧气中燃烧比空气中更剧烈	在氧气中的碳原子接触到氧分子的几率大
B	通过闻气味辨别酒精和水	分子不断运动，不同分子的性质相同
C	6000L氧气加压后可装进40L钢瓶中	压强增大、分子之间的间隔变大
D	搅拌能加快蔗糖在水中的溶解	搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多

A . A B . B C . C D . D

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21. (2021九上·青岛期中) 下列是小明同学在整理错题时的笔记内容，其中有错误的是（）

A . 洗涤剂消洗油污时起到溶解作用 B . 用氖气作焊接金属的保护气 C . Fe²⁺表示一个铁离子带两个单位的正电荷 D . 相同质量的水和二氧化碳中，水分子个数比二氧化碳分子数多

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22. (2021九上·青岛期中) 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法错误的是（）

A . 氧气和臭氧的分子构成不同，所以它们的化学性质不同 B . 化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以不同种元素组成的物质一定是化合物 C . 水通电能生成氢气和氧气，是因为水分子中含有氢分子和氧分子 D . 分子、原子都是不显电性的粒了，但不显电性的粒子不一定是分子或原子

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三、填空题

23. (2021九上·青岛期中) 化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言。
1. （1）请用合适的化学用语填空：
  ①地壳中含量最多的元素；
  
  ②两个碳酸根离子；
  
  ③空气中含量最多的气体；
  
  ④氯化铁；
  
  ⑤写出氢氧化铜的化学式并标出铜元素的化合价。
2. （2）请写出下列反应的化学方程式：（未学化学方程式的同学，请写符号表达式。）
  ①水通电分解；
  
  ②铁丝在氧气中燃烧。
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24. (2021九上·青岛期中) 建立“宏观--微观”之间的联系是化学学习的重要方法根据图示回答下列问题：
1. （1）硒元素被科学家称为“抗癌之王”科学界研究发现血硒水平的高低与癌的发生息息相关。如图一是硒元素的相关信息：硒元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，硒原子在化学变化中易（“得”或“失”）电子。
2. （2）如图二，Na、Mg、Al三种元素位于元素周期表中第周期，Na、Mg、Al三种元素的化学性质不同，是因为；同一周期的元素，从左至右，依次递增。
3. （3）二氧化碳和氢气在一定条件下转换为化工原料乙烯（C₂H₄），是我国科学研究的又一重大突破，其反应微观过程如图三所示，由图三得到有关化学变化的启示。宏观：；微观：。
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25. (2023九上·崂山期中) 如图是已破损的维生素C（简写Vc）说明书部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：
1. （1） Vc的化学式为。
2. （2） Vc中碳、氢元素的质量比为。
3. （3） 44 mgVc中含碳元素的质量为mg。
4. （4）小辉妈妈每天按要求服用该Vc片钙，小辉建议妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc30mg，则小辉妈妈每天食用西红柿g即可达到服用上述Vc片的效果。
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四、综合题

26. (2021九上·青岛期中) 水者，万物之本。我们应该了解水、爱护水.。
1. （1）图一是电解水的实验装置。试管a中产生的气体是（填化学式）。通过电解水的实验现象证明水是由组成的。
2. （2）为净化雨水，小刚自制了一个如图二所示的简易净水器，其中活性炭起作用。
3. （3）某同学用如图三的装置过滤黄泥水，其中玻璃棒的作用是，过滤后发现烧杯中的液体仍然浑浊，你猜想其中的原因可能是（任填一种）。
4. （4）水的用途非常广泛，许多化学实验中用到水，图四排水集气法中集气瓶中装满水的目的；图五铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中水的作用是。
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27. (2021九上·青岛期中) 实验室要配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液，某同学按如图步骤进行实验，请回答下列问题：
1. （1）本实验需氯化钠g。量取水时应选择（填“10”“50或“100”）mL量筒。
2. （2）将氯化钠倒入盛有水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，其目的是。
3. （3）以上步骤中有错误的是（填序号）。以上不正确导致所配溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”或“等于”）5%。
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28. (2021九上·青岛期中) 根据下列实验装置图填空：
1. （1）图中标有序号仪器的名称：①②
2. （2）制取气体时，组装好仪器后，应先，再添加药品；给装置A试管里的固体物质加热时，应先，然后集中加热盛有药品的部位。
3. （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，应选用发生装置是（选填装置序号），反应的化学方程式。
4. （4）实验室制备气体时，选择气体发生装置，应考虑的因素是和。
5. （5）通常情况下，二氧化碳是一种无色无味能溶于水，密度比空气大的气体，实验室常用块状的石灰石和稀盐酸在常温下反应制备二氧化碳，应选择的发生装置是(选填装置序号)，收集装置是(选填装置序号)
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29. (2021九上·青岛期中) 实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请结合图示回答下列有关问题。

（查阅资料）红磷（由磷元素组成的一种单质）在空气中燃烧能生成五氧化二磷，五氧化二磷能刺激人的呼吸道，是一种空气污染物。

（1）在测定空气中氧气含量的实验中，选择反应物的主要依据是（填字母序号）。

A . 反应物是固体 B . 在空气中反应时只消耗空气中的氧气 C . 生成物无污染 D . 生成物不是气体
（2）写出图甲实验中红磷燃烧的化学方程式：；（未学化学方程式的同学，请写符号表达式。）
（3）由图甲实验可推知反应后剩余气体的性质：（任写一条）

（4）利用图乙装置进行实验，根据提供的实验数据，完成下表：

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气的体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
55mL	25mL	13mL

该实验结果与理论值有差异，可能的原因是（列举一条即可）。

（5）利用图乙装置进行实验，需要来回推拉注射器活塞，其目的是；
（6）与图甲实验相比，图乙实验的优点是（任答一点）。

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30. (2021九上·青岛期中) 实验小组同学在一定温度下进行硝酸钾的固体的溶解实验。

（1）（定性研究）同学们进行如下实验，发现1号试管中硝酸钾全部溶解，2号试管中固体没有完全溶解。要使2号试管中的固体全部溶解，可采取的方法有。（列举一条即可）。

（2）（定量研究）实验小组同学在一定温度下进行硝酸钾的固体溶液实验。实验数据如下：

实验序号	实验1	实验2	实验3	实验4
水的质量（g）	100	100	100	100
加入硝酸钾的质量（g）	80	100	120	140
溶液质量（g）	180	200	210	M

请根据数据进行分析：

请计算实验2所得溶液中硝酸钾的质量分数是。

（3）现将实验2中的溶液稀释成10%的硝酸钾溶液，需要加水的质量为g。
（4）请判断实验2中硝酸钾溶液是溶液。（选填“饱和”或“不饱和”）
（5）实验4中M的数值是。

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

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