物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量/g | 10 | 5 | 12 | 16 |
反应后质量/g | 8 | 5 | 30 | x |
A相对原子质量与原子质量没有什么差别
B由于原子的质量太小,使用不方便,所以采用相对原子质量
C两种原子的质量之比等于它们的相对原子质量之比
D采用相对原子质量后,就增大了原子的质量
①构成催化剂的各原子(填“有”或“没有”)变化。
②金原子对(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反应的化学方程式为。
①插入带有火星的木条
②加入少量二氧化锰
③再次插入带有火星的木条
当出现带有火星的木条发生的现象时,说明试管中有大量氧气产生,发生反应的基本反应类型为,试管中发生反应的化学方程式为。
①在集气瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份
②用止水夹紧胶皮管
③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,观察现象
④红磷熄灭后,立即打开止水夹,观察现象
你认为有错误的实验步骤是(填序号),该操作会导致实验测量值(填“偏大”或“偏小”)。
①该方法制得O2的化学方程式是。
②可选用和(填序号)装置组合。首先检查装置的气密性,方法是:把导管口放入水中,然后,观察到有气泡冒出,说明装置气密性良好。
①实验室用锌与稀硫酸制取氢气并验证其可燃性,可选用(填序号)与E装置组合,在E导管口点燃。实验过程是:组装仪器——>检查装置气密性——>装入药品制备氢气——>——>点燃。
②电解水也可制得H2。装置如图F,管中产生的是氢气。
③氢气的生产方法是制约其作为清洁能源广泛使用的原因之一,科学家根据生产方法提出“绿色”氢气和“有污染”的氢气的概念,下列方法可获得“绿色”氢气的是。
A.用矿石生产锌和硫酸,再相互反应
B.在催化剂作用下,利用太阳能光解水
C.利用煤燃烧发电,再电解水
D.利用风能、水力发电,再电解水
①按图Ⅰ进行实验时,有明显现象的烧杯是(填“甲”或“乙”)。
②同学们在A试管中倒入适量浓氨水,B试管中放入一张滴有酚酞试液的滤纸,立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好,一段时间后观察到滤纸上的酚酞试液变红。
a.小明发现滤纸上的酚酞试液需等较长时间才变红,他采取给试管加热的方法,很快就观察到了现象,请从微观角度解释其原因。
b.实验结束,小明发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了,这是因为氨水。
③对比改进前的实验,改进后实验的优点是。