当前位置: 初中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

湖南省娄底市双峰县2020-2021学年八年级上学期生物期末...

更新时间:2022-03-16 浏览次数:62 类型:期末考试
一、单选题
二、判断题
三、综合题
  • 36. (2021八上·双峰期末) 地球上动物种类繁多。如图为五个动物类群的代表动物。回答下列问题。

    1. (1) ②的身体内有发达的与肺相通,有贮存空气,减少摩擦,散热,辅助呼吸的作用。
    2. (2) ⑤的身体由许多体节构成,体表湿润,肌肉的收缩和的协助在土壤中运动。
    3. (3) 将上述动物①②④分为一类,③⑤分为一类,分类依据主要是
    4. (4) 体温恒定动物有
四、实验探究题
  • 37. (2021八上·双峰期末) 生活中你一定有这样的经验,用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后,你不妨尝试动于做一下发糕。发糕松软多孔,美味可口,人人都爱吃,做起来其实并不难。

    材料用具:面粉市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅、

    制作方法:①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀,加入酵母液,并用手揉。边揉边加水,直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4~5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出,待冷却后切成小块即可食用。

    请分析回答下列问题。

    1. (1) 用温开水将酵母化开的原因是,如果水温过高会
    2. (2) 将面团放在温暖的地方发酵是因为
    3. (3) 蒸熟的发糕松软多孔,是因为发酵过程中产生的气体遇热膨胀造成的。
    4. (4) 某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵,结果蒸出的发糕有些酒味,你认为可能的原因是
  • 38. (2021八上·双峰期末) “公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一,使用公筷能否有降低病菌的传播风险,专家们为此专门开展了实验探究。

    步骤1:实验小组在餐馆,一共点了6道菜。餐前均经严格的第一次无菌采样。

    步骤2:每道菜分成两份,一份使用公筷,一份不使用公筷。参与人员交替着吃使用公筷和不使用公筷的两组菜,最后每个菜都至少留下了25克后再进行第二次无菌采样。

    步骤3:采集的样本通过冷链运到实验室,经过48小时的培育。再分别测试餐前、使用公筷和不使用公筷用餐之后的菌落数。测试结果如下表。

    菜名

    结果(cfu/g)

    餐前

    餐后

    公筷

    非公筷

    凉拌黄瓜

    14000

    16000

    45000

    盐水虾

    160

    150

    220

    干锅茶树菇

    1100

    4600

    79000

    沙芦笋

    30

    30

    530

    咸菜八爪鱼

    60

    20

    5000

    香辣牛蛙

    60

    150

    560

    注:efu/g是指每克待检样品培养出的菌落形成单位。

    1. (1) 专家是基于什么问题进行这项研究的?
    2. (2) 每道菜分成两份的目的是为了进行实验。
    3. (3) 餐前的凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜的最可能的原因是

      A未经过高温杀菌    B.黄瓜易滋生细菌

    4. (4) 分析实验数据,可以发现每一道菜“使用公筷”组均比“不使用公筷”组的菌落数明显(多/少),证明使用公筷(能/不能)有效降低病菌的传播风险。
  • 39. (2021八上·双峰期末) 微塑料是塑料制品分解产生的直径小于5mm的颗粒物,可通过多种途径进入生物体内。科研人员利用小鼠进行了相关研究,实验操作及结果如下表所示。

    组别

    小鼠数量(只)

    饲喂方式

    实验结果

    小肠绒毛.状态

    体重增长值(g/只)

    20

    ?

    数量多排列整齐

    7.34

    20

    每日饲喂含0.3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天

    数量少排列散乱

    1.84

    20

    每日饲喂含3%微塑料A的普通饲料8g/只,连续27天

    基本消失

    -0.12

    1. (1) 本实验的研究目的是探究对小鼠消化系统的影响。
    2. (2) 实验中甲组起对照作用,其饲喂方式应为
    3. (3) 由实验结果可知,与甲组比较,乙、丙两组小鼠小肠绒毛数量减少甚至消失,影响小鼠的功能,导致他们体重增长值均下降。但乙、丙两组体重变化不同,表现为
    4. (4) 为消除微塑料A对小鼠机体造成的损伤,进行了小鼠的恢复饲养实验。若小肠绒毛出现的状态,则说明小鼠基本恢复正常。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息