题库组卷系统-专注K12在线组卷服务
组卷系统
试题
  • 试卷
  • 试题
在线咨询
公众号
当前：小学科学

小学

语文 数学 英语 科学 道德与法治

初中

语文 数学 英语 科学 物理 化学 历史 道德与法治 地理 生物学 信息技术 历史与社会(人文地理) 社会法治

高中

语文 数学 英语 物理 化学 历史 思想政治 地理 生物学 信息技术 通用技术
当前位置： 小学科学 /备考专区
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

浙江省衢州市开化县2021-2022学年教科版（2017秋）...

更新时间：2022-03-18 浏览次数：93 类型：期末考试
一、选择题(每小题2分，共34分)
二、组合题(每空2分，18分+24分+12分+12分，共66分)
  • 18. (2021四上·开化期末) (一)探究声音
    1. （1） 科学课上，用尺子研究声音的强弱与振动的关系时，轻轻拨动钢尺，观察到钢尺振动的幅度，发出的声音弱；用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度，发出的声音强。这说明声音的强弱和物体振动的有关。

      同学们还用尺子研究了声音高低的变化与钢尺振动长度之间的关系。并用柱状图记录如右图：

    2. （2） 分析实验现象，发现： 。
    3. （3） 下列方法中，（ ）可以使尺子发出的声音变得更强且更高。
      A . 减小拨动的力度，缩短尺子振动的长度 B . 增大拨动的力度，增长尺子振动的长度 C . 增大拨动的力度，缩短尺子振动的长度
    4. （4）

      小柯学习了《声音》单元知识后，设计并制作了一个小乐器，如图所示。小乐器由三根粗细不同、材料相同的弦和一个纸盒箱组成，其中①号弦最细，③号弦最粗，左侧有三个调节琴弦的旋钮，三根弦下方分别有一个可以移动的小滑块。请根据他的作品回答下列问题。


      相同条件下，小乐器发出声音最高的是（ ）号弦。
      A . ① B . ② C . ③
    5. （5） 把③号弦下方小滑块向左移，发出的声音（ ）。
      A . 不变 B . 变低 C . 变高
    6. （6） 调节左侧琴弦的旋钮，要使发出的声音高一点，可以把琴弦调得（ ）。
      A . 长一点 B . 松一点 C . 紧一点
    7. （7） 小柯利用自制的乐器试弹，停止拨动琴弦，声音还能持续一会儿，主要原因是（ ）。
      A . 琴弦停止振动后仍能发声 B . 琴弦继续振动了-段时间 C . 人耳的错觉，实际上声音已经消失
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 19. (2021四上·开化期末) (二)研究营养与健康

    在学习了《呼吸与消化》单元后，小柯和同学们开展了一次“营养与健康"的调查活动。请根据调查，回答下列问题。

    1. （1） 星期天早上，小柯吃的是豆腐猪肉馅饺子，他应该记录（ ）种食物。
      A . 3 B . 2 C . 1
    2. （2） 星期天中午，小柯妈妈做了一桌好吃的：有米饭、红烧肉、油焖虾、清蒸鱼、番茄炒蛋。你认为，添加下列选项中的（ ）后，会使午餐营养搭配更合理些。
      A . 香菇炒青菜 B . 土豆炖牛肉 C . 生炒鸡丁
    3. （3） 下图是正常体重学生和肥胖体重学生平时的饮食情况，根据图示分析，肥胖体重学生的饮食中，和的摄入量较正常体重学生偏多。

    4. （4） 调查中，小柯和同学在做实验，切食物时，手指不小心受伤了，涂了一种能消毒的药物。
      实验时，小柯将切好的食物在白纸上压一压，会留有油迹，说明该食物中含有较多的（ ）。
      A . 蛋白质 B . 糖类 C . 脂肪
    5. （5） 实验完成后，小柯用水冲了下手，没擦干就马上抓起面包来吃，发现手指接触面包处变蓝紫色，这种消毒药物可能是（ ）。
      A . 淀粉 B . 碘酒 C . 酒精
    6. （6） 面包到小柯体内进行消化旅行。口腔是旅行第一站，（ ）参与咀嚼、初步消化食物。
      A . 牙齿 B . 牙齿和舌头 C . 牙齿、舌头和唾液
    7. （7） 咀嚼是利用（ ）将食物变成碎末，从而减轻对其它消化器官的压力。
      A . 门齿． B . 犬齿 C . 臼齿
    8. （8） 小柯在研究面包在身体里的旅行时，用一个塑料袋装上水、切成小块的面包，然后反复揉挤这个袋子。这个实验模拟的是食物在（ ）里的消化过程。
      A . 口腔 B . 胃 C . 小肠
    9. （9） 面包的营养成分主要在（ ）中完成消化和吸收。
      A . 胃 B . 小肠 C . 大肠
    10. （10） 通过调查研究，同学们懂得了很多吃的学问，并要求自己以后要养成健康的饮食习惯。你学了本单元后，认为什么样的饮食习惯好？(请至少写出两条)

      ①

      ②

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 20. (2021四上·开化期末) (三)让小车运动起来

    小柯用细线、小车、回形针、垫圈等材料安装了一辆小车，在光滑的桌面上做“小车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的数据记录。

    拉力大小(垫圈个数)

    从起点到终点的时间(秒)

    第一次

    第二次

    张三次

    平均值

    3

    3.12

    3.21

    3.16

    3.16

    6

    1.64

    1.71

    1.69

    1.68

    9

    0.98

    0.95

    1.03

    0.99

    1. （1） 实验中，使小车运动起来的力，不是来自（ ）。
      A . 垫圈的重力 B . 小车自身的重力 C . 棉线的拉力
    2. （2） 每组垫圈至少要做3次实验，最主要的原因是（ ）。
      A . 实验的时间充足，所以多做几次 B . 获得更多的数据，提高实验的准确性 C . 老师规定做3次，没有办法
    3. （3） 根据小柯的实验记录，可以得到的结论是（ ）。
      A . 垫圈越多，拉力越大，小车运动得越慢 B . 垫圈越少，拉力越小，小车运动得越快 C . 垫圈越多，拉力越大，小车运动得越快
    4. （4） 该小车的动力是（ ）。
      A . 重力 B . 反冲力 C . 弹力
    5. （5） 该小车在测试行驶中不能走直线，原因可能是（ ）。
      A . 气嘴孔太小 B . 轮子太大 C . 车轴不正
    6. （6） 人们在生产生活中利用此原理的例子很多，以下没有应用到的是（ ）。
      A . 火箭发射 B . 磁悬浮列车 C . 燃放烟花
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 21. (2021四上·开化期末) (四)探究摩擦力
    1. （1） 小柯想探究摩擦力大小和什么因素有关。他选择装置①②可以研究（ ）。

      A . 摩擦力大小和物体质量的关系 B . 摩擦力大小和拉力大小的关系 C . 摩擦力大小和接触面粗糙程度的关系
    2. （2） 要研究摩擦力和物体运动方式的关系，选择装置（ ）。
      A . ③④ B . ②③ C . ①④．
    3. （3） 使用弹簧测力计，下列操作错误的是（ ）。
      A . 测量前，检查指针是否指在“0”刻度 B . 读数时，视线高于指针 C . 必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围
    4. （4） 装置②中测得摩擦力大小如图，读数是。

    5. （5） 在装置③中测得摩擦力大小是3牛，那么在装置④中测得的摩擦力应该（ ）3牛。
      A . 大于 B . 小于 C . 等于
    6. （6） 生活中有许多改变摩擦力的应用。下列判断错误的是（ ）。
      A . 矿泉水瓶盖上刻有花纹，是为了能增大摩擦力 B . 举重运动员在比赛之前往手上抹碳酸镁粉是为了减小摩擦力 C . 工人搬运物体时，通常会在物体下面放上“滚木”，主要是为了减小摩擦力
    答案解析 收藏 纠错 + 选题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息