吉林省白山市2022届高三下学期文科综合历史3月一模考试试卷

材料一：自第一次鸦片战争爆发后，中外关系开始出现了一个根本性的变化。对列强来说，战后签订的条约“揭开了对华事务的新纪元”。它标志着中国闭关自守的破产，同时也标志着中国与欧洲这个“掠夺成性的蛮夷”在平等的基础上建立法律、政治和经济关系的开端．．．无疑，“条约制度”使中国承受着巨大的灾祸，这成了阻碍中国进步的一个基本因素，但是，如马克思所说，“每一种事物好像都包含自己的反面”。

一一摘编自李育民《近代中 国的“条约制度”论略》

材料二：2017年1月，习近平在联合国日内瓦总部发表演讲，回应了世界普遍感到困惑的一个重大问题：“世界怎么了？我们怎么办？ ．．中国方案就是一构建人类命运共同体，实现共赢共享。”2017年2月，联合国社会发展委员会首次将“构建人类命运共同体”载入联合国决议；同年11月，联合国大会裁军与国际安全委员会再次将其载入联合国决议。这充分表明，“构建人类命运共同体的中国方案”反映了国际社会大多数国家的普遍期待，在国际社会得到越来越多的支持和呼应，激发了各国参与全球治理体系变革进程的热情和实践。

——摘编自张晓君《构建人类命运共同体的中国方案》

材料：下表所示为某学者撰写的《英国工业主义的一些后果》一文所拟定的若干条目以及部分说明。

——摘编自[美]R．R．帕尔顿《现代世界史》（至1870年）

阅读材料，围绕“英国工业主义的后果"拟定一个论题，并结合所学知识简要加以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严密。）

20世纪30年代，中央各部会、省各厅不经过县长，直接对县对口局长下达指令。各局局长只对其上司负责，行文报告绕过县政府，直接呈报给其上级，县长与各局局长之间没有形成指挥和隶属关系，县政不能形成行政有机体。县政府机构简略，组织空疏，经费有限。南京国民政府尝试进行县政改革。一是建立由县长负责的统一集中的行政机制。对上级关系，县政府只以县长名义对外行文。二是赋予县长人事荐任权。三是将原设之公安、财政、建设、教育各局进行裁撤，改设三科。此外，国民政府决定暂停自治选举，由县政府委任乡镇长和村里长。同时全国多数县取消区自治组织，合并乡镇组织。国民政府还颁布《县长考试条例》，规定各省每3年举行1次考试，来考核县长。经过改革，以县长为中心的县政府权力得以集中，行政组织得到充实，组织机理功能得以发挥；行政整理的方针适应并满足了社会现实需要，国民政府县政开始趋于稳定。

——摘编自白贵一《论20世纪30年代南京国民政府县政改革》

材料：一战爆发后，英国为拉拢盟国，打破一贯奉行的维持土耳其（奥斯曼帝国）完整的传统政策，把君士坦丁堡和土耳其海峡许诺给了俄国，这使得英国必须在土耳其的领土上构筑新的防线。1914年，首相阿斯奎斯发表著名的关于瓜分奥斯曼帝国的演说，这预示着英国政策的新调整，《德邦森报告书》随之应运而生。报告书认为俄国已经被许诺获得君士坦丁堡和土耳其海峡，法国已经提出对西利西亚、叙利亚和巴勒斯坦的要求，认为瓜分的方式会改变东地中海的海上力量对比，对英国的地位不利。报告书还具体划分了列强在中东的利益范围。报告书指出，无论最终选择哪种解决方案，列强在各自的领域中都享有特殊的地位。报告书体现了这个时期英国外交的总体发展趋势，影响了此后英国的外交决策。

——摘编自王伟《试析一战初期英国的中东政策一 基于<德邦森报告书>的考察》

材料：王夫之（1619- 1692），人称“船山先生”，中国古代唯物主义思想集大成者。王夫之一生所著甚多，其中由30卷（读通鉴论》及15卷《宋论》所构成的史论，体现了其鲜明的历史观。而明船山之“史”，需观船山之“易”。在船山思想体系中，易学处于中心，统摄诸事之理；史学则处于外围，涵摄理之事征。“历史发展有无规律？如果有，是依照何种规律发展的？”在此之前，史学家多将朝代更迭所显现的治乱循环作为历史规律，船山反对此种分法，他认为治、乱仅是阴、阳二气运动的表现形态，在治、乱表象下，历史是沿着进化的方向发展......历史为何而存在？”船山说：“史之为书，见诸行事之征也。”他认为，以史为鉴的目的不在于一姓之私能否常持大宝、资鉴君子能否青史留名，而在于仁政能否施行、百姓是否安居。由此可见，仁政、史鉴交相为用，乃是船山治史、研史之目的与意义所在。

——摘编自罗淼《王船山的历史观》