①从扇形图中分析出最受学生欢迎的种类
②去图书馆收集学生借阅图书的记录
③绘制扇形图来表示各个种类所占的百分比
④整理借阅图书记录并绘制频数分布表
正确统计步骤的顺序是( )
活动前被测查学生视力数据:
(1)4.0 4.1 4.1 4.2 4.2 4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.5 4.5 4.6 4.6 4.6
(2)4.7 4.7 4.7 4.7 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.9 4.9 4.9 5.0 5.0 5.1
活动后被测查学生视力数据:
(2)4.0 4.2 4.3 4.4 4.4 4.5 4.5 4.6 4.6 4.6 4.7 4.7 4.7 4.7 4.8
(3)4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.9 4.9 4.9 4.9 4.9 5.0 5.0 5.1 5.1
活动后被测查学生视力频数分布表
分组 |
频数 |
|
1 |
|
2 |
|
b |
|
7 |
|
12 |
|
4 |
①当t=0.7s时,h的值是多少?并说明它的实际意义.
②秋千摆动第一个来回需多少时间?
在数学探究课上,同学们在探索与圆有关的角的过程中发现这些角的两边都与圆相交,不断改变顶点的位置,可形成无数个角,而根据点和圆的位置关系可将这些角分为三类,分别是顶点在圆上、圆外和圆内的角结合教学课上学习的圆周角的概念,对顶点在圆外和圆内的角进行定义:顶点在圆外,两边与圆相交的角叫做圆外角.顶点在圆内,两边都与圆相交的角叫做圆内角,如图1, 如图2,点 解:如图2,连接
… |
任务:
小腾根据学习函数的经验,分别对函数y1 , y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小腾的探究过程,请补充完整:
x/cm |
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
y1/cm |
5.62 |
4.67 |
3.76 |
|
2.65 |
3.18 |
4.37 |
y2/cm |
|
5.59 |
5.53 |
5.42 |
5.19 |
4.73 |
4.11 |
①当AM=2时,直接写出S△BMN+S△CEN的值;
②若α=45°,在不添加字母的情况下,请你在图中再找两个点,和点M,N所围成的四边形是特殊四边形,直接写出这个特殊四边形.(写两个,不需要证明,需要指明是什么特殊四边形)