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河南省信阳市息县2021年中招适应性考试二数学试卷(A卷)

更新时间:2022-04-28 浏览次数:85 类型:中考模拟
一、单选题
二、填空题
三、解答题
  • 16. 先化简,再求值: ,其中 .
  • 17. (2021·息县模拟) 为落实视力保护工作,某校组织七年级学生开展了视力保健活动.活动前随机测查了30名学生的视力,活动后再次测查这部分学生的视力.两次相关数据记录如下:

    活动前被测查学生视力数据:
    (1)4.0 4.1 4.1 4.2 4.2 4.3 4.3 4.4 4.4 4.4 4.5 4.5 4.6 4.6 4.6
    (2)4.7 4.7 4.7 4.7 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.9 4.9 4.9 5.0 5.0 5.1
    活动后被测查学生视力数据:
    (2)4.0 4.2 4.3 4.4 4.4 4.5 4.5 4.6 4.6 4.6 4.7 4.7 4.7 4.7 4.8
    (3)4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.8 4.9 4.9 4.9 4.9 4.9 5.0 5.0 5.1 5.1
    活动后被测查学生视力频数分布表

    分组

    频数

    1

    2

    b

    7

    12

    4


    根据以上信息回答下列问题:
     
    1. (1) 填空:       , 活动前被测查学生视力样本数据的中位数是 , 活动后被测查学生视力样本数据的众数是
    2. (2) 若视力在4.8及以上为达标,估计七年级600名学生活动后视力达标的人数有多少?
    3. (3) 分析活动前后相关数据,从一个方面评价学校开展视力保健活动的效果.
  • 18. (2021·息县模拟) 小红帮弟弟荡秋千(如图1),秋千离地面的高度h(m)与摆动时间t(s)之间的关系如图2所示.

    1. (1) 根据函数的定义,请判断变量h是否为关于t的函数?
    2. (2) 结合图象回答:

      ①当t=0.7s时,h的值是多少?并说明它的实际意义.

      ②秋千摆动第一个来回需多少时间?

  • 19. (2021·息县模拟) 图1是一种三角车位锁,其主体部分是由两条长度相等的钢条组成.当位于顶端的小挂锁打开时,钢条可放入底盒中(底盒固定在地面下),此时汽车可以进入车位;当车位锁上锁后,钢条按图1的方式立在地面上,以阻止底盘高度低于车位锁高度的汽车进入车位.图2是其示意图,经测量,钢条AB=AC=50cm,∠ABC=47°.

    1. (1) 求车位锁的底盒长BC.
    2. (2) 若一辆汽车的底盘高度为30cm,当车位锁上锁时,问这辆汽车能否进入该车位?(参考数据:sin47°≈0.73,cos47°≈0.68,tan47°≈1.07)
  • 20. (2021·息县模拟) 请阅读材料,并完成相应的任务.

    在数学探究课上,同学们在探索与圆有关的角的过程中发现这些角的两边都与圆相交,不断改变顶点的位置,可形成无数个角,而根据点和圆的位置关系可将这些角分为三类,分别是顶点在圆上、圆外和圆内的角结合教学课上学习的圆周角的概念,对顶点在圆外和圆内的角进行定义:顶点在圆外,两边与圆相交的角叫做圆外角.顶点在圆内,两边都与圆相交的角叫做圆内角,如图1,分别是所对的圆外角和圆内角.

    如图2,点上,所对的一个圆外角.分别交于点.若所对的圆心角为 , 求.勤奋小组的解题过程(部分)如下:

    解:如图2,连接.

    所对的圆周角,且

    .

    任务:

    1. (1) 如图1,在探究与圆有关的角时,运用的数学思想方法是:____;
      A . 公理化思想 B . 分类讨论 C . 数形结合
    2. (2) 将勤奋小组的解题过程补充完整;
    3. (3) 如图3,当点内时,所对的一个圆内角,延长于点 , 延长于点 , 若设所对的圆心角为 , 则°.
  • 21. (2021·息县模拟) 如图,抛物线与x轴交于点A,B(点A在点B的左侧),与y轴交于点C,且OB=OC=3OA.

    1. (1) 求抛物线的解析式及对称轴.
    2. (2) 在抛物线上任取一点M,过点M作MN//x轴,且四边形ABMN为平行四边形,在线段MN上任取一点P,过点P作x轴的垂线交抛物线于点Q,记点Q的纵坐标为yQ.当点M到抛物线对称轴的距离不超过1个单位长度时,求yQ的取值范围.
  • 22. (2021·息县模拟) 如图,Q是弧AB与直径AB所围成的图形的内部的一定点,P是直径AB上一动点,连接PQ并延长交弧AB于点C.连接AC.已知AB=6cm,设A,P两点间的距离为xcm,P,C两点间的距离为y1cm,A、C两点间的距离为y2cm.

    小腾根据学习函数的经验,分别对函数y1 , y2随自变量x的变化而变化的规律进行了探究.下面是小腾的探究过程,请补充完整:

    1. (1) 技照如表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了y1 , y2与x的几组对应值;

      x/cm

      0

      1

      2

      3

      4

      5

      6

      y1/cm

      5.62

      4.67

      3.76

      2.65

      3.18

      4.37

      y2/cm

      5.59

      5.53

      5.42

      5.19

      4.73

      4.11

    2. (2) 在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(x,y1),并画出函数y1的图象;
    3. (3) 结合函数图象,解决问题:当△APC为等腰三角形时,AP的长度约为cm.(保留2位小数)
  • 23. (2021·息县模拟) 问题背景:在课外小组活动中,“创新小组”对“正方形旋转”问题进行了探究,如图①,边长为6的正方形ABCD的对角线相交于点E,分别延长EA到点F,EB到点H,使AF=BH,再以EF,EH为邻边做正方形EFGH,连接AH,DF;

    1. (1) 解决问题:AH与DF之间的数量关系是,位置关系是
    2. (2) 深入研究:如图②正方形EFGH固定不动,将正方形ABCD绕点E顺时针方向旋转α°,判断AH与DF的关系,并证明:
    3. (3) 拓展延伸:如图③,在正方形ABCD旋转过程中(0 °<α<90 °),AB,BC分别交EF,EH于点M,N,连接MN,EC.

      ①当AM=2时,直接写出SBMN+SCEN的值;

      ②若α=45°,在不添加字母的情况下,请你在图中再找两个点,和点M,N所围成的四边形是特殊四边形,直接写出这个特殊四边形.(写两个,不需要证明,需要指明是什么特殊四边形)

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