①放入冰箱低温②风干③使用巴氏消毒法④添加防腐剂⑤温暖⑥潮湿
①酵母菌 
②结核杆菌 
③衣藻 
④肝炎病毒 
实验开始时，关闭活塞， 观察两个装置中着色液位置的变化， 实验数据记录于下表，结合该 实验及数据，回答下列问题：
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时间（h） |
0 |
0.5 |
1 |
1.5 |
2 |
2.5 |
3 |
3.5 |
4 |
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装置1中着色液向左移动的距离x（mm） |
0 |
10 |
20 |
25 |
30 |
33 |
35 |
35 |
35 |
|
装置2中着色液向右移动的距离y（mm） |
0 |
0 |
0 |
2 |
6 |
12 |
15 |
20 |
30 |
请据此分析：
⑴选用一定量的甘草，将其干燥粉碎，再加入酒精，室温浸泡三天，过滤，得到甘草酒精浸出液，并配制质量分数分别为 1%，2%，4%，8%的甘草酒精浸出液；
⑵取 5 个灭菌后的培养皿，编号后，先放入相同体积的 106 个/毫升的大肠杆菌培养基，再在培养
皿中滴入 0.1 毫升的不同质量分数的甘草酒精浸出液。将它们放在 37℃的恒温箱中培养 24 小时。 结果记录如下：
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培养编号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
甘草酒精浸出液的质量分数 |
0 |
1% |
2% |
4% |
8% |
|
抑菌圈直径(mm) |
0 |
2.88 |
6.08 |
5.96 |
6.06 |
根据以上实验，请回答：
第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步：将4个培养皿做如下处理。
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组号 |
培养皿号 |
操作 |
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A组 |
1号 |
置于教室讲桌上，打开盖10min后盖盖，置培养箱培养 |
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2号 |
置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养 |
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B组 |
3号 |
打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养 |
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4号 |
打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养 |
第三步：每天观察一次，并作好记录。请根据上述实验设计，回答下列问题：
布吕松认为，食品保存久了理应逐渐腐烂并发出臭味，而这种快餐却没有变坏。薯条一年后还能保持黄色，是因为其中含有柠檬酸（防腐剂）和酸式焦磷酸钠（保持色泽）。这完全是食品里有的防腐剂惹得祸。
这一年里她曾多次把窗户打开，但是苍蝇和其它昆虫完全没有被这些薯条和汉堡所吸引。布吕松承认她的住所靠近落基山脉，当地气候十分干燥，没有多少能加快食品腐烂的湿气，这可能会影响最后的试验结果。
请你设计一个探究实验，探究柠檬酸有无防腐作用。
实验器材：一块刚出笼后即被用塑料袋封存的馒头，两个塑料袋，柠檬酸（液体）。
设计实验：将实验用馒头一分为二，即放入两个塑料袋中，编号为 A、B 实验装置。 A装置内的馒头浸入，B 装置内的馒头不作处理， A、B 塑料袋都敞口，放在室内同一个环境中。
观察实验现象：在两周内定期观察装置中馒头的品质状况。
实验结论：若最终发现B 装置内的馒头长出多种霉菌，而A装置的馒头没有长霉，则说明柠檬酸。
B . 
C . 
D . 
