山东省东营市垦利区2022年中考二模化学试题

更新时间：2022-06-14 浏览次数：40 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2022·垦利模拟) 保护环境是我们每个公民的义务。下列做法中，不利于保护环境的是（）

A . 回收废旧电池 B . 倡导绿色出行 C . 减少农药使用 D . 发展露天烧烤

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2. (2023九下·冷水滩期中) 《中国诗词大会》引起了大家的广泛关注，古诗词是古人留给我们的宝贵精神财富。诗是浪漫的，化学式严谨的，然而诗人却将严谨的化学融入浪漫精美的诗歌中，下列诗词中，不涉及化学变化的是（）

A . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 B . 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D . 飞流直下三千尺，疑是银河落九天

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3. (2022·黑山模拟) 下列图示操作正确的是（）

A . 浓硫酸的稀释 B . 测溶液的pH C . 倾倒液体 D . 取用固体药品

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4. (2022·垦利模拟) 化学用语是学习和交流化学知识的通用语言。对下列微粒符号中“2”的意义，理解错误的是（）

A . 2Fe中“2”：表示两个铁原子 B . CO₂中“2”：表示一个二氧化碳里有两个氧原子 C . Mg²⁺中“2”：表示一个镁离子带两个单位正电荷 D . $\text{[math]}$ 中“2”：表示氧化铜中铜元素显+2价

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5. (2022·东营模拟) 下列叙述正确的是（）

A . 自然界中的碳循环中的“碳”是指二氧化碳，氧循环中的“氧”是指氧气 B . 活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 C . 水的三态变化，能实现水的自身净化和水资源的重新分配 D . 铵态氮肥遇到可溶性碱能释放出氨气，则所有的氮肥遇到可溶性碱都能释放出氨气

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6. (2021九上·梅江期末) 通过下列图示实验得出的结论中正确的是（）

A . 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素 B . 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 C . 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的 D . 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

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7. (2022·垦利模拟) 科学理论在传承中不断发展，科学家们传承前人的符合题意观点，纠正不符合题意观点，形成科学理论，关于原子结构的学说有：①在球体内充斥正电荷，电子镶嵌其中②原子是可分的③原子呈球形④原子中有带负电的电子⑤原子中有带正电的原子核⑥原子核很小，但集中了原子的大部分质量
其中经过卢瑟福传承和发展后形成的观点是（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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8. (2022·垦利模拟) 2022年北京冬奥会给全世界留下团结、友谊、勇气的美好回忆，给冰场“浇冰”时不会发生变化的是（）

A . 水分子的质量 B . 水分子间的相互作用力 C . 水分子间的间隔 D . 水分子的运动速率

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9. (2022·垦利模拟) 归纳总结是学习化学的重要方法。下列各组对主题知识的归纳中不完全正确的是（）

A．化学与能源	B．化学与生活
①煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源 ②氢氧燃料电池是把电能转变为化学能的装置	①鉴别棉织物和毛织物可灼烧闻气味 ②炒菜时锅中的油不慎着火可用锅盖盖灭
C．化学与健康	D．化学与材料
①碘摄入不足或过量均会引起人体甲状腺肿大 ②食用甲醛溶液浸泡的水产品对人体有害	①涂油漆可防止钢铁材料生锈 ②生铁、不锈钢和青铜都属于合金

A . A B . B C . C D . D

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10. (2022九下·老河口月考) 菠菜中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为C₁₉H₁₉N₇O₆下列有关叶酸的说法中正确的是（）

A . 叶酸中含有四种非金属元素，是一种混合物 B . 叶酸中氮元素的质量分数高于氧元素的质量分数 C . 叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素的个数比为19：19：7：6 D . 富含叶酸的菠菜，我们吃的越多越好

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11. (2022·垦利模拟) 小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈）。已知广口瓶有效容积为242mL，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL。下列说法错误的是（）

A . 该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水 B . 通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约19.8% C . 若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果 D . 此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题

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12. (2022·垦利模拟) 三种物质间只通过一步反应就能实现如箭头所指方向的转化，下列符合要求的组合是（）

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①②③

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二、填空题

13. (2022·垦利模拟) “砂锅鱼头”汤鲜汁浓，是很多人喜欢的美食。其烹饪方法为：将鱼头下油锅煎黄后，放入砂锅中加适量食盐、葱段、生姜、香菜、矿泉水等，在火上煨煮数小时即成。
1. （1）鱼头中的蛋白质进入人体后会逐步分解成被人体吸收的。
2. （2） “砂锅鱼头”中几乎不含有的营养素是______（填字序号）。
  
  A . 无机盐 B . 油脂 C . 糖类 D . 水
3. （3）用洗洁精清洗油腻的砂锅是利用洗洁精的作用。
4. （4） “砂锅”是由材料制成的。
5. （5）用液化气灶煨制砂锅鱼头时，砂锅外壁出现黑灰，此时可将灶具的进风口填“调大”或“调小”）。液化气的主要成分之一是丙烷（C₃H₈），丙烷完全燃烧的化学方程式为。
6. （6）使用液化气灶一定要注意安全，如果液化气一旦泄漏，遇到明火就可能发生爆炸。从微观角度解释发生爆炸的原因是。
7. （7）健康的生活离不开化学，下列叙述错误的是______。
  
  A . 霉变的花生、大米蒸煮后仍不可食用 B . 用碳酸氢钠焙制糕点 C . 含有食品添加剂的食品对人体都有害 D . 合理摄入油脂有益身体健康 E . 食用含碳酸钙的钙片作补钙剂
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14. (2021九上·马关期末) 建立“宏观一微观一符号”之间的联系是学习化学的思维方法。按要求回答问题：
1. （1）下图为五种粒子的结构示意图。
  
  ①A-D四种粒子中，属于同种元素的是（填字母序号，下同），表示稀有气体原子结构示意图的是。
  
  ②若E为某原子得到两个电子形成的离子，则x的数值为，E表示的离子符号为，BE形成化合物的化学式为。
2. （2）为了缓解碳排放引起的温室效应，我国科学家成功合成新型催化剂，将二氧化碳转化为甲醇，该过程的微观示意图如下图。
  
  ①丙的相对分子质量为。
  
  ②参加反应的甲、乙的分子个数比为。
  
  ③在上述化学反应中，反应前后肯定没有发生变化的是（填字母序号）。
  
  A．原子数目 B．分子数目 C．物质种类 D．元素种类
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三、综合题

15. (2022·垦利模拟) 下图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。回答下列问题：
1. （1） t₁℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是。
2. （2） P点表示，t₂℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为。
3. （3） t₂℃时，取甲、乙两种固体各15g分别加入40g水中充分溶解，实验现象如图2所示，
  则烧杯a中溶解的物质是（填“甲”或“乙”），所得溶液的质量为 g。
4. （4）当甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互间均不发生化学反应）时，可采用（填（“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯甲物质。
5. （5）下列说法正确的是（填字母序号）。
  A 将甲物质的溶液由t₃℃降温到t₂℃，一定有晶体析出
  
  B 将甲物质的饱和溶液由t₂℃升温至t₃℃时，其溶质质量分数增大
  
  C 将t₃℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出溶质的质量：甲>乙>丙
  
  D 将t₃℃三种物质的饱和溶液降温至t₂℃，所得溶液的溶质质量分数：乙>甲=丙
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16. (2022·垦利模拟) 某化学兴趣小组在学习金属化学性质时，设计了以下实验，请你一起探究。

实验Ⅰ

实验Ⅱ
1. （1）实验Ⅰ中，实验前要用砂纸打磨金属片的目的是，实验Ⅰ中以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断铝、铁的活动性强弱，甲同学认为不够合理，其原因是。
2. （2）上述实验涉及多个化学反应，写出其中一个反应的化学方程式：。
3. （3）实验Ⅱ中要验证铁、铜和铝的活动性顺序，至少要做的实验是（填字母序号）。
4. （4）乙同学只用一支试管，只取一次盐酸也能证明三种金属的活动性顺序，他在盐酸中插入金属的顺序是（填化学式）。
5. （5）在FeSO₄和CuSO₄的混合溶液中，加入一定量的铝粉充分反应，过滤后得到滤渣。向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生。则滤液中一定含有的金属阳离子是（填离子符号）。
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17. (2022·垦利模拟) 化学是一门以实验为基础的科学，化学小组的同学利用如图装置进行实验探究，结合装置回答下列问题：

（1）写出标号仪器的名称：①；②。
（2）下列制取气体的反应可选用装置A的是（填序号）。
①二氧化锰与浓盐酸加热制取Cl₂②大理石与稀盐酸制取CO₂

③加热氯酸钾与二氧化锰制取O₂④锌粒与稀硫酸制取H₂

（3）【查阅材料】

Ⅰ、乙炔（C₂H₂）是一种无色无味气体，极难溶于水，密度比空气略小。实验室里常用电石（CaC₂）与水反应来制取。

Ⅱ、无水硫酸铜遇水由白色变成蓝色。

【实验探究】

a．实验室用电石制取乙炔，选用的发生装置是，收集装置是。

b．实验室制取乙炔后，将剩余物质过滤。探究所得滤液中溶质的成分。

实验操作	实验现象	实验结论
①取少量滤液于试管中，滴加少量溶液	溶液变红色	滤液中的溶质是氢氧化钙
②另取少量滤液于试管中，滴加少量碳酸钠溶液		滤液中的溶质是氢氧化钙

实验操作②中发生反应的化学方程式是。

（4）选取如图实验装置，设计实验验证乙炔完全燃烧的产物。所选装置连接的最佳顺序为：乙炔完全燃烧产物接（填序号）。

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18. (2022·垦利模拟) 海洋是人类宝贵的自然资源，海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。下图是某厂生产纯碱的工艺流程图：
1. （1）流程I中加入药品的顺序还可以是。
2. （2）流程I中为了除去杂质，加入过量BaCl₂溶液、NaOH溶液和Na₂CO₃溶液。请分析加入过量的碳酸钠溶液的作用是；过滤后得到的沉淀含种物质。
3. （3）若在上述制取纯碱的过程中CO₂和NH₃都是可以循环使用的物质，试写出一种再获得NH₃的一个最佳的反应方程式：。
4. （4）我国化学家侯德榜创立的联合制碱法的优点有______。
  
  A . 无“索尔维氨碱法”中的废弃物CaCl₂生成，有利于保护环境 B . 大大提高了食盐的利用率，节约了成本 C . 将“制碱”与制氨生产联合起来，同时析出的NH₄Cl晶体可用作复合肥
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四、计算题

19. (2022·垦利模拟) 碳酸锶(SrCO₃)可用于制造红色火焰、荧光玻璃等。小赵同学为测定某SrCO₃和NaCl固体混合物中SrCO₃的质量分数，在三个烧杯中进行相关实验，实验所用稀盐酸的溶质的质量分数相同。所得数据如下表所示：

烧杯编号	①	②	③
稀盐酸质量/g	100	200	300
固体混合物质量/g	100	100	100
反应后烧杯中物质的质量/g	195.6	291.2	391.2

试求：

（1）烧杯②中产生CO₂的质量为g。
（2）原固体混合物中SrCO₃的质量分数(计算结果精确到0.1%)。
(提示：SrCO₃+2HCl=SrCl₂+CO₂↑+H₂O)

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

实验Ⅰ	实验Ⅱ