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山东省临朐县临朐实高2021-2022学年高二上学期历史开学...

更新时间:2022-07-26 浏览次数:52 类型:开学考试
一、单选题(共 15 题,每题 3 分)
  • 1. (2021高二上·临朐开学考) 就其内容及所产生的实际效果和影响来说,它并没有完全失败,原因有二:一则它的许多内容在民国的历史上得以继续;二则它所产生的实际效果和影响与辛亥革命的方向,最终在很大程度上是一致的,是并行不悖的。它(   )
    A . 是一次重要的思想启蒙运动 B . 推翻了两千多年的封建帝制 C . 没有为中国找到真正的出路 D . 动摇了封建思想的正统地位
  • 2. (2021高二上·临朐开学考) 从“屏藩”愿景到“离心”现实,再到武帝集权强汉,西汉最棘手的内政问题的化解,主要是通过(   )
    A . 设立刺史监国 B . 使王国郡县化 C . 推行崇文抑武 D . 实施盐铁官营
  • 3. (2021高二上·临朐开学考) 下图出现在魏晋南北朝时期,它体现了这一时期社会文化习俗的演变,著名学者易中天曾对孝文帝改革做出评价:“原来有的没了,原来没有的有了。”这说明(   )

    汉人演奏少数民族乐器图《鲜卑人乐舞图》——鲜卑人 以汉族礼仪形式的歌舞表演

    A . 汉民族文明对少数民族文明的单向融合 B . 汉胡文化交流有利于隋唐文化包容性的发展 C . 国家分裂严重影响了中华文明的发展进程 D . 导致近千年历史的纯粹的鲜卑文化消失
  • 4. (2021高二上·临朐开学考) 春秋时期,晋厉公想把他的大臣们都除掉,提拔他身边的人为官。"乃使长鱼矫杀都壁、郡销、郄至于朝,而陈其尸"。接着厉公到匠丽氏那里游乐,栾书、中行偃劫持并囚禁了他。"诸侯莫之救,百姓莫之哀"。这反映出(     )
    A . 诸侯争霸导致礼崩乐坏 B . 贵族世袭制遭到破坏 C . 礼乐制度遭到冲击 D . 仁义理念影响到朝野
  • 5. (2023高一下·米东开学考) 北魏孝文帝在位期间曾多次发起关于“祭祀之礼”的讨论。太和十九年,朝集公卿,以“《周官》祀昊天上帝于圜丘,礼之大者”为文献支撑,取消了北魏的西郊祭天, 祭天于南郊圜丘。之后,这一祭祀制度在北朝得到了继承。这一举措(   )

    ①放弃了对鲜卑族崇拜天神的祭祀
    ②是孝文帝推行汉族礼仪制度的表现

    ③是依据周礼进行的政治文化改革
    ④有利于魏晋南北朝时期的民族交融

    A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④
  • 6. (2022高二上·潍坊月考) 20 世纪以来,英国政府提交给议会的议案很难被修正或否决,尤其是 1909 年的法令授权那些从政府领取高薪的下院议长可以自行挑选议案交付审议或搁置,这就使政府议案通过率高达 99%。为此,反对党称议会为“内阁专用议事厅”。这表明当时英国( )
    A . 内阁的控制力明显增强 B . 议会的立法权名存实亡 C . 权力中心逐渐发生转移 D . 专制主义破坏民主机制
  • 7. (2021高二上·临朐开学考) 南北会谈,初步达成“开国民会议,解决国体问题,从多数取决的协议”。这时,孙中山回国并被各省代表会议举为临时大总统。袁世凯公开质问南方:“选举总统是何用意?设国会议决君主立宪,该政府及总统是否亦即取消?”这表明,袁世凯(   )
    A . 公开反对共和政体 B . 极力推行君主立宪 C . 凭借实力影响局势 D . 抵制进行社会革命
  • 8. (2022高二上·余干月考) 托加(toga)是自由民出身的古罗马男性的主要服装。一般而音,贵族、执政官、将军多穿上等毛料、丝绸制成的紫色托加:参加选举的候选人着纯白色的托加袍:而平民所穿的托加则以毛料或者麻织物制成,多为灰色或褐色。从托加质料、服色等的差异可以说明,在古罗马(   )
    A . 男性的社会地位遍高于女性 B . 经济实力决定社会分层的状况 C . 服饰具有建构身份等级的功能 D . 政治活动受到着装形式的制约
  • 9. (2021高二上·临朐开学考) 东晋时有“王与马,共天下”的说法;宋朝时则有“朕与士大夫共治天下”的说法。这种变化反映出(   )
    A . 选官制度的更替 B . 中央集权的加强 C . 文官政治局面的确立 D . 理学已成为官方哲学
  • 10. (2021高二上·临朐开学考) 以下是我国古代某一阶段的官员、户数变化情况表。此表反映了(   )

    时间(年)

    官员数(人)

    户数(户)

    户、官数比

    140

    7567

    9698630

    1282

    609

    12576

    9070414

    721

    737

    18805

    8973634

    477

    1190

    42000

    12355800

    294

    A . 人口总数持续增长 B . 社会阶层流动逐步加快 C . 科举取土人数增多 D . 中央集权制度不断强化
  • 11. (2021高二上·临朐开学考) 下表是唐玄宗时期宰相出身使计表。该表反映出当时(   )

    出身

    宗室

    世族

    庶族

    出身待考

    人数

    3人

    24人

    3人

    4人

    ①世族仍然占据主导地位  

    ②世族垄断的状况已被打破

    ③庶族有了较多的进身机会  

    ④世族的政治地位被最终取代

    A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④
  • 12. (2021高二上·临朐开学考) 1954 年,毛泽东在一次谈话中提到,“瑞金时代组织最纯洁,但有一个缺点,形式纯洁,却孤立了自己,政权不稳定,要搬家(即经过长征搬到延安)”。他意在强调(   )
    A . 法治建设的紧迫性 B . 党领导的多党合作和政治协商制度需完善 C . 经济建设的急切性 D . 严重的“左”倾错误泛滥需要及时纠正
  • 13. (2021高二上·临朐开学考) 一位英国工人领袖曾抱怨:“1832 年的改革将权力从左手转移到右手,人们还像以前一样无助;前所未有的繁荣没有给工人带来一点好处”。由此推出(   )
    A . 民众对君主立宪制心存不满 B . 民主政治是一个渐进的过程 C . 改革并未推动民主政治发展 D . 无产阶级缺乏科学理论指导
  • 14. (2021高二上·临朐开学考) 晚唐诗人杜荀鹤,诗名远播却屡试不中,发出“空有篇章传海内,更无亲族在朝中”的感慨,并写下“闭户十年专笔砚,仰天无处认梯媒”的诗句。这反映了唐代科举(   )
    A . 推动了文化的繁荣 B . 忽视对文化内容的考察 C . 存在一定程度缺陷 D . 以家世门第为选拔标准
  • 15. (2023高二上·西乡县开学考) 秦汉时期,在部分少数民族聚居地设置县级地方政府称“道”。道制是秦汉政府适应不同民族、不同文化风俗的一种制度,通过这种特殊的统治制度,使一些不太适宜或不太愿意接受郡县制的民族,一定程度上适应并接受了政府的统治。由此可知,道制(   )
    A . 有利于加强中央对地方的监察 B . 防止了少数民族的起义和叛乱 C . 有利于民族制度和文化的延续 D . 推动了汉初郡国并行制的形成
二、材料分析题(共55分,16题 17 分,17 题 13 分,18 题 13 分,19 题 12 分)
  • 16. (2021高二上·临朐开学考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:在秦汉帝国,氏族血缘关系残余被较为彻底地铲除,但罗马帝国仍存在城邦时期血缘关系的残余。罗马与秦汉的专制政体有明显的不同之处。秦汉郡县的机构庞大,尽管秦汉郡县机构复杂,人员众多,但管理层次则是相当分明的。罗马行省机构则远不及秦汉帝国那样复杂,罗马行省之下为城市,由于城市具有自治或半自治的性质, 所以罗马行省机构设置简单,官吏人数不多。行省主要负责税收、司法和治安等方面事务,远不及秦汉郡县管辖得那样广泛。尽管随着罗马帝国的发展,中央政府对行省控制不断加强,但罗马行省始终没有形成层次分明的管理机构。

    材料二:公元前 27 年,罗马帝国建立后,行省制度趋于完善。长期的战争以及行省需要重兵驻扎,从而为军阀的出现提供了条件。行省制的发展,破坏了罗马城邦的社会政治经济基础,即与氏族血缘关系有联系的具有闭塞性质的罗马公民集体,最终导致罗马城邦走向崩溃。……古代中国的县,出现在春秋时期。至战国时期,秦对外扩张活动不断加剧,县的数目也越来越多。郡大概到春秋末期才出现,秦国郡辖县制度的形成, 大概要到战国末期。秦帝国建立后,废除分封制,确立郡县制为帝国的地方行政制度。汉朝实现大一统之后,汉朝境内的百姓,不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别,而是“某郡某县”人,他们虽有方言有异,却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治,统一的观念深入人心,“书同文、车同轨、人同伦”,在先秦以来华夏融合的基础上,汉朝境内的人们被称为“汉人”。

    ——以上材料均摘编自易宁《秦汉郡县制、罗马行省制与古代中西文明的特点》

    1. (1) 依据材料一、二并结合所学知识,分别概括秦汉郡县制和罗马帝国行省制建立的特点并分析原因。
    2. (2) 根据材料结合所学知识,分析秦汉郡县制和罗马行省对该国的影响。
  • 17. (2021高二上·临朐开学考) 阅读材料,回答问题:

    鸦片战争前,一些具有反封建民主思想的人士,如顾炎武、吴敬梓、曹雪芹等人开始对科举制度进行大胆、辛辣的批判;鸦片战争后,受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制的批判更猛烈、深入。19 世纪末,康有为、梁启超为代表的维新派批判科举制, 称其“锢人心”,“坏人才”,“毁实业”。1905 年清政府正式废除了科举制。

    近年来,史学界对科举制的重新评价,认为科举制度是古代中国的伟大创举,它不仅对古代中国的政治、教育、文化等多个领域产生了积极的影响,而且对近代以后的中国和世界的文明进步产生了推动作用。科举制实际上是近代欧洲文官制度(即公开考试选拔国家公务员制度)的源头。现在我国实行的高考制度某种意义也是古代科举制的继承和发展。

    评论材料中有关科举制度的观点。(要求:围绕材料中的一种观点展开评论;观点明确, 逻辑清晰,史论结合。)

  • 18. (2021高二上·临朐开学考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料:三国是中国历史上一段波澜壮阔的历史,有关这一时期的电视和纪录片有很多,叙述也各有侧重。电视剧如 1994 版《三国演义》、2010 版《新三国关公曾操诸萵亮》, 纪录片如《三国的世界》,这些电视剧和纪录片反映了编剧参与者对时代特征的理解。结合所学知识,自拟一个能够反映三国时期特征的电视剧或纪录片的名称,并运用具体史实了以论证。(要求:论证充分,史实准确,表述清晰。)

  • 19. (2021高二上·临朐开学考) 阅读材料,完成下列要求。

    材料:英国是一个稳重的民族,它注童实际而不耽于空想,长于宽容而不爱走极端, 在世界历史的长剧中,属于英国的惊心动魄的场面普实不多见。但正是这个稳重的民族为现代世界英定了好几块基石。

    ——钱来旦、陈晓率《在传统与变革之间   英国丈化模式溯源》

    如果人是天使,那就不需要政府了。如果是天使统治人,就不需要对政府有任何外来的或内在的限制了。……人总是要追求其个人私利的。要改变人性,就像要阻挡狂流一样困难。聪明的立法者应该巧妙地通过改变河道而对其加以引导,并在可能的情况下将其导向公共利益方面。

    ——美国政治家汉密尔顿

    材料中蕴含了国家政治建设的诸多启示,请任选其中一种启示,自拟论题,结合近现代欧美资本主义政治建设的相关史实予以说明。(要求:论题明确,持论有据,论证充分, 表达清晰。)

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