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部编版历史九年级上册第二单元第6课 希腊罗马古典文化 同步...

更新时间:2022-08-04 浏览次数:69 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021九上·依安期末) 使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用的法律,它是罗马共和国时期的哪一部法律?( )
    A . 《十二铜表法》 B . 《民法典》 C . 《查士丁尼法典》 D . 《罗马民法大全》
  • 2. (2021九上·克东期末) 《荷马史诗》是一部不朽的世界文学名著,它主要反映了哪一个地区古代的社会风貌?( )
    A . 意大利半岛 B . 尼罗河流域 C . 两河流域 D . 希腊
  • 3. (2021九上·克东期末) 他是古希腊“第一个百科全书式的学者”,对许多学科都有贡献,还创立了逻辑学等新的科学。“他”是( )
    A . 伯里克利 B . 德谟克利特 C . 亚里士多德 D . 亚历山大
  • 4. (2022·揭阳模拟) 罗马规定,若有法学方面的疑难问题,应到法学家的著作中寻找答案。这反映了罗马(    )
    A . 民主政治日臻完善 B . 公民法律意识淡薄 C . 法学家们地位尊崇 D . 法学系统相对完整
  • 5. (2023九上·九龙坡期末) “虽然古代希腊没有形成一个统一的国家,但她在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面独领风骚。”以下选项中不能为上述言论提供依据的是(    )
    A . 雕塑艺术中的杰作《掷铁饼者》 B . 宝贵的文学遗产《荷马史诗》 C . 伟大的法学成就《十二铜表法》 D . 德谟克利特提出的“原子论”
  • 6. (2021九上·澄海期末) 有学者认为,古罗马雕刻在艺术创造性上弱于古希腊。古希腊的作品多为“人化”的神女和英雄,闪烁着人性的光芒;而古罗马的雕刻作品多以歌功颂德的大型历史题材为主,当中加入了纯粹的功利性因素。这表明(    )
    A . 艺术创作受到政治因素的影响 B . 民主氛围决定人文主义发展方向 C . 希腊文明的程度高于罗马文明 D . 罗马扩张促进了艺术风格的融合
  • 7. (2021九上·澄海期末) 《十二铜表法》明文公示,按律量刑。其第九表第三条中规定:“经长官委任的承审员或仲裁员在执行职务中收受贿赂的,处死刑。”由此可见,古代罗马(    )
    A . 强调法律面前人人平等 B . 成文法削弱了贵族势力 C . 保护私有财产不受侵犯 D . 注重维护法律程序公正
  • 8. (2021九上·德惠期末) 今天,公历为世界公用,历史上为公历的形成奠定了重要基础的历史人物是(    )
    A . 屋大维 B . 苏格拉底 C . 亚里士多德 D . 凯撒
  • 9. (2021九上·永吉期末) 提出“原子论”的古希腊哲学家是(    )
    A . 亚里士多德 B . 德谟克利特 C . 苏格拉底 D . 西塞罗
  • 10. (2021九上·临江期末) 希腊、罗马的建筑艺术风格产生了深远影响,罗马可容纳近8万名观众建筑是(    )
    A . 帕特农神庙 B . 大竞技场 C . 凯旋门 D . 万神庙
  • 11. (2021九上·通榆期末) 古希腊哲学家中,提出,“原子论”的是( )
    A . 苏格拉底 B . 柏拉图 C . 阿基米德 D . 德谟克利特
  • 12. 罗马人不但崇尚建筑美观性,而且注重建筑的实用性。下列古代建筑中,属于他们的是( )
    A . 万神庙 B . 空中花园 C . 帕特农神庙 D . 巴黎圣母院
  • 13. (2021九上·东源期末) 下表为古罗马时期的相关立法。据表可知(    )

    类别

    内容

    水道立法

    损害水道者、偷水者等要受制裁

    排污立法

    洗羊毛活动必须在城外进行

    下水道立法

    禁止邻人使用暴力阻止下水道清扫和修理

    医疗卫生立法

    赋予外国医生罗马市民权

    A . 罗马法注重保护公共利益 B . 罗马的公民权不断扩大 C . 罗马人的环境保护意识强 D . 罗马法的法律体系完备
  • 14. (2021九上·紫金月考) 2020年是闰年,古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差,采取每4年增加一天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自( )
    A . 古埃及太阳历 B . 苏美尔人的阴历 C . 古罗马儒略历 D . 中国农历
  • 15. (2021九上·无为月考) 我们说"辉煌属干希腊,宏伟属于罗马",主要是因为古希腊和古罗马(   )
    A . 是发源于大河流域的文明 B . 产生了人类最早的文明 C . 与东方文明的类型不一样 D . 创造了辉煌灿烂的文明
  • 16. (2023九上·武汉月考) 古罗马人将星期一称为lunaedies,盎格鲁一撒克逊人借译 了该词,作Monandaeg,意即moonday,现代英文作Monday,德语Montag,荷兰语maandag,西班牙语lunes, 法语lundi (均为星期一)等均源于该拉丁词。上述材料反映出( )
    A . 古罗马语言对欧洲多国语言有深远影响 B . 古罗马帝国的疆域曾经包含了整个欧洲 C . 古罗马的历法来源于古埃及人的太阳历 D . 古罗马时期欧洲各民族相互联系很紧密
  • 17. (2021九上·来宾月考) 如图所示人物(亚里士多德),马克思曾称他是古希腊哲学家中最博学的人物。下列各项中,属于他的成就是( )

    A . 提出“原子论” B . 提出“认识你自己”的主张 C . 编撰罗马法 D . 创立了逻辑学等新的学科
  • 18. (2021九上·吉林月考) 1949年,中国人民政治协商会议决定采用公元纪年。该历法的基础是(    )
    A . 古埃及的太阳历 B . 罗马人的儒略历 C . 中国的夏历 D . 苏美尔人的阴历
  • 19. (2021九上·吉林月考) 《掷铁饼者》赞美了人体的美和运动所饱含的生命力,被认为是“空间中凝周的永恒”。它属于(    )
    A . 希腊神话 B . 希腊建筑 C . 希腊史学 D . 希腊雕塑
二、材料分析题
  • 20. (2018九上·宜兴期中) 在西方文明的发展过程中,有许多的辉煌成就受到世界的瞩目。阅读下列图片及材料,回答问题:

    材料一:图1的人物曾自豪地宣称,他们的民主制度是别人的模范,他们的政体之所以称为民主政体,是因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。

    材料二:图2的人物建立的罗马帝国通过对外扩张,地跨欧、亚、非三洲,地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来,海路畅通无阻,陆路纵横交错、四通八达,不仅促进了贸易发展,也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来,中国的丝绸也传到帝国。

    材料三:辉煌属于希腊,宏伟属于罗马。

    1. (1) 图1的人物是谁?他执政时期,雅典城邦最高的权力机构是什么?他所说的“政体”是什么政体?

    2. (2) 图2的人物是谁?罗马帝国是何时建立的?该帝国后来分裂为东西两部分,造成分裂的外部原因是什么?

    3. (3) 结合所学知识,分别举出一例成就证明材料三的观点。

  • 21. (2019九上·韶关期中) 文化是民族的,也是世界的,人类文明在交流碰撞中融合发展。阅读下列材料,回答问题

    材料一:亚非大陆是人类文明的摇篮,这里大河奔腾,土地肥沃,宜于农耕,孕育了古老的东方文明,古代埃及、古代巴比伦、古代印度的文明无不充满智慧和神奇。

    材料二:有学者认为,鉴赏西方古代建筑时,不要单纯、孤立地去探究是罗马式建筑还是哥特式建筑,把两种不同风格的建筑严格地对立起来是不正确的。因为哥特式建筑是由罗马式建筑发展而来的,在建筑的许多方面都会受到罗马式建筑的影响。

    材料三:古代希腊是西方文明的发源地,它的自然地理环境明显不同于古代东方。它的文明在古代世界放射出耀眼的光芒,但一位历史学者说:“一个国家(古希腊)创造了辉煌的文明,却因本身的弱小被强大的国家所灭。

    1. (1) 列举出材料一中所谈到的三个国家的文明成果各一例。
    2. (2) 阅读材料二,指出罗马式建筑和哥特式建筑的联系。并试举一例世界史上的罗马式建筑。
    3. (3) 材料三中的古希腊文明与材料一中的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?
    4. (4) 仰望历史的星空,世界古代文明中无数成就如璀璨的繁星,从古至今,闪烁着人类智慧的光芒,你认为我们应该怎样对待这些文明成果?
  • 22. (2019九上·安徽月考) 人类社会的法制传统源远流长。阅读材料,完成下列要求。

    材料一:法典宣扬“君权神授”。它还规定:奴隶可以买卖,可用来抵债;奴隶可以被任意杀死,凶手只需赔偿奴隶主的财产损失,无须偿命等等。

    材料二:公元前450年左右,罗马颁布了成文法,因刻在十二块牌子上而得名。该法使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。

    1. (1) 材料一表述的法典维护谁的利益?该法典有何历史地位?
    2. (2) 材料二中所述的是哪部成文法?该成文法的颁布有何影响?
    3. (3) 你认为上述法典(法律)在本质上有何共同之处?
  • 23. (2021九上·乾安期中) 阅读下面材料,回答问题。

    材料一∶如下图。

    材料二∶古希腊哲学成就突出,其中一位代表人物主张人应该"认识你",这对认识人的内心世界具有重要意义。

    1. (1) 材料一中图一作品是希腊在哪一领域的杰作?这一时期,希腊被称为古代世界七大奇迹之一的是什么?
    2. (2) 材料一中图二遗址代表希腊哪一方面的成就?请写出罗马在这方面的代表一例。
    3. (3) 材料二中的这位代表人物是谁?他认为求得知识的最好办法是什么?

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