分数段(分) | 15~19 | 20~24 | 25~29 | 30 |
人数 | 1 | 5 | 9 | 25 |
从九(2)班的学生中随机抽取一人,恰好是获得30分的学生的概率是.
已知:如图, , 垂足为A, .
试说明: .
解:因为(已知),
所以( ).
因为(已知),
所以 ▲ (等量代换).
所以( ).
所以( ).
因为(已知),
所以(垂直的定义).
所以( ).
所以(垂直的定义).
离开家的时间/h |
0.1 |
0.3 |
1 |
1.8 |
离家的距离/ |
|
|
5 |
|
①小明从超市骑行到体育场的速度为;
②当小明离家的距离为时,他离开家的时间为.
善于思考的小聪对“十位数字相同,个位数字的和为10的两位数乘法”进行了深入地探究,得到了下列速算方法:十位数字相同,个位数字的和为10的两位数相乘,将一个因数的十位数字与另一个因数的十位数字加1的和相乘,所得的积作为计算结果的前两位;将两个因数的个位数字之积作为计算结果的后两位(若数位不足两位,则用零补齐).比如 , 它们乘积的前两位是4与的积,即20,它们乘积的后两位是7与3的积,即21,所以;又如 , 不足两位,就将6写在百位, , 不足两位,就将9写在个位,十位上写零,所以 .
请用上述阅读材料的方法计算:;
设其中一个因数的十位数字为a,个位数字为b(;a,b都是正整数),
①则这两个因数分别表示为 ▲ 和 ▲ ;(用含a,b的代数式表示)
②用所学的整式的乘法说明上述阅读材料中的速算方法是正确的.
①作的角平分线;
②作线段的垂直平分线 , 交于点G;
求:①点D到直线的距离;
②的面积.
(如果(1)问完成有困难,可根据备用图完成此问的作答)
①如图2,若点P在的延长线上,请说明的理由;
②若 , 则 ▲ .