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2022-2023学年小学科学教科版(2017)四年级上册 ...

更新时间:2022-08-12 浏览次数:79 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、综合题
  • 15. (2021四上·昌黎期中) 实验探究。

    音叉是300年前由英国人约翰·朔尔(John Shore)发明的。它是呈“Y”形的钢质或铝合金发生器,主要用于乐器调音。下面让我们通过音叉,来探究声音的秘密。

    1. (1) 如上图:击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,会看到的现象(   )。
      A . 水面迅速上升 B . 溅起水花 C . 没有变化
    2. (2) 这一现象说明了什么?
    3. (3) 当用手用力捏住发声的音叉两端,音叉还会不会发出声音?为什么?
    4. (4) 通过上面的实验,你能说说声音是怎样产生的吗?
五、实验探究题
  • 16. (2022四上·磐石期末)          
    1. (1) 我们让铝片琴发出声音。用不同的力打击同一个铝片,我们发现轻轻敲击时声音( ),重重敲击时声音( )。

      A.高      B.低      C.强      D.弱

    2. (2) 铝片琴能发出声音是因为铝片发生了( ),如果将发声的铝片用手按住,还能听到声音吗?说说你的理由。
  • 17. (2021四上·常山期末) 小科自制铁丝环并粘上肥皂膜(如图),播放音响做实验。

    1. (1) 播放音响肥皂膜产生振动的现象模拟的是( )。
      A . 耳廓收集声波 B . 鼓面感受声波 C . 耳神经传递信号
    2. (2) 增强音响的响度,肥皂膜产生的现象是( )
      A . 不再振动 B . 加速振动 C . 振动幅度增大
    3. (3) 这个实验依次发生振动的物体是

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