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2022-2023学年小学科学教科版(2017)三年级上册 ...

更新时间:2022-08-12 浏览次数:107 类型:同步测试
一、判断题
二、单选题
三、连线题
  • 10. (2020三上·菏泽期中) 把下面的物质和特点用“一”连起来。

                                              是气体

    水蒸气                                是液体

                                              看得见、摸得着

                                              看不见、摸不着

    水                                      没有固定体积

                                             有固定体积

  • 11. (2020三上·罗湖期末) 如图,请把蒸发实验中的器材名称和对应的实物连起来。

四、综合题
  • 12. (2022三上·椒江期末) 下面是某组同学观察水蒸发实验,请完成相关内容。

    ①向两个大小相同的杯子里加入 的水          (选填 “同样多”或“不一样多”),标出水的高度。②用玻璃片盖好乙杯口,甲杯口不盖。③把甲和乙一起放到向阳通风的位置。④三天后观察两个杯子里水量的变化。

    1. (1) 请按要求将①补充完整。
    2. (2) 请在甲杯子上画出三天后可能的水位。
    3. (3) 下列三张图中(   )是最接近 3 天后乙杯子的现象。
      A . B . C .
五、实验探究题
  • 13. (2021三上·渭滨期末) 根据所学知识,将实验或现象的原理的序号填入括号中。

    ①空气占据空间       ②压缩空气       ③空气可以流动    ④热空气上升    

    ⑤溶解               ⑥过滤           ⑦蒸发            ⑧混合        

    1. (1) 热气球是利用(      )的原理制作而成的。
    2. (2) 给自行车轮胎充气是利用了空气(      )的性质。
    3. (3) 简易海水淡化装置的工作原理是(      )。
    4. (4) 分离水中的泥沙所使用的装置(      )。
    5. (5) 将一团纸塞入杯底,竖直向下倒扣在水中,纸不会湿。(      )
    6. (6) 妈妈用苹果、百香果、猕猴桃、黄瓜、酸奶做沙拉。(      )
    7. (7) 冬天,寒风吹过,感觉特别冷。(      )
    8. (8) 冰糖放入热水中,冰糖不见了。(      )
  • 14. (2021三上·菏泽期中) 小明在四块相同的玻璃板上分别滴上一样多的水,把它们放在不同的环境中,观察水滴蒸发的情况,记录如下表。

    编号

    A

    B

    C

    D

    开始状态

    环境

    24℃,无风

    24℃,无风

    24℃,有风

    45℃,无风

    水滴消失用时(分钟)

    1. (1) 比较A、B可知,蒸发的面积越,蒸发越快。
    2. (2) 比较可知,有风时蒸发越快。
    3. (3) 比较A、D可知,温度蒸发越快。
    4. (4) 小明从实验中得到启发,如果洗手后要想手干得快,可以采用的措施是:

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