①购买商品、等候服务时依次排队
②文明就餐，使用公勺、公筷分餐
③乘坐公共交通工具时按秩序上下
④劳动者依法与企业签订劳动合同
①有利于让更多的司机形成文明礼让的行车习惯
②有利于形成安定有序、文明祥和的社会环境
③杜绝了汽车撞人的恶性交通事故的发生
④提高了所有司机的规则意识和安全意识
两种主要社会规则是（ ）
①社会正常运行需要秩序
②社会生活离不开规则
③社会秩序就只是公共场所的秩序
④社会秩序的维护需要我们自觉参与
①中学生放学回家路上闯红灯
②在图书馆大声接打电话
③超市购物结算时随意插队
④把家庭垃圾分类投放到相对应的垃圾桶
①社会秩序与人们的日常生活密切相关
②社会的正常运行需要社会秩序来保障
③社会秩序是人民安居乐业的保障
④有了社会秩序，人们就什么都安全了
①社会的正常运行需要秩序 ②维护社会秩序离不开规则
③社会规则明确社会秩序的内容 ④社会规则靠国家强制力保证实施
①社会规则明确社会秩序的内容
②社会规则保障社会秩序的实现
③遵守市场规范意味着地摊经济失去活力
④我们要积极改进规则
阅读材料，回答下列问题。
据人民日报消息，《中小学教育惩戒规则（试行）》2021年3月1日起施行，《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，明确确有必要的可实施教育惩戒。
阅读材料，结合“社会生活有秩序”的有关知识回答：
为了保护学生视力，让学生在校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，近日教育部办公厅印发了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，要求中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。老师和家长闻讯后纷纷拍手叫好。
【法治进校园】 为全面推进依法治国，教育部要求把法治教育纳入国民教育体系，依法治国“从娃娃抓起”，让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要内容，从一开始就根植于每个孩子的头脑深处。
【法律助成长】 吉林市教育局扫黑除恶专项斗争深入推进，各中小学积极开展“扫黑除恶”法制宣传讲座，师生签名承诺、法律知识竞赛等系列活动，这些活动有效净化校园周边环境，杜绝校园欺凌事件发生，提高了师生的法治观念，有利于青少年健康成长。
