当前位置: 初中物理 /人教版(2024) /九年级全册 /第十七章 欧姆定律 /第3节 电阻的测量
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人教版物理九年级上第十七章第三节综合同步练习——电阻的测量(...

更新时间:2022-10-06 浏览次数:41 类型:同步测试
一、单选题
  • 1. (2021九上·江都月考) 要测量一个阻值约为500Ω的电阻Rx.提供的器材有:干电池两节,学生用电压表(量程为0~3V、0~15V)、学生用电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、滑动变阻器R1(10Ω、1A )、电阻箱R2(0~9999Ω)以及单刀双掷开关各一只,开关、导线若干.以下四种电路中,可以较准确地测出Rx阻值的是(   )

    A . ①②③ B . ②④ C . ③④ D . 只有②
  • 2. (2021九上·平顶山期中) 在测量未知电阻Rx的实验中,提供的实验器材有:电源(电源两端电压不变且未知)、电流表、电压表、滑动变阻器、阻值已知的定值电阻R0等。同学们设计了如图所示的几种测量电路,在不拆改电路的前提下,不能够测量出待测电阻Rx阻值的是(  )
    A . B . C . D .
  • 3. (2020九上·顺义期末) 现利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。选择了满足实验要求的器材,电源两端电压不变,并连接了如图所示实验电路。闭合开关S1 , 断开开关S2 , 电压表的示数为U1;闭合开关S1和S2 , 电压表的示数为U2 , 则Rx的表达式为(   )

    A . B . C . D .
  • 4. (2020九上·渭滨期末) 如图所示的四个电路中,电源电压保持不变,R0为已知阻值的定值电阻,不能测出未知电阻Rx阻值的电路是(   )
    A . B . C . D .
  • 5. (2020九上·太原月考) 在测量未知电阻 阻值的实验时,小丽同学设计了如图所示的四个电路,其中电源电压不变且未知, 是阻值已知的定值电阻。实验中在不拆改电路的情况下,不能测出未知电阻 阻值的电路是(   )
    A . B . C . D .
二、多选题
三、作图题
四、实验探究题
  • 8. (2021九上·长春期中) 在“用电压表和电流表测电阻的实验”中:

    1. (1) 根据如图甲所示的电路图,用笔画线代替导线将如图乙的实物图连接起来;
    2. (2) 该实验原理为
    3. (3) 闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到某处时,电压表的示数为3V,电流表的示数如图丙所示,读数为A,被测电阻R的阻值为Ω。
    4. (4) 在测量未知电阻的阻值实验过程中电压表已损坏,老师从实验室拿来一只标有电阻“R”字样的滑动变阻器,并设计了如图丁所示的实验电路,分别按如下步骤进行实验:

      ①闭合开关S,调节滑片位于最左端时,读出电流表的示数为I1

      ②闭合开关S,调节滑片位于最右端时,读出电流表的示数为I2

      ③未知电阻的阻值:丁图中Rx(用R 、I1 、I2表示)。

  • 9. (2020九上·清新期末) 如图(甲)所示是测量定值电阻Rx阻值的实验电路。

    1. (1) 连好电路后闭合开关,发现电流表无示数、电压表有示数,那么电路的故障可能是
    2. (2) 排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图(乙)所示,则通过电阻Rx的电流为A,Rx的阻值为Ω。
    3. (3) 另有同学们设计了下列二种测量方案,方案中定值电阻的阻值为R0

      ①方案一的电路中,闭合开关S,如果电压表V1和V2的读数分别为U1和U2 , 则电阻Rx的阻值表达式为Rx=

      ②方案二的电路中,将S接到a时,读出电流表的示数I1;再将S接到b,读出电流表的示数I2;由I2Rx=I1R0可得Rx= 。试对方案二做出评价。(必须简要说明理由)

  • 10. (2020九上·秦皇岛期末) 程新同学设计了如图甲所示的电路来测量电源电压U和未知电阻Rx的阻值.已知定值电阻的阻值为R0、电源两端电压保持不变.请完成下列问题:

    1. (1) 根据甲中电路图,用黑色签字笔画线代替导线,将乙中的实物图补充完整.
    2. (2) 电路正确连接后,当开关S、S1闭合,S2断开时,电流表示数为I1;则电源的电压U=
    3. (3) 当开关S、S2闭合,S1断开时,电流表示数为I2;则待测电阻Rx=
    4. (4) 不改变甲图所示的电路,若开关S1始终处于断开状态,仅对开关S、S2进行操作 (选填“仍能”或“不能”)测量电源电压和未知电阻Rx的阻值.
  • 11. (2020九上·绿园期末) 小明同学想利用最少的元件测量未知电阻RX的阻值,于是他选择了电压为6V的电源、电压表、“10Ω 2A”的滑动变阻器、开关各一个、导线若干。

    1. (1) 实验设计完成后(电路图未画出),小明按规范步骤进行操作。闭合开关,电压表示数为2.8V;移动滑片至中点位置时,电压表示数为1.8V。则电压表测量的是两端的电压,根据以上两组数据,小明同学测定的RX的阻值为Ω(计算电阻时精确到0.1Ω)
    2. (2) 实验结束后,小明又设计了如图电路测量额定电流为I的小灯泡L的额定功率。电源电压可调,滑动变阻器A、B(最大阻值分别为R1、R2)。请帮助他完成实验设计。

      ①只闭合开关S和S2 , 移动A滑片,使电流表的示数为I

      ②只闭合开关S和S1 , 保持滑动变阻器的滑片位置不动,移动另一个滑动变阻器滑片,使电流表的示数为I

      ③保持变阻器的滑片位置不动,将另一个滑动变阻器滑片移到最左端,电流表的示数为I1 , 再将此滑动变阻器的滑片移到最右端,电流表的示数为I2 , 则小灯泡额定功率为。(用I、I1、I2、Rl、R2中的字母表示)。

  • 12. (2020九上·重庆月考) 现有两节新的干电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干。在利用“伏安法”测量定值电阻Rx阻值的实验中:

    1. (1) 按图乙所示的实物图把甲图中虚线框内的元补充完整;
    2. (2) 闭合开关、无论怎样移动滑片P,发现电流表和电压表都一直没有示数,其原因可能是______(填符号)。
      A . Rx断路 B . 滑动变阻器断路 C . 滑动变阻器接了两个下接线柱
    3. (3) 排除故障后,当电压表示数为1.5V时,电流表示数如图丙,则通过Rx的电流大小为A;它的阻值是Ω。
    4. (4) 小南同学将图甲中定值电阻Rx换成小灯泡继续测量小灯泡的电阻,多次测量后,能不能求平均值? (选填“能”或“不能”);
    5. (5) 实验时发现电压表坏了无法进行测量,但是有一个电阻箱可以使用,小南同学灵机一动,进行了下面的操作也测出了未知的定值电阻Rx大小,请补充完整实验步骤。

      ①如图连接电路;

      ②闭合开关S和S2 , 断开S1 , 调节滑动变阻器R的滑片,使电流表示数为I;

      ③闭合开关S和,断开,滑动变阻器的滑片位置(选填 “右移”“左移”“不变”),调节电阻箱R0 , 使电流表示数为

      ④此时电阻箱的阻值与未知电阻Rx的阻值相同。

  • 13. (2020九上·重庆月考) 小瑞想测出家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻,其电路图如图甲所示。实验器材有:电源(电源电压为3V)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡(电阻约为10Ω),滑动变阻器1个(“20Ω 5A”)。

    1. (1) 将图乙的实物接线补充完整;(要求:电表选择合适的量程,滑片向右滑动,电流表示数变大。)
    2. (2) 连接电路时,开关应该
    3. (3) 排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,同时眼睛应注视___________(填序号);
      A . 小灯泡亮度 B . 电压表示数 C . 电流表示数 D . 滑动变阻器的滑片
    4. (4) 若某时刻电压表的示数如图丙所示,此时小灯泡两端电压为V;为了测定小灯泡正常工作时的电阻,需向 (选填“左”或“右”)调节滑动变阻器的滑片到适当的位置;
    5. (5) 如图甲所示是根据记录的实验数据画出的小灯泡两端的电压与通过的电流的关系图像。从图像可知,小灯泡正常工作时小灯泡的电阻是Ω。图像是曲线,说明小灯泡的电阻是变化的,这是因为灯丝电阻随的变化而变化;

    6. (6) 在某次调节中,滑动变阻器接入电路的阻值减小了DR1 , 小灯泡的阻值变化了DR2 , 则DR1DR2(选填“>”、“<”或“=”);
    7. (7) 小瑞又设计了如图乙所示的测量电路,测量小灯泡正常发光(灯的额定电压为2.5V)的电阻,其中R0是已知定值电阻,请在空格内把实验步骤补充完整。

      ①连接好实验电路,闭合开关S1 , 将开关S2拨到触点2,移动滑片,使电压表的示数为V;

      ②再将开关拨到触点1,滑片的位置(选填“保持不动”、“适当向左移”“适当向右移”),读出电压表的示数为U;

      ③小灯泡正常发光时的电阻R1=(用已知量和测出的物理量表示)。

  • 14. (2020九上·江油月考) 在“测量电阻”实验中,小新同学选用定值电阻Rx和最大阻值15 Ω的滑动变阻器R2各一个,按图甲电路图连接实物电路图乙,电源电压3 V保持不变。

    1. (1) 请用笔画线代替导线将实物电路连接完整。
    2. (2) 连接电路过程中开关应,并将滑动变阻器滑片移到(选填 “A”或“B”)端。
    3. (3) 闭合开关后,发现电流表有示数,电压表无示数,造成这一现象的原因是:
    4. (4) 将滑动变阻器的滑片移到某位置时,电压表示数为2 V,电流表的示数如图丙所示,则电流表示数为A,电阻Rx的阻值为Ω。
    5. (5) 小新完成实验后,利用现有器材进行“电流与电压的关系”的探究,记录数据如表所示。他发现在该实验中滑动变阻器除了保护电路之外,还起到了作用。

      次数

      1

      2

      3

      4

      5

      电压U/V

      1

      1.5

      2

      2.5

      3

      电流I/A

      0.1

      0.15

      0.2

      0.25

      0.3

    6. (6) 分析数据,可得出电流与电压的关系结论是:
    7. (7) 老师检查了小新的数据后指出:第1次数据是不可能得到的,原因是
  • 15. (2022九下·覃塘月考) 小明做"测小灯泡电阻"的实验时,所用器材有电压为 6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。

    1. (1) 在图甲中请你用笔画线代替导线。将实验电路连接完整;
    2. (2) 小明连接好最后一根导线,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭。检查后,发现

      连线正确,请你找出实验中两个操作可能不当之处∶① ;

    3. (3) 改正(2)的错误,在实验开始前应将滑动变阻器的滑片先调到甲图所示的最端(选填"左"或"右")。
    4. (4) 小明根据实验数据绘制了如图乙所示的 U-I图象,根据图象提供的信息,小灯泡正常工作时的电阻约为Ω;
    5. (5) 小明根据图乙计算出灯泡在不同电压下的电阻,发现所测小灯泡的电阻值相差较大,原因可能是由于引起(填序号)

      A.实验误差

      B灯泡电阻受温度影响

    6. (6) 完成上述实验后,小明进一步思考,只用一只仪表结合已知最大阻值为R 的滑动变阻器,在不超过2.5V恒定的电源电压下,不考虑温度对电阻的影响,能否测出小灯泡的阻值呢?于是他设计了两种情况的电路如图丙、丁所示。其步骤如下;

      A.在丙图中将滑动变阻器滑片滑到a端,记下电压表示数 Ua , 再滑到b端记下电压表示数Ub

      B.小明通过这两个数据和 R , 可计算出灯泡电阻 R , 其表达式为 R=

      C.在丁图中将滑动变阻器滑片滑到 a端,记下电流表示数la , 再滑到b端记下电流表示数lb

      D.小明通过这两个数据和R滑,也可计算出灯泡的电阻R灯2 , 其表达式为R灯2=

  • 16. (2020九上·铁锋期末) 小吴同学要测定额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻。他选择了一些器材进行实验,其中电源电压为6V恒定,滑动变阻器R1上标有“20Ω 1A”字样。 

    1. (1) 小吴连成了图甲所示的电路,将滑动变阻器的阻值调到最大,闭合开关,向左移动滑片,发现电流表示数(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
    2. (2) 经检查发现电路中有一根导线连接错误,排除故障,重新正确连接电路后,小吴继续进行实验,调节滑动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡正常发光时电阻为Ω。
    3. (3) 完成实验后,小吴还想探究“导体中的电流与电阻的关系”,他选取了10Ω、20Ω、40Ω的定值电阻,利用上述器材完成探究。为了使三个电阻单独接入电路都能完成实验,他应控制定值电阻两端的电压不低于V。通过实验数据可以得出的结论是:电压一定时,导体中的电流与电阻成
    4. (4) 实验结束后,小吴没有用电流表,又多用了一个滑动变阻器R2(最大阻值用R0表示),他设计如图丙所示电路,测出了额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻,请补全下列步骤:

      ①闭合开关S,先调节滑动变阻器(选填“R1”或“R2”)的滑片到最端(选填“左”或“右”),再调节另一滑动变阻器的滑片,直到电压表示数为2.5V时为止,小灯泡正常发光;

      ②接着 ,读出这时电压表的示数为U;

      ③小灯泡正常发光时的电阻表达式R=

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