当前位置: 小学科学 /教科版(2017秋) /六年级上册 /能量 /6.神奇的小电动机
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2022-2023学年小学科学教科版(2017)六年级上册 ...

更新时间:2022-11-02 浏览次数:85 类型:同步测试
一、填空题
二、判断题
三、单选题
四、综合题
  • 12. (2022六上·椒江期末) 能量。

    电动玩具小汽车,利用电池驱动电动机工作,达到小车前进的目的。请运用《能量》单元的知识回答下列问题。

    1. (1) 玩具小汽车在行驶过程中将电能转化为(   )。
      A . 太阳能  B . 化学能 C . 动能  D . 核能
    2. (2) 电动机的工作原理是用电产生,利用的相互作用转动。
    3. (3) 仔细观察下图甲,给转子线圈通上电流,小电动机的转子会不会产生磁 性?。(填“会”或“不会”)
    4. (4) 比较图乙和图丙这两个转子,转的快一点的是。(填“乙”或“丙”) 为什么? 。
    5. (5) 如果想让转子转的更快一些,你还有其他的方法吗?请写在下面横线中
  • 13. (2021六上·滨城期末) 小科拆开小电动机,发现其结构如图(下图)所示。

    1. (1) 请将正确选项的字母序号填入空格内。
      A.线圈   B.电刷   C.磁铁   D.换向器   E.铁芯

      序号

      名称

       

       

       

       

       
    2. (2) 小科将小电动机的转子单独取出,另外组装了一个支架(如图),如果要让转子转起来,该怎样放置转子和进一步的操作?请在右图画出并标记

五、实验探究题
  • 14. (2021六上·开化期末) (三) 1831年美国物理学家亨利约瑟夫利用电磁铁的特性发明了电铃(原理图如下)。当接通电路,电磁铁吸引弹性片,使铁锤向电铃方向运动,铁锤击打铁铃发出声音,同时电路断开,电磁铁失去磁性,铁锤被弹回,电路又接通。如此不断反复,电铃发出持续的铃声。
    1. (1) 小科在实验室里操作电铃装置,当接通电路后,电铃没有发出声音,猜测可能电池没电了,可以选择( )制作电流检测器验证他的猜想。

      A . 铁芯、导线 B . 导线、指南针 C . 指南针、铁芯 D . 磁铁、导线
    2. (2) 经过检测确实是电池没电了,小科随手拿起桌上的电池换上,电铃发出微弱的声音,为了使声音增强可以采用( )。
      A . 将电池的正负极对换连接 B . 改变线圈缠绕方向 C . 换一对新电池 D . 减少线圈缠绕圈数
    3. (3) 除了用电池,小科想到在电路中接上小电动机。可是无论怎么使劲搓动小电动机的轴转动,电铃就是不响,下列分析合理的是( )。
      A . 转动方向错误 B . 转动的力度太大 C . 小电动机不能用来发电 D . 转动的速度不够,发的电不足以让电铃发出声音
    4. (4) 经过不懈努力,终于听到电铃清脆的声音。小科非常激动,就想和广州的表弟分享一下他的实验过程,最佳、最快捷的信息交流传播方式是( )。
      A . 快递书面文字说明 B . 语音解说 C . 视频直播 D . 电子邮件文字说明
    5. (5) 生活中,很多用电器中有电动机,下列用电器没有用到电动机的是( )。
      A . 空调 B . 电饭锅 C . 洗衣机 D . 电风扇
    6. (6) 停车场收费杆的抬升原理与电铃相同(原理如右下图),当识别到车牌后,开关闭合,杆子就会自动抬起。下列关于收费杆抬升原理的描述说法错误的是( )。

      A . 收费杆运用了电磁铁的原理 B . 如果改变电流方向,杆子就会往相反方向抬升 C . 电路通电后,电磁铁产生磁性,吸引铁柱,杆子抬起 D . 如果栏杆不能抬起,可能的原因之一是电流强度不够

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