①为我们与他人交往、与同伴建立深厚的友谊,提供了平台
②网络开启了通往世界的又一个窗口,但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门
③网民借助网络可以无所顾忌地宣泄自己的不满
④我们可以在网上分享学习资料交流相关信息
①远离微信,远离网络,倡导健康文明的生活方式
②树立安全意识、自我保护意识
③要制定法律法规来约束违法犯罪行为
④要学会理性辨别,慎重选择
①学校要求登陆“学校安全教育平台”完成安全教育作业
②自称公检法机关因调查案件要求汇款的
③通知你“中奖”了,要先交手续费、所得税的
④陌生网站提示你开通网上银行的
①网上交往超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,让我们有更多机会结交新的伙伴
②网上交往有时会关闭与他人沟通的心灵之门,影响我们与家人、朋友、老师的关系
③网上交往把天涯海角、素不相识的人连在一起,有利于拓展交往圈
④网上交往带有很多不确定的因素,难以触摸到生活中的真实
①加强自我防范,学会自我保护
②明辨是非曲直, 直接破口大骂
③增强法律意识,依法自我保护
④过度依赖网络,告诉详细地址
①要学会自我保护,提高自己的辨别能力
②网络具有消极作用,我们坚决远离网络
③网络资源弊大于利,应自觉克服网络弊端
④网络交往对象具有虚拟性,需慎重对待
①网络交往超越了空间
②网络交往可以为我们的学习和生活带来帮助
③网络交往利弊相当
④网络交往改变了我们的人生价值
①远离网络,避免受到伤害
②提高警惕,自觉抵制不良信息
③增强猎奇心理,广泛交友
④遵守网络规则,文明上网
①加强自我保护,自觉抵制网络聊天
②丰富文化生活,培养高雅情趣
③注意虚拟世界交往中的不确定因素
④听取父母的建议,不浏览信息
①不再上网,拒绝网上交友
②明辨是非,享受安全的网络生活
③敞开心扉,不让朋友彼此错过
④保持警惕,增强自我保护的意识
①学会理性辨别、慎重选择
②有一定的自我保护意识
③遵守法律、法规
④给网友发送虚假信息
①提高觉察能力、抗诱惑能力
②积极传递正能量
③远离这些APP,对网络说“不”
④躲开家长和老师
①拒绝利用网络进行交往,因为网络交往都是虚假的
②提高自己的辨别能力
③增强自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料
④学会自我保护,遵守网络规则
材料:七年级学生小韦在网络上认识了许多天南地北的网友,有同龄人、大学生和老师等等,遇到问题,他会在网上向网友请教。网友也总是给予他积极帮助。近日,小韦在QQ上新结识了新网友“追梦人”,“追梦人”好几次要求小韦将他家的详细地址、电话号码等告诉他。小韦觉得对这位网友还了解不深,一时不知如何是好。
【友谊的力量】
小军和小鹏上小学时就是好朋友。进入中学,小军仍然主动帮助学习困难的小鹏,帮他辅导功课,解答问题,小鹏成绩进步了不少。后来,他们又结识了新的同学,经常一起打篮球,一起参加社会活动。他们从两个人到一群人,中学生活因为“军鹏”友谊变得充满力量。
【交友的烦恼】
某中学七年级学生王某由于在微博上添加了一个陌生男子为好友,并向其发布了自己的照片,该陌生男子根据王某签到的地址和相貌找到了他,王某险遭抢劫。
⑴划线部分启示我们与这样的人相处有什么意义?
⑵请你告诉小红怎样学会学习?(两点即可)
小红有一个“坏”朋友,从小学开始他们就是朋友。不知为何到了初中这位朋友就开始调皮捣蛋,上网吧、跟别人打架,以后就很少跟小红在一起玩了。但小红告诉他:“不管你做什么,你都是我的好朋友。”
⑴请你告诉小红与怎样的人交朋友是有益的?
⑵材料启示我们什么样的友谊更能经得住时间的考验和风雨的洗礼?
小红有一个虚拟的朋友,他们虽然不认识,但却志趣相投,在网上谈天说地,说半个小时也不厌烦,他们约好要见面,但小红妈妈极力阻止,说和他交朋友耽误学习,还有可能会发生危险。
⑴请说一说网上交友具有怎样的特点?
⑵在网上交往要对自己的哪些信息注意保密?
有关问卷项目 |
“双减”实范前 |
“双减”实施后 |
规定时间书面作业完成率 |
36% |
90% |
初中生9小时的合理睡眠 |
40% |
76.2% |
初中学校的各种课后服务 |
较少 |
90.7%开展文体或者阅读类活动 87.3%开展科普兴捷等社团活动 |
通过表格中的数字变化,请你归钠实施“双减”政策对学生成长的积极影响。
“是对手也是朋友”,上述冬奥故事给你哪些启发?
请你运用所学知识,给小梅网上交友提2点合理化建议,
(同学旧时光)和朝夕相处的同学们就要分别了,吴凡很不舍,希望毕业后依然能和大家保持友谊。而对于那些和自己有过争执,甚至是相互伤害的同学,也能彼此谅解。
(网友新时空)面对即将开始的新生活,吴凡想利用微信这个交往新通道,毫无顾忌地结交网友,拓展朋友圈。
⑴珍惜同学旧时光,呵护初中阶段的友谊,吴凡应该怎么做?
⑵拓展网友新时空,请你对吴凡“毫无顾忌地结交网友”的想法进行简要评析。
虚拟世界的交往,带有很多不确定的因素,我们要具有哪些自我保护意识?