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吉林省长春市博硕学校2022-2023学年七年级上学期历史1...

更新时间:2024-07-31 浏览次数:60 类型:月考试卷
一、选择题(共25题,每题1分,共25分。在每题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项)
二、综合题(本大题共2小题,共25分)
  • 26. (2022七上·长春月考) 历史是对人类社会发展过程的记录,历史就在我们身边。请结合下列发现历史的途径,回答问题。

    【遗址中的历史】

    【文物中的历史】

    【传说中的历史】

    材料一:“轩辕乃修德振兵,治五气,艺五种,抚万民,度四方……蚩尤作乱,不用帝命。于是黄帝乃征师诸侯……遂禽杀蚩尤。”

    ——《史记•五帝本纪》

    材料二:“古者舜耕历山,陶河濒,渔雷泽,尧得之服泽之阳,举以为天子,与接天下之政,治天下之民。”

    ——《墨子•尚贤》

    材料三:禹庙空山里,秋风落日斜。荒庭垂橘柚,古屋画龙蛇。云气生虚壁,江生走沙白。早知乘四载,疏凿控三巴 。

    ——《全唐诗·禹庙》

    1. (1) 结合图一回答元谋人在我国人类发展的历史中有着怎样的特殊地位?
    2. (2) 参观图二中的周口店遗址中我们可以了解古人类使用的生产工具是什么?
    3. (3) 图三文物被我国哪一原始居民使用过?图四是哪一原始居民制作的彩陶?图三和图四反映的原始居民已经进入了农耕时代,请你结合史实加以说明。
    4. (4) 材料一记述的是哪一场战役?材料二的内容记载了我国原始社会哪一种推选部落联盟首领的制度?请你列举几位通过该制度选出的部落联盟首领
    5. (5) 材料三体现了禹的主要功绩是什么?结合所学知识,从大禹的事迹中可以看出他有哪些精神品质?
    6. (6) 通过探究我们可以知道,了解历史的途径有很多,请你再举出一例来。
  • 27. (2022七上·长春月考) 阅读下列材料,回答问题。

    材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是为小康。

    ——《礼记·礼运》

    材料二:王室分封宗亲功臣的既定制度,辅之以明确天子权力和诸侯义务的周礼约束,决定了王室和诸侯之间的内在关系,使中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。同时,西周的诸侯国之间多有同宗共祖的宗亲关系或互通婚姻的姻亲关系,横向联系也较以前密切。

    ——张岂之主编《中国历史·先秦卷》

    材料三:周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国己非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去,很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训,属于周的创造。分封出去的邦国,仍是“有其土,田,人民”的地方实体,并实行贵族世袭统治,地方拥有实权。

    ——摘编自王家范《中国历史通论》

    材料四:夏、商、周三朝是中国古代文明形成与发展的重要时期……商、周政权的更迭如同夏、商政权的更迭一样,都是由后期统治者压迫过甚,引起大规模的战争实现的。

    1. (1) 根据材料一,结合所学,写出首领更换制度发生了什么变化?“家天下”的局面从何时、何人开始?
    2. (2) 依据材料二,指出分封制调节了哪些社会关系?
    3. (3) 根据材料三 ,指出西周分封制的创新之处,并结合所学知识,分析分封制实施后产生的政治作用。
    4. (4) 结合材料四及所学知识,谈谈你的感悟。

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